Бөлім. Прозадағы көркем ой

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10-сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ә. Кекілбаев «Аңыздың ақыры» романының көркемдік қуаты.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау;

10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: «Аңыздың ақыры» романының көркемдік сипатын анықтау;

Кқпшілігі: шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдау;

Кейбір оқушылар: шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау.

Бағалау критерийлері

• әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдайды;

• автор стиліне баға береді;

• шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындайды.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушылары түгенделеді. Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Қызығушылықты ояту.

Айтылған пікірдің мазмұнын ашыңдар. Өз көзқарастарыңды танытыңдар.

Сабақтың мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Сынып оқушылары түгенделеді. Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Айтылған пікірдің мазмұнын ашыңдар. Өз көзқарастарыңды танытыңдар.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

ҚБ

10-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану. Әмина Құрманғалиқызының зерттеуі бойынша «Аңыздың ақыры» романының көркемдік тілі төмендегідей.

• Балалар, көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдары дегеніміз не?

Көркемдегіш құралдар мен айшықтаудың түрлері.

1-тапсырма. Берілген үзінділердегі көркемдегіш құралдарды анықтап, автордың ойын берудегі әсерін талдаңыз.

Дескриптор:

• Үзінділердегі көркемдеуші құралдарды анықтайды;

• автордың ойын берудегі әсерін анықтайды;

• өз ойын білдіреді.

ҚБ

Автордың шығарма мазмұнын суреттеудегі ерекшелігімен танысыңдар.

2-тапсырма. Үзіндіден айшықтау амалдарын анықтаңдар.

Психология

лық параллелизм

Риторикалық сұру

Дескриптор:

• Үзіндіден айшықтау амалдарын анықтайды;

• өз ойын дәлелдейді.

ҚБ

3- тапсырма. Бес сөйлеммен қорытындылап айт.

Ә. Кекілбаевтың романда қолданған тілі қандай?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау

Дескриптор:

• көркем ауыстыру түрлерін біледі;

• шығармадан таба алады;

• қолдану себебін анықтайды;

• автордың ойын берудегі әсерін табады.

ҚБ

Оқушылар терминдердің мағынасымен танысады.

Әдеби-теориялық ұғымдармен танысады.

Берілген үзінділердегі көркемдегіш құралдарды анықтап, автордың ойын берудегі әсерін талдаңыз.

Автордың шығарма мазмұнын суреттеудегі ерекшелігімен танысады.

Үзіндіден айшықтау амалдарын анықтайды.

Көркем ауыстыру түрлерін біледі;

шығармадан таба алады;

қолдану себебін анықтайды;

автордың ойын берудегі әсерін табады.

ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

«Әдебиет теориясы»

Әдебиет хрестоматиясы

Ә. Кекілбаев «Аңыздың ақыры»

Сабақтың соңы

Рефлексия:

Бүгінгі сабақта алған ақпараттың алдағы өміріңізде пайдасы бар ма?

Сабақта қай тапсырманы орындау қиындық тҚБуғызды?

Сізге қиындықты жеңу үшін не істеу керек деп ойлайсыз?

Оқушылармен кері байланыс жасалған соң, сабақ барысында қиындық туғызған тапсырмаларды қалай жеңіл орындауға болатын жолдары талқыланады.