План

Запланированное время

Запланированные задания

Ресурсы

Начало урока

Середина урока

Конец урока

1. Организационный момент

Здравствуйте, врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и космонавты, артисты и мореплаватели, строители и защитники Отечества!

Не удивляйтесь, что я вас так называю. Пройдут школьные годы, и именно вы станете капитанами корабля, построите уютные дома, сошьете красивую и удобную одежду и обувь,будете лечить детей, будете учить школьников, испечете самый вкусный в мире торт или построите новый красивый город. Но чтобы кем­то стать в жизни, вам надо, прежде всего, вырасти и выучиться.

А сейчас , посмотрите на рисунок и назовите профессии.

ФО(словесная похвала)

Итак , о чем мы будем сегодня говорить ?

-Правильно , о профессиях.

-Вам загадка ,ребята .Попробуйте отгадать.

Без него нам не одеться,

Ни покушать, ни согреться.

Даже рыбку из пруда

Не достанешь никогда.

-Правильно,ТРУД.. Переведем слово труд на английский и казахский языки.

Труд-енбек-work

-Какие синонимы можно подобрать к слову ТРУД –работа ,занятие, увлечение, ремесло.

-Подберите антоним к данному слову.(безделье ,лень )

Зачем человеку труд?

Какой ваш самый главный труд сейчас? – Хорошая учеба в школе.

ФО (словесная похвала)

Выход к теме « На земле очень много профессий»

Деление на группы по стратегии «Собери буквы»

(слова «труд» и «дело »)

2. Актуализация знаний

Задание 1

Работа в группах

Работа с текстом.

Задание – прочитать текст , найти ключевые слова, выписать названия профессий , объяснить их названия, определить тему текста.

Стратегия « Резюмируй свой ответ»

Каждый житель планеты в жизни стоит перед выбором. Сложным выбором в жизни человека является выбор профессии. Выбирать ее необходимо исходя из своих личных предпочтений и желаний. Все профессии на свете являются нужными и необходимыми. Нельзя обойтись, как без директора, так и без уборщицы. Необходимы такие профессии, как пекарь и сварщик. Нет жизни без врачей и поваров. Важной профессией является воспитатель в садике, учитель в школе и преподаватель в университете.

К выбору профессии всегда необходимо подходить обдуманно. Ведь необходимо, чтобы профессия всегда доставляла удовольствие, нравилась.

Тяжело работать на работе, которая тебе не подходит. А если занятие нравится, то и дела будут спориться быстрее и легче.

Поэтому любая профессия является необходимой, важной и серьезной.

Любой труд будет по достоинству оценен, если вкладывать в него душу и стараться выполнять его качественно.

ФО « Две звезды и одно пожелание»

Прием «Распределительное списывание»

Задание: выпишите из текста существительные, распределяя в единственном и во множественном числе.

ФО (обратная знаковая связь учителя)

+ «Правильно»

 «Надо повторить»

Задание 2

- Кем вы хотите стать, когда вырастете?

Задание: Разделиться по парам , составить диалог на тему

«Кем быть?»

ФО (взаимооценивание)

Задание 3

Тест.

Постарайтесь правильно определить, кто чем занимается.

Нужную профессию подчеркните.

Зубы лечит: хирург, терапевт, стоматолог.

Детей учит: воспитатель, библиотекарь, учитель.

Книги пишет: писатель, читатель, поэт.

Дом строит: врач, плотник, токарь.

Хлеб печёт: актёр, лесник, пекарь.

Снег метёт: хозяин, дворник, лётчик.

Платье шьёт: шофёр, швея, сапожник.

Корову доит: пастух, телятник, доярка.

Игрушки продаёт: директор, продавец, парикмахер.

ФО ( звездочки )

Задание 4

1. Прочитать текст.

2. Составить предложения или мини-рассказ на основе прогноза

3. Как вы думаете, что может получиться, если не учиться?

А школа - начало пути к любой профессии.

Дифференциация

-Более способные учащиеся смогут прогнозировать содержание по отрывкам текста при помощи наводящих вопросов и строить свой текст (большинство), дополняя своими комментариями

-Менее способные учащиеся смогут прогнозировать содержание по отрывкам текста при помощи наводящих вопросов и строить свой текст

ФО (словесная похвала)

Техника «Сундучок пожеланий»

Каждый ученик берёт небольшую полоску бумаги, записывает на ней своё имя и кем хочет стать, сворачивает её и кладёт в сундучок. Когда все полоски бумаги с именами помещены в сундучок, каждый ученик вынимает из сундучка свернутый лист бумаги с именем, разворачивает его и читает имя одноклассника. По очереди каждый ученик обращается к нему с пожеланиями.

Домашнее задание:

1.составьте кластер по теме « Новые профессии»

2.составьте синквейн к слову специалист

3.напишите эссе «Кем я буду, когда вырасту?»

ИТОГИ УРОКА.

Что важного узнали?

Да, ребята, много на свете профессий. Каждая необходима и важна. В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своём месте, у него золотые руки.

стикеры

Текст на

А-4

словари

Бумага А-4.

Интерактивная доска

Бумага А-4.

Сундучок

Полоски бумаг