Телмаганбетова Айжамал
Аманбаевна
Маңғыстау облысы, Бейнеу
ауданы, Сам орта мектебі КММ қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімі
Ашық сабақ
жоспар
Пәні: Қазақ
әдебиеті
Сыныбы: 10 Ә
сыныбы
Мерзімі: 01.10.
2020 жыл.
Сабақтың
тақырыбы: Абай «Масғұт»
поэмасы.
Жалпы
мақсат:
«Абай «Масғұт»
поэмасы» тақырыбы бойынша оқушылардың
сөйлеу әрекетінің барлық түрін меңгерту арқылы өзін-өзі реттейтін,
сыни тұрғыдан ойлайтын, сөздік қоры жетілген тұлға
дайындау;
Міндеттері:
- мәтіндегі негізгі идеяны ашу
арқылы мағынасын түсіну;
- сыни тұрғыдан ойлану арқылы
мәтінді талдау;
- топпен жұмыс жасай
отырып,ойды жинақтау, өзара
бағалау;
Күтілетін
нәтиже:
- мәтіндегі негізгі идеяны
ашады, мағынасын түсінеді;
- идеясын
ашады
Сабақ
типі: жаңа білімді
меңгеру
Пәнаралық
байланыс: Әдебиет, тарих, ..қазақ
тілі
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер: «Жылы сөз», «Мен жүйрікпін»,
«Стикерлер», «Оқы, тоқта», Инсерт.
|
Сабақ
кезеңі,
|
Жоспар
мазмұны
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Декреккөздер
|
|
Кіріспе
Ұйымдастыру
|
«Жылы сөз»
әдісі.
Мақсаты: ынтымақтастық атмосфера
құру.
|
Түгендеп оқушыларды сабаққа
қосу
|
Амандасады
|
Тамаша!
|
|
|
«Тұсау
кесер»
|
Үй жұмысы.
Тақырыбы: Абай
.
«Стикерлер» тәсілі. Отыз
екінші кара сөзі идеясын
ашу,талдау
Мақсаты. Білімге сүйене отырып, ой
қозғау.
|
Абай Құнанбаевтың отыз екінші
қара сөзін сұрақ – жауап әдіс
арқылы
|
Жауап
береді
|
Бас
бармақ!
|
Тест
парақтары
|
|
Негізгі
бөлім
22
мин.
|
«Мен жүйрікпін!»
әдісі.
Мақсаты: Сұрақ-жауап арқылы жаңа
білімді жинақтау, ойды дәлелді түрде
жеткізу.
|
Абай туралы мәліметтер
сұрайды.
|
Жауап
береді
|
Бас
бармақ!
|
АКТ
|
|
Сабақтың
тақырыбы: Абай «Масғұт»
поэмасы.
|
Жаңа тақырыпты
хабарлайды.
|
Дәптерге күнді, тақырыпты
жазады.
|
Жақсы!
|
Оқулық, дәптер,
қалам.
|
|
|
«Оқы, тоқта!»
әдісі.
Мақсаты. Мәтінді оқып, балалардың
іс-әрекетін бақылау.
|
Жаңа сабақ бойынша АКТ
пайдаланып бейне ролик
|
көріп, түсінгенін
талдайды.
|
Бас
бармақ!
Қол
шапалақтау!
|
Оқулық
|
|
Жақсы!
|
АКТ
|
|
|
|
|
|
«Инсерт» әдісі. Қолдана
отырып кейіпкерлерге сипаттама
беріңіз
Мақсаты: кейіпкер
бейнесін
|
Тапсырма.
1. Поэма тақырыбы мен
идеясы.
2. Абайдың адамгершілік
үгіті.
3. Əйел
достығы.
4. Поэма тілі мен
құрылысы.
|
Жеке жұмыс жасайды, тапсырманы
орындайды.синонимді көнерген сөзді
табады
|
Өте
жақсы!
|
Оқулық
АКТ
|
|
Қорытынды
бөлім
10
мин.
|
Үйге
тапсырма. Абай поэмалары туралы түсінік.
«Масғұт» поэмасыоқу, мазмұндау.
|
Абай поэмалары жайлы оқуға,
«Масғұт» поэмасын мазмұндауға тапсырмалар
береді.
|
Тапсырмаларды орыдап
жазады.
|
Сұрақ-жауап
|
Күнделік,
қалам
|
|
|
|
|
Жақсы!
|
А-4 форматтағы қағаздар,
маркер
|