Бөлім: Прозадағы көркем ой

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жүсіпбек Аймауытұлының «Ақбілек» романының сюжеті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;

10.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: «Ақбілек» романын сюжеттік-композициялық құрылысын талдау,

Көпшілігі: әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;

Кейбір оқушылар: әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну, әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау.

Бағалау критерийлері

• романының сюжеттік-композициялық құрылысын талдау жасайды;

• романның идеялық мазмұнын ашады;

• әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау.

Алдыңғы білім

Жүсіпбек Аймауытұлы «Ақбілек» романы

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Түгендеу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: «ЖАҚСЫ СӨЗ - ЖАНДЫ ЖАДЫРАТАР» әдісін пайдаланып,оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады..

Қызығушылықты ояту. «Категориялы топтастыру» әдісі. Тірек сөздерді қатыстырып, «Ақбілек» романы бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.

(романның мазмұнын еске түсіріп оқушылар өз сұрақтарға жауап береді).

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, сабақ мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне қол беру арқылы жақсы тілек айтады.

Оқушылар тірек сөздерді қатыстырып, «Ақбілек» романы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Өзара бағалау. «Комментарий жасау» әдісі

10-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

Сабақтың

ортасы

Мағынаны тану. «Адасқан оқиғалар» әдісімен шығарма сюжетін реттілігімен орналастырыңдар, шығарма мазмұнын еске түсіріңдер.

Дескриптор:

• романның мазмұны бойынша үзінділермен танысады;

• оқиғалардың реттілігін жүйелейді;

• шығарма мазмұнын еске түсіреді.

ҚБ

2-тапсырма. Үзіндіні оқып, сюжеттік-композициялық құрылымы бойынша сәйкестендіріңдер.

Дескрипторлар:

• үзіндіні оқиды;

• сюжеттік-композициялық құрылымы бойынша сәйкестендіреді;

ҚБ

3-тапсырма. Тапсырма. Жеке жұмыс. «Концептуалдық кестемен» жұмыс.

Дескриптор:

• Пікірін дәлелді жеткізеді;

• Бүгінгі күнмен салыстырады;

ҚБ

Бағалау

Әр тапсырманы орындағаннан кейін оқушылар бір-бірін дескрипторлар бойынша бағалайды.

«Адасқан оқиғалар» әдісімен шығарма сюжетін реттілігімен орналастырыңдар, шығарма мазмұнын еске түсіріңдер.

Үзіндіні оқып, сюжеттік-композициялық құрылымы бойынша сәйкестендіріңдер.

Пікірін дәлелді жеткізеді;

Бүгінгі күнмен салыстырады.

ҚБ

ҚБ

ҚБ

ҚБ

https://www.youtube.com/watch?v=o3wgF_WdgS4

Жүсіпбек Аймауытұлы «Ақбілек» романы

Сабақтың соңы

Кері байланыс. «3-2-1» әдісі. Оқушылар бүгінгі сабақтағы 3-маңызды ақпаратты айтады, 2-ұсыныс білдіреді, 1-сұрақ қояды.