№ 50 сабақ. Қанағатшыл бол. Атаның ақылы. Әдебиеттік оқу 2 сынып

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу. Алматыкітап

Бөлім:

Дені саудың-жаны сау

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

2сынып

Сабақтың тақырыбы:

№ 50 сабақ. Қанағатшыл бол. Атаның ақылы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.3.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

Сабақтың мақсаты

Әңгімедегі негізгі ойды біледі.

Теңеу сөздерді анықтайды

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ӘДІЛДІК ЖӘНЕ ЖАУАПКЕРШІЛІК

Апта дәйексөзі: Талап бар жерді тәртіп бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқы

Құндылық мақсаты:Өзінің және басқалардың іс-әрекеттерін олардың моральдық нормаларға сәйкестігі тұрғысынан талдай білу

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Өз ойыңды айт

Талғамай тамақтанудың зияны туралы не білесің?

ФС тапсырмасы

2-тапсырма

Мәтінді түсініп оқы

Мазмұнын айтып бер

3-тапсырма

Мәтіннен жазушының саябақты сипаттауын тауып оқы.

Орталық саябақ маусым айы кезінде жайқалып тұр. Күміс қылқанды шыршалар, жасыл жапырақты, сырғалы ақ қайыңдар. Жұпар иісі аңқыған аршалар қоңырсалқын самалмен тербеледі.

ЕБҚ

4-тапсырма

Бекжанға атасы қандай ескерту айтты?

Ж: Әр нәрсенің қалпы бар. Қанағат керек

Сен өзің тамақты көп жейсің бе?

5-тапсырма

Теңеу сөзі бар тіркестердің астын сыз.

Т әтті шоколад, қарақаттай көзі,

м ұздай балмұздақ, жасыл шырша, әдемі саябақ.

6-тапсырма

Қай сөйлем әңгімедегі негізгі ойды білдіреді?
Ж:Қанағат жасамай, не болса

соны талғамай іше беру зиян.

Үй тапсырмасы

7-тапсырма

Кестені толтыр.

ҚЖ

«Дұрыс тамақтану ережесін құрастыр

Үлгі: Тамақты тоя ішпеу керек.

Тамақты таза қолмен жеу керек...

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Үй тапсырмасын айтады

Тақырыпты ашады

Тапсырманы орындайды

Саябақты сипатаған тұсын табады

Жаттығу жасайды

Сұраққа жауап береді

Тапсырманы орындайды

Сұраққа жауап табады

Үй тапсырмасын алады

Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

ҚБ:

«Ою» әдісі

Дескриптор:

Өлеңді түсініп,мәнермен оқи алады-1б

Дескриптор:

Талғамай тамақтанудың зияны туралы біледі-1б

Дескриптор:

Мәтінді түсініп оқиды-1б

Дескриптор:

Мәтіннен жазушының саябақты сипаттауын тауып оқиды-1б

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді-1б

Дескриптор:

Теңеу сөзі бар тіркестердің астын сызады-1б

Дескриптор:

Сұраққа жауапты мәтіннен таба алады-1б

Дескриптор:

Кестені өз жауабымен толтырады-1б

«Түрлі түсті шарлар» әдісі

Суреттер

оқулық

Оқулық

Суреттер

Оқулық

Қимылдар

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Суреттер

Оқулық

Кері байланыс парақшасы

Оқиға қай жерде болды?

Кейіпкерлер кімдер?