|
Мектеп: |
|
|
|
Педагогтың Т.Ә.А (бар болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 8 |
Қатысқандар: |
Қатыспағандар: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Адал азамат – Адал еңбек – Адал табыс» |
|
|
Сабақтың мақсаты.: |
- Оқушыларға тек еңбек арқылы барлық жетістікке жетуге болатындығын түсіндіру; - Оқушыларға адал еңбек жөнінде айта отырып, оның маңызын түсіндіріп, адал еңбек етуге баулу; - Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сылай білуге тәрбиелеу |
|
|
Дәйексөздер: |
Әділдік пен адамгершілік |
|
|
Құндылықтарды дарыту: |
«Әділдік пен адамгершілік» - біртұтас ұғым! |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі, уақыты |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. «Адал азамат», «Адал еңбек», «Адал табыс» сөздерінің мағынасын талқылау |
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді |
Презентация |
|
Сабақтың ортасы |
Талқылау: Адал азамат деген не? Оның қоғамдағы рөлі қандай? Адал еңбек неге маңызды? Адал жолмен табысқа жетудің мәні неде?
1 – тапсырма. Берілген тапсырмаларды талқылау, топта ой қозғау.
І – топ. Адал азамат (жақсы азамат болу деген ойды жеткізу. Адалдық және жауаптарына адам қаситтерін қосып жазу)
ІІ – топ. Адал еңбек (Еңбек пен адалдықтың қадірі деген ойды қозғау, еңбектің жетістікке жетуі туралы мысалдар келтіру)
ІІІ – топ. Адал табыс (Адал табыс және адал жолмен табудың маңыздылығы туралы әңгімелеу)
Қауіпсіздік 1. Сабақтың мақсатын түсіндіреді. 2. Қиын уақытта достарды қолдаудың қандай маңызды екенін түсіндіру. 3. Достарды қолдаудың әрекет алгоритмін жасау: - Жанжал жағдайларының мысалдары және оларды шешу жолдарын көрсету; - Қиын жағдайда досыңызға қалай көмектесуге болатынын талқылау; - Тыңдаңыз және жанашырлық танытыңыз; - Досыңызды сөзбен және іспен қолдаңыз; - Мәселенің шешімін табуға көмектесіңіз немесе ересектерден көмек сұраңыз. Достарды қолдау үшін іс-қимыл алгоритмі бар материалдарды тарату. |
Адал азаматтың қасиеттері: Шынайы әрекеттерін жеткізеді, жауапкершілік – өзінің әрекеттері үшін жауап бере алады және басқаруға көмектесуге тырысады. Қоғамға пайдасы – адал азамат өз елінің дамуына үлес қосып, айналасына үлгі болады.
Оқушылар берілген тапсырманы топта талқылайды.
Оқушыларды осы қасиеттерді көрсете білетін адамдар туралы қозғайды.
Оқушылар еңбекке жеткізу жолдарын туралы мысалдар келтіреді.
Оқушылар анықтамалардың мысалдарды қамту арқылы тапсырманы орындайды. Әр топ өздерінің жұмыстарын түсіндіре отырып, постерін ұсынады « Есте сақта!»
|
Тақырыптық материалдар |
|
Сабақтың соңы |
Сабақты қорытындылау. Оқушыларды адал еңбек етуге, адал болуға және жауапкершілікпен қарауға ынталандыру |
Сабақтан алған әсерін айтады |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Адал азамат Адал еңбек Адал табыс
Адал азамат Адал еңбек Адал табыс
|
Мектеп: |
|
|
|
Педагогтың Т.Ә.А (бар болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 8 |
Қатысқандар: |
Қатыспағандар: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Адал азамат – Адал еңбек – Адал табыс» |
|
|
Сабақтың мақсаты.: |
- Оқушыларға тек еңбек арқылы барлық жетістікке жетуге болатындығын түсіндіру; - Оқушыларға адал еңбек жөнінде айта отырып, оның маңызын түсіндіріп, адал еңбек етуге баулу; - Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сылай білуге тәрбиелеу |
|
|
Дәйексөздер: |
Әділдік пен адамгершілік |
|
|
Құндылықтарды дарыту: |
«Әділдік пен адамгершілік» - біртұтас ұғым! |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі, уақыты |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. «Адал азамат», «Адал еңбек», «Адал табыс» сөздерінің мағынасын талқылау |
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді |
Презентация |
|
Сабақтың ортасы |
Талқылау: Адал азамат деген не? Оның қоғамдағы рөлі қандай? Адал еңбек неге маңызды? Адал жолмен табысқа жетудің мәні неде?
1 – тапсырма. Берілген тапсырмаларды талқылау, топта ой қозғау.
І – топ. Адал азамат (жақсы азамат болу деген ойды жеткізу. Адалдық және жауаптарына адам қаситтерін қосып жазу)
ІІ – топ. Адал еңбек (Еңбек пен адалдықтың қадірі деген ойды қозғау, еңбектің жетістікке жетуі туралы мысалдар келтіру)
ІІІ – топ. Адал табыс (Адал табыс және адал жолмен табудың маңыздылығы туралы әңгімелеу)
Қауіпсіздік 1. Сабақтың мақсатын түсіндіреді. 2. Қиын уақытта достарды қолдаудың қандай маңызды екенін түсіндіру. 3. Достарды қолдаудың әрекет алгоритмін жасау: - Жанжал жағдайларының мысалдары және оларды шешу жолдарын көрсету; - Қиын жағдайда досыңызға қалай көмектесуге болатынын талқылау; - Тыңдаңыз және жанашырлық танытыңыз; - Досыңызды сөзбен және іспен қолдаңыз; - Мәселенің шешімін табуға көмектесіңіз немесе ересектерден көмек сұраңыз. Достарды қолдау үшін іс-қимыл алгоритмі бар материалдарды тарату. |
Адал азаматтың қасиеттері: Шынайы әрекеттерін жеткізеді, жауапкершілік – өзінің әрекеттері үшін жауап бере алады және басқаруға көмектесуге тырысады. Қоғамға пайдасы – адал азамат өз елінің дамуына үлес қосып, айналасына үлгі болады.
Оқушылар берілген тапсырманы топта талқылайды.
Оқушыларды осы қасиеттерді көрсете білетін адамдар туралы қозғайды.
Оқушылар еңбекке жеткізу жолдарын туралы мысалдар келтіреді.
Оқушылар анықтамалардың мысалдарды қамту арқылы тапсырманы орындайды. Әр топ өздерінің жұмыстарын түсіндіре отырып, постерін ұсынады « Есте сақта!»
|
Тақырыптық материалдар |
|
Сабақтың соңы |
Сабақты қорытындылау. Оқушыларды адал еңбек етуге, адал болуға және жауапкершілікпен қарауға ынталандыру |
Сабақтан алған әсерін айтады |
|
шағым қалдыра аласыз













