Адалдық - адамның ең асыл қасиеті

Тақырыбы: Адалдық - адамның ең асыл қасиеті

Тәрбие сағатының мақсаты: Оқушыларға адалдық, парасаттылық, шындық туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

1. Оқушыларды адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу, жат әдеттерден аулақ жүруге үйрету.

2. Оқушылардың адамгершілік қасиетін, бір-біріне деген достық сезімдерін нығайту.

3. Оқушылардың бойына рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату үшін мейірбан, ақылды, шыншыл, қайырымды т. б адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету.

Тәрбие сағатының түрі: дамытушылық.

Тәрбие сағатының әдіс-тәсілі: әңгімелеу, сұрақ-жауап,

Ресурстар: нақыл ұлағатты сөздері, дос туралы мақал - мәтелдер, суреттер

1. Ұйымдастыру

2. Сынып жетекшінің кіріспе сөзі:

Бүгін біз әдептілік, адалдық, адамгершіліктің асыл қасиет екені туралы пікірлесіп, өз ойларымызды ортаға саламыз. Олайболса АДАМ! Адам баласыныңбойындажақсы да, жаман да қасиеттерболадыекен. Бізгеақылдылықты, адалдықты, қарапайым - кішіпейілділікті, инабаттылықты, шыншылдықтыүлкендерүйретеді. Ол - біздіңата - анамыз, ақсүтінбереотырып, анатіліменүйретеді. Біз оны түсініп, ата - баба салт, әдеттерінүйренеміз. Адам болатынадамгершілігі бар бала - барлықжақсықасиеттердіүйреніп, жаманмінезәдеттерден, ұнамсызқылықтарданаулақболуғатырысуыкерек. Адамныңадамгершілік, адалдық, саналылықдәрежесі – оныңтәртібі мен іс - әрекетінанықтайтыныәлдеқашандәлелденген. Адамныңбойынанадамгершілікқасиеттертабылса, әринесымбатты, парасаттыкөрінеді. Адамгершілік – адамныңасылқасиеті. ЖүсіпБаласағұнадамгершілік пен инабаттылықтыңтөртқасиетін 6600 тармақтан 72 тараудантұратын “Құттыбілік” дастанындакөрсетіпберді.

3.Сынып жетекшіАхметова.Ж:ауызша сұрақтар қойылып оқушылардан жауап алынады:

Бүгінгі адамгершілікті, адалдықты сендер қалай түсінесіңдер, әдеп - нормаларын білесіңдерме, өзара пікірлесіп ой бөлісеміз.

Балалар, сіздер дос болу, адалдықтың деген не екенін білесіздер ме?

Әрине, білесіздер, дос болмайтын ешбір адам болмайды, иә?!

Сұрақтар:

Адал достық дегенде нені түсінесіңдер?

Сендердің де адалдостарың бар ма?

Сеніңадалдыққадегенсенімінқандай?

«Адалдық – адамшылықбастауы» дегендіқалайтүсінесіңдер?

«Адалдық, кеңпейілділік, ақкөңілділік, шыншылдық» ұғымдарыменқатаржүреме? Неліктен?

Жауап:

Адалдық – адамбойындағыасылқасиеттердіңбірі. "Адалдық” дегенсөзшыншылдық, айнымастық, шынберілгендіксияқтыигіқасиеттердіескесалады. Қазақпайымындаадамбойындаадалдық - пәктік, ар - ұждан, жантазалығы. Адалдосдегеніміз - өтірікайтпайтын, шындықтыжақтайтын, досынешқашандаұятқақалдырмайтын, барлықуақыттақандайжағдайболмасынқолұшынберіпкөқмектесетін, қашан да қасынантабылатын, барынбөлісетіннағызжолдас.

Сұрақтар:

– 1. Мектептенүйгеқарайжүгіріпкележатқанда, алдыңнанбірүлкенкісішықты. Сен не істередің? – Үлкенкісіменамандасыпжолберемін.

– 2. Өзіңненүлкенкісілерәңгімелесіпотырғанкезде сен не істеуіңкерек? – Үлкендердіңәңгімесінбөліп, сөзгеараласуғаболмайды. – Егертығызшаруамболса, «кешіріңдер» депайтаредім.

– 3. Көшедебіреужөннемесежолсұраса не істередің? – Асықпайтүсіндіріпберемін.

– 4. Автобуста, қоғамдықорындардаегдеадамдардыкөрсең не істегенжөн? – Үлкенкісілергеәрдайыморын беру керек.

– 5. Үлкенкісілерменқалайсөйлесукерек? – Үлкенкісімен «Сіз» депсөйлесукерек.

– 6. Әдептілікдеген не? – Адамдардыңжүріс - тұрысы мен өзарақарым - қатынасыныңережелері.

4.«Жалғастыр» ойыны

«Не істеугеболмайды?».

- Үлкендердіңалдынан...... (кесіпөтугеболмайды.)

- Кішкенебаланы................(жылатуға болмайды.)

- Құстарды...........................(атуғаболмайды.)

- Қызбаланы........................(ренжітуге болмайды.)

- Сабақтан.............................(кешігугеболмайды.)

- Сыныпта.............................(айғайлауғаболмайды.) 1

«Не істеукерек?»

- Үлкенкісіні.......................(сыйлау керек.)

- Үлкенніңтілін...................(алукерек..)

- Үлкендерге..........................(сәлем беру керек.)

- Кішілерді..............................(қамқорлаукерек.)

–Оқуқұралдарын.................. (күтіпұстаукерек.)

5. «Досымсағанарнаймын»Достыққа байланысты ақын - жазушыларымыздың өлеңдерін айту.

М. Мақатаев

Досым, сағансенемін. Сеніпөтем!

Жолыбөтендемеймін, жөнібөтен.

Достықдеген — адамныңкөрігіекен,

Достықдегенадалдыңсерігіекен.

Достарыңкөппе? Апыраунеткенжақсыедің?

Досым аз менің...

Досым - ау менің, тапшыемін?

Достарыңменендостастырмені, асылым,

Достастырмені?

Болайынқұлыңнақсенің!

Досболамдесең, Досымдысыйла, қымбаттым!

Досыңасонда, Досымменғанақымбатпын.

Досболам десен, Мендегідоспендостасқын,

Сендегідоспендосболыпсондатұрмақпын.

Досжүрегі шар айна,

Сылтауыңақарайма,

Бүлдіріпалмақалайда,

Кіршалдырмажарайма!

Шимайланса шар айна,

Жанарды тартар жалтырап,

Досжүрегі – бал бұлақ.

Сынып жетекшінің қорытынды сөзі:АДАЛДЫҚ - адамбойындағы таза ниет, адамның сана - сезімі мен ар - ұжданынақайшыкелмейтінәрекеттердіңморальдық - этикалықжиынтығы.
Қазақтыңадалдықжайындаөзіндікпайым - түсінігітуралыҰлы Абай атамыз: «Алдауқоспай, адалеңбегінсатқан, қолыөнерліқазақтыңәулиесісол», - демекші әрқашан досымызға адал, таза, жақынымызға мейірімді болып жүрейік оқушылар.

 Абай атамызайтқандай
Сенбежұртқатұрсадақаншамақтап,
Әуреетедіішінеқулықсақтап.
Өзіңе сен, өзіңдіалыпшығар
Еңбегің мен ақылыңекіжақтап. Балаларәрқашанөзеңбектеріңізгесеніңіздерсондағанажетістіккежетесіздер!!!