№ 15 С.Елубайдың «Жалған дүние» романындағы өзекті мәселелер.docx

Бөлім: Пайым мен парасат

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

С.Елубайдың «Жалған дүние» романындағы өзекті мәселелер.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:  көркем шығармалардан алған үзінділермен жұмыс жасайды.

Көпшілігі:  көркем шығармалардан алған үзінділерді өзекті мәселелермен байланыстырады.

Кейбір оқушылар:   көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырады.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, сынып оқушыларын түгендеу.

ІІ. Қызығушылықты ояту. «Бұрыштар» тәсілі. Оқушыларға «ғаламдық мәселелер» және «тарихи және көркемдік құндылық» сөздерінің ережесі жазылған таратпа қағаздары беріледі. Олар сыныптың екі бұрышында ілініп тұрған тірек сөздердің қолындығы ережеге сай, дұрысын тауып, тірек сөздің тұсына барып тұруы тиіс. Сөздердің мағынасын ашады. Осылай бүгінгі сабақтың мақсаты анықталады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Оқушыларға «ғаламдық мәселелер» және «тарихи және көркемдік құндылық» сөздерінің ережесі жазылған таратпа қағаздары беріледі. Олар сыныптың екі бұрышында ілініп тұрған тірек сөздердің қолындығы ережеге сай, дұрысын тауып, тірек сөздің тұсына барып тұруы тиіс. Сөздердің мағынасын ашады. Осылай бүгінгі сабақтың мақсаты анықталады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

ҚБ «Нысана»

Оқушы

лар стикер жапсыру арқылы бағалай

ды.

 11-сынып қазақ әдебиеті

Сабақтың ортасы

ІІІ. Мағынаны тану. Тапсырма. «Сезімдер алгоритмі» әдісі

Оқушылар С.Елубайдың «Жалған дүние» романын оқып, сезімдерімен бөліседі.

1. Шығарманың атына қараңыз.

• Алғашқы әсеріңіз қандай болды?

• Ойыңызға не келді? Не сезіндіңіз? 

2. Шығарманы оқып танысқаннан кейін не өзгерді?

• Қандай әсерде болдыңыз?

• Не ойладыңыз? Не сезіндіңіз? 

Дескриптор:

• Шығармаға байланысты сезімдерімен бөліседі.

• Сұрақтарға нақты жауап береді.

ҚБ

Тапсырма. «Жалған дүниенің» бас кейіпкері Хансұлу тағдыры – қазақтың тағдыры» мәселесін талдаңыз. Шығармада көтерілген ғаламдық тақырыптарға жаңаша көзқараспен сыни тұрғыдан баға беріңіз.

Дескриптор:

• шығармада көтерілген мәселенің жаңашылдығына пікір білдіреді;

• шығармадан мысал келтіріп, мәселені талдайды;

• мәселенің өміршеңдігін қазіргі өмірмен байланыстырады;

• ғаламдық өзекті тақырыптармен байланыстырады;

• мәселеге сыни тұрғыдан баға береді.

ҚБ

Тапсырма.  Бекіту. Автор бейнесін шығарманың негізгі идеясымен байланысты айқындап, түйінде.

Дескриптор:

• Автор бейнесін шығарманың негізгі идеясымен байланысты айқындайды;

• Тақырыпты ғаламдық мәселемен байланыстырып түйіндейді.

 ҚБ 

Оқушылар С.Елубайдың «Жалған дүние» романын оқып, сезімдерімен бөліседі.

Шығармада көтерілген мәселенің жаңашылдығына пікір білдіреді;

Шығармадан мысал келтіріп, мәселені талдайды;

Мәселенің өміршеңдігін қазіргі өмірмен байланыстырады;

Ғаламдық өзекті тақырыптармен байланыстырады;

Мәселеге сыни тұрғыдан баға береді.

ҚБ «Нысана»

Оқушылар стикер жапсыру арқылы бағалай

ды.

ҚБ «Нысана»

Оқушылар стикер жапсыру арқылы бағалай

ды.

ҚБ «Нысана»

Оқушылар стикер жапсыру арқылы бағалай

ды.

Әдебиет хрестоматиясы.

С.Елубайдың «Жалған дүние» романы

Сабақтың соңы

Рефлексия «3-2-1»

• Сабақтан алған 3 маңызды ақпарат

• Қиындық тудырған 2 аспект

• Сабақ барысында туындаған 1 сұрақ