§ 22-23.1920-1930 жылдардағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси үдерістер.

Сабақ № 23 Сыныбы 9^Б Күні 27. 11. 2017ж

9-сынып. Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы: § 22-23.1920-1930 жылдардағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси

үдерістер.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: XX ғасырда біздің қазақ халқындай қырылып, жаппай қуғындалып, көп атылған халық жер бетінде кемде-кем. Оның ащы ақиқат екендігін іздеу барысында көз жеткізу. Алған білімді терендету, дамыту, мұғалімнің көмегінсіз оқып үйрену. Еліміздің басынан өткен қиыншылықты өзара бір-біріне жете түсіндіру.

Дамытушылық: Жаңа технологиясы әдістерімен оқушылардың оқулық мәтінімен қосымша материалдарымен жұмыс істеу қабілетін дамыту,жеке тұлғалардың іс-әрекетіне баға бере білуге баулу, өз көзқарасын қорғай білуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқушылардың Отанға, елге,туған жерге деген мақтаныш сезімдерін қалыптастырып, жеке тұлға ретінде тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: жекелей, топпен жұмыс, жаңа технология әдістерін қолдану

Көрнекілік: интерактив тақта, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер,

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: (2мин)

1. Оқушылармен амандасу.

2. Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру

3. 3 топқа бөлу. ( тарихшылар, зерттеушілер, суретшілер және 1 тілші)

Сыйластық шеңбері «Алтын ереже» (топтағы оқушылар бір-бірімен қол ұстасып шеңбер құрады. Шеңбер ішіндегі «Алтын ережемен» танысады. «Келісеміз» деп жауап береді.

Сабақ барысында ережені бұзған топқа «өкпелі» смайлик суреті беріледі.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: (10мин) (сұраққа жауап берген оқушыларға смайликтер беріліп отырады).

1. 1 оқушы үйге берілген тапсырмаларды тілші ретінде сұрақтар қойып, сұрап шығады. (әр топқа 3 сұрақтан. 7мин)

Үй тапсырмасын қортындылау: түсіну, қолдану. (әр топқа 1 сұрақ. 3 мин)

ОГПУ – бұл қандай ұйым, не істеді?

ГУЛАГ – қандай қызмет атқарды?

Жазалау шаралары –қалай, кімдерге жүргізілді?

ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары:

Топтық жұмыс. (20 мин)
«Жигсо» әдісі. 1.Мәтінмен жұмыс 7 минут
Мәтінді оқу, мазмұнын түсіну, өз ойларын жеткізу.

Ой толғаныс: Әр топ өз постерін қорғайды. (әр топқа 4 мин)

І топ Тарихшылар (жалпы сипаттама)

Қазақстанда тоталитарлық жүйенің орнығуы.

1. Тоталитарлық жүйенің қалыптасу көрнісі

2. Жеке басқа табыну – Авторитаризм

3. Репрессияның белең алуы.

ІІ топ Зерттеушілер (Оқиғадағы нақты деректерді мәлімдейді)

1930 жылдардағы жаппай саяси қуғын-сүргін.

1. «Халық жауларын» қудалау.

2. «Халық жауларына» тағылған айыптар.

3. Қазақстан лагерлер аймағы. (Алжир, Карлаг, Степлаг)

ІІІ топ Суретшілер (Оқиғаны суреттер арқылы көрсетеді)

Қазақстандағы саяси қуғын-сүргін зардаптары.

1. Феодализмнен социализмге өтудің көрнісі.

2. Тоталитарлық жүйенің құрбандарының жерленген орындары.

3. Қазақ АКСР-інің құрылуы.

ІV.Сабақты бекіту.

Тілші сабаққа байланысты сұрақтар қояды. (әр топқа 1 сұрақ. 3 мин)

Кері байланыс: Құлпынай, Лимон, Бұрыш. Ұсынылған стикерді толтыру

1.Қай тұсы ұнады?

2. Қай тұсында қиналдыңыздар?

3.Қай жері түсініксіз болды?

Бағалау:

1. Топтық бағалау. «Екі жұлдыз, бір тілек» топ басшылары әр топты бағлалайды.

2. Жеке оқушыларды бағалау. Таратылған смайликтер арқылы бағалау.

V. Үйге тапсырма. § 22-23.Тақырыптағы 5 бөлімді және қосымша тапсырмаларды оқу.