Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
A visit to Kazakhstan
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
|
Unit of a long term plan: |
Traditions and Language |
||||||
|
Date: 15.02.24 |
Teacher name: Makhmutova G |
||||||
|
Grade « 9 B» |
Number present: |
Number absent: |
|||||
|
Theme of the lesson: |
A visit to Kazakhstan |
||||||
|
Learning objective |
9.4.2.1Understand specific information and detail in text on a range of familiar general and curricular topics,including some extended text 9.3.2.1Ask complex questions to get information about a range of general and curricular topics |
||||||
|
Lesson objectives: |
Identify specific information and detail in text Make up and ask complex questions to get information on a given topic |
||||||
|
Plan |
|||||||
|
Planned timing |
Teacher`s activities |
Learners’ activities |
Evaluation |
resources |
|||
|
Beginning |
Greeting - Warming up (date, weather, season, month, day of the week, feeling) - Checking absence - Phonetic drill. Let’s guess our theme. K – Which letter stands after
J? (K) - So, as you
understood we are going to travel around Kazakhstan. Listen to this
sound? What is it? Look at your cards. You should form three groups “Astana”, “Almaty”, “Shymkent”. |
Learners respond to greeting answer the questions and guess the theme, after this their choose cards and divide into 3 groups then take their places. |
Descriptor: a learner Asks and answers questions -1point Differentiation: Less able learners answer the questions More able learners support less able learners |
Pictures |
|||
|
Middle |
I group -“
Astana” II group – “Almaty”
III group – “Shymkent”
Answer the questions using internet resources. Each group describe your city. I Task. Read the text attentively. Group “Astana” Find out in the text the sightseeings of Astana. Name them. Astana is the capital city of our country. It is beautiful and young. There are many sightseeing in Astana. AkOrda is the residence of our president. He works and lives in AkOrda. Duman is the biggest oceanarium in the Central Asia. There are many different kinds of fish there. Baiterek is an observation tower in Astana. It is 105 meters tall. On the top level there is a handprint of the right hand of NursultanNazarbayev, the first President of the Independent republic of Kazakhstan.
Group “Almaty” Almaty was the capital of Kazakhstan from 1929 to 1997. Now it is big commercial and cultural center of country. There are a lot of sightseeing in Almaty. Medeu is located in mountain. It is the highest skating rink in the world. Kok-Tobemountain. It has a variety of amusement park. There is also 372 metres tall TV Tower. There is also a ski resort in Almaty- Shymbulak. It is elevated 2200 metres above sea level.
Group “Shymkent” Shymkent-the third largest city in Kazakhstan. There are many anciant cities. Tukestan historical region of central Asia. This city is 1500 years old. It was Khodja Ahmed Yasawi, the poet and Sufi. This place is worshiped by the Muslim community of Kazakhstan and Central Asian Countries. Arystan Bab Mausoleumit situetedin Sairam. Arystan Bab was a mentor of Khodja Ahmed Yasawi, and his teacher.
Task 2 Choose the guide from each group for presenting their town. Task 3 Make up 5 questions or test for other groups |
Answer the questions using internet resources. Each group describe your city. Less able students answer the questions. More able students give full description of the city. Where is this city situated? What is this city famous for? What places do you like to visit in this city? Why do you recommend visiting this city?
Leaner read the text and find out the pictures and tell to each other about their city and sightseeing |
F-assessment. Pairs give their feedback to another group. Descriptors: 1Analyze the text, find out and name the best places to visit in Astana,Almaty and Shymkent – 2points 2.Introduse own city -2points 2. Analyze the text make up 5 questions or test about the text. – 2points |
Cards Pictures
|
|||
|
Additional task (differentiation task) |
Answer the questions What city did you city? What sightseeing have you visited? Which one did you like better? |
Less able learners complete the sentences correctly Most able learners tell their own variants. |
Answer the questions -2 point |
|
|||
|
End |
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған
Ұқсас материалдар  Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалғанСертификатталған тренер жасаған  01.01.2023 17 863 13 694
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.
Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары | ||||||
Материалды жүктеу