Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
A description of the town
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Lesson plan
Long-term plan unit: Unit 3 “Holidays and travel” |
|||||||||||||||||||||||||
Date: |
Teacher’s name: |
||||||||||||||||||||||||
Grade: 7 |
Number present: |
absent: |
|||||||||||||||||||||||
Theme: The best places to visit in Kazakhstan -2 |
|||||||||||||||||||||||||
Learning objectives |
7.C9 Express thoughts, ideas, experiences and feelings 7.L4 Understand the audio text and identify the place 7.S7 Use new words to give directions and describe the location |
||||||||||||||||||||||||
Level of thinking skills |
1. Analysis and synthesis 2. Assessment |
||||||||||||||||||||||||
Lesson objectives |
All learners will be able to: - analyze and discuss the main points in text on the best places to visit in Kazakhstan with support - apply an opinion at discourse level on the best places to visit in Kazakhstan. Most learners will be able to:
Some learners will be able to: -explain the main points in texts on the best places to visit in Kazakhstan without support - give an improvement of an opinion at discourse level on the best places to visit in Kazakhstan |
||||||||||||||||||||||||
Assessment criteria |
Analyze and discuss the main points in texts on the best places to visit in Kazakhstan Express and give an improvement of their opinions at discourse level on the best places to visit in Kazakhstan |
||||||||||||||||||||||||
Value links |
National unity, peace, harmony in our society. |
||||||||||||||||||||||||
Cross curricular links |
History, geography |
||||||||||||||||||||||||
ICT skills |
Using white board, blackboard |
||||||||||||||||||||||||
Previous learning |
Gathering information about festivals in Kazakhstan and around the world |
||||||||||||||||||||||||
Plan |
|||||||||||||||||||||||||
Planned timing |
Planned activities |
Resources |
|||||||||||||||||||||||
Beginning
5 min |
Greeting - Warming up (date, weather, season, month, day of the week, feeling) - Checking absence - Phonetic drill. |
Blackboard, chalk |
|||||||||||||||||||||||
Middle (30 min) 5 min 6 min Assessment criteria
6 min Task 2 Assessment criteria • identify detailed information conversation • correct spelling of new vocabulary 5 min 8 min Assessment criteria Identify main idea chooses the right answer according to the talk. 5 min |
Students guessed about the theme As you guessed, today we’ll talk about our country and the best places to visit in Kazakhstan. Regrouping :( students are divided into three groups with the help of cards of popular cities of Kazakhstan. Each of them take one card and find another from the famous cities. Look at your cards. You should form three groups “Astana”, “Almaty”, “Shymkent” I. Pre-reading. Watching video Well done pupils, let’s show video I group -“ Astana”
II group – “Almaty”
III group – “Shymkent”
Checking –up the hometask Make own dialodue with pairs I. Task. 1 Method “Cubizm” . Individual work Answer the +questions using resources. Each group describe your city. Less able students answer the questions. More able students give full description of the city. 1.Where is this city situated? 2.What is this city famous for? 3.What places do you like to visit in this city? 4.Why do you recommend visiting this city? 5.Do you prefer to travel by train, bus or plane? 6.Are you planning on going anywhere for your next vacation? Descriptor: 1. Answers the questions ; 2. Give the description of the city. Task 2. Every group talk about your city.Group work.Groups are “ Astana”,”Almaty”, “ Shumkent” Pupils work and describe your city by poster Descriptor A learner
Phisical training Task 3 by cards: Listening
Task 4 “Who is the quickly? “ 1. How many season in a year? (four) 2. What’s the capital of America? (Washington) 3. What colors are on Kazakhstan Flag? (blue and yellow) 4. The great Kazakh poet? (Abai) 5. What’s the capital of Kazakhstan? (Astana) 6.Eating in the morning is called what? (breakfast) 7. The first capital of Kazakhstan? (Kyzylorda) 8. How many months in a year? (12 ) 9.What’s the capital of England? (London) 10.When is Nauryz celebrating? (The 22nd of March)
Reflection : Two stars one wish |
Cards of three cities
Copies with questions Internet resources.
Active board
Texts, pictures
Pictures,Internet resources |
|||||||||||||||||||||||
Homework |
Write a composition about your favourite city of Kazakhstan |
||||||||||||||||||||||||
Additional information |
|||||||||||||||||||||||||
Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners? |
Assessment – how are you planning to check learners’ learning? |
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған
Осы аптаның ең үздік материалдары Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ |