Материалдар / "Абайдың ғылым – білім тақырыбындағы өлеңдері"

"Абайдың ғылым – білім тақырыбындағы өлеңдері"

Материал туралы қысқаша түсінік

қазақ тілі

Бейсебаева Жанара Нурлановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Сәуір 2018

2592

1 рет жүктелген

Қазақ тілі Ашық сабақ 9 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пән мұғалімі: Ж. БейсебаеваПәні: Абайтану Сыныбы: 9Сабақтың тақырыбы: Абайдың ғылым – білім тақырыбындағы өлеңдеріМақсаттары: «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің философиясына үңілу. Оқушыны өз бетімен ізденуге бағыттау;- топтық жұмысқа жұмылдыру;- өзін-өзі бағалауға немесе өзара бағалауға ынталандыру.Күтілетін нәтиже: Тақырыпты жан-жақты түсініп, талдайды, қолдана біледі, басқа сөз таптарымен салыстыра алады, мәтіннен таба біледі, ойын жинақтайды.Деректер: Интерактивті тақта, маркер, оқулық, флипчарт, парақтар, бейне роликтерӘдіс тәсілдер: Топтық жұмыс, Блум таксономиясы, «Ой шақыру, мағынаны ажырату, ойтолғаныс», деңгейлік тапсырмалар,шығармашылық жұмыс

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылықтарын ояту	10-минут	Өткен сабақ бойынша түсініктерін нақтылау	Оқушылармен амандасу.«Шаттық шеңберінде» бір –бірімен амандасады.Мақал –мәтелдер бойынша топқа бөліну.Ой қозғау: Ғылым таппай мақтанба... Абай ақын нені айтпақ болды?Олай болса бүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыңдар?Қызығушылықты оятуА.Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба»Өлеңді түсініп оқу`тақырыбы, идеясы, ақынның айтпақ ойы неде?	ТоптастырСөздер айтады.Сұрақтарға жауап береді.Қыстың суреті мен ақынның өлеңін салыстыру.ақ киімді, ақ сақалды, соқыр, мылқау, ашушаң, долы адам бойында кездесе ме?Өз бойыңда болса, қандай дәлелдер арқылы мысал келтірер едің?«Шаттық» шеңберінде оқушылар бір –біріне сәттілік тілейді. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды
Түсіну	17 мин	Топпен жұмыс	Сөздік жұмысы Нафрәтлі –жеркенішті Ғибратлі –үлгілі Мизан –таразы Кәпір –мұсылман емес, діннен шыққан Ғұламаһи –ғалым, ғұлама. Кесте толтыру.семантикалық карт
Қолдану	6 минут	Топпен жұмыс Жеке	Өлең құрастыру1-топ: Жамандықтан жиренемін,2-топ: Адам болып өсемін,3-топ: Жасымнан білім аламын,мақал–мәтелдердің жалғасын табу	Қажетті сөздерден сөйлем құрастыру.
Талдау	6 мин	Топпен жұмысЖеке	Өлеңнің идеясы : Ғылым – үлкен қазынаТақырыбы: Жастарды ғылымға, өнерге шақыру. Өлең құрылысын талдау.Көркемдегіш тәсілдері:Әр шумақтағы ой-толғаныс1-шумақ-2-ші шумақ-3-ші шумақ- Өлеңнің мақсаты: Тірек шумақ-	Өлеңнің идеясы : Ғылым – үлкен қазынаТақырыбы: Жастарды ғылымға, өнерге шақыру. Өлең құрылысын талдау.Көркемдегіш тәсілдері:Әр шумақтағы ой-толғаныс1-шумақ-2-ші шумақ-3-ші шумақ- Өлеңнің мақсаты: Тірек шумақ-
Жинақтау	4 мин	Жеке жұмыс	ІІІ. Ойтолғаныс «Ғылым таппай мақтанба,Орын таппай баптанба» -дегенді қалай түсінесіңдер?болмасаң да ұқсап бақ...	Өзіне ұнаған өлең жолдарын жатқа айтады. Жаттаған өлең жолдарының өзі үшін де өзге үшін де қаншалықты құнды екенін өз сөзімен дәлелдейді.
Рефлексия	2 мин	Жеке жұмыс	Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің қандай?	Стикерге сабақтан алған әсерлерін жазады.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!