Білім беру ұйымының атауы

№6 ХГ

Пәні:

Дүниетану

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Мирманова А.К.

Күні:

11.01.2024

Сынып: 4 б

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

17. Адамзаттың өміріне климаттың әсері қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.2.2.1 – адамзат дамуына климаттың әсерін талдау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар адамзат дамуына климаттың әсерін талдайды

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспар-н кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

I. Психологиялық ахуалСәлемдесу.Психологиялық дайындық

Бізде жақсы баламыз,Өсті ақыл санамыз

Апайымызбен ең алғаш, амандасып аламыз.

Жарқырасын күніміз, жайнап тұрсын гүліміз,

Жақсы ниет тілекпен,Бастайық сабақ бүгін біз.

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2.Өлең шумағын мәнерлеп айтады

.

Жарайсыңдар!

4 минут

Үй тапсырмасын сұрау.Өткен сабақты пысықтау

1.Материалдық мәдениет дегеніміз не?

2.Рухани мәдениет дегеніміз не?

3.Опера және балет театрының негізі қай уақытта қаланды?

4. Әбілхан Қастев кім?

5. Әміре Қашаубаев кім?

6.."Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде" деген сөзді қалай түсінесің?

7.Кәсіби мерекелердің не үшін қажет?

8. Қазақстанда кәсіби мерекелерде ресми демалыс күні бола ма?

Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.

Ауызша мадақтау

ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс!

Сабақтың ортасы

2минут

Білу.

4 минут

Түсіну

5 минут

3 минут

3 минут

2минут

2 минут

3 минут

3 минут

3 минут

3 минут

3 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну . Оқулықпен жұмыс.

Сен

- климаттың адам өміріне әсерін білесің;

- климаттың адам өміріне тигізетін әсерін зерделеуді үйренесің.

1-тапсырма. Климат деген не? Жер бетінде климаттың қандай түрлері болатынын картаға қарап айтып бер. Қазақстан қандай климаттық белдеулерде орналасқан?

2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқу.

3-тапсырма. Күн сәулесі Жер бетінің қай бөлігін көбірек қыздырады? Оның климатқа әсері бар ма?

4 - тапсырма. Суреттерге қараңдар. Климат адамның сыртқы келбетіне қалай әсер етеді?

Сергіту сәті

"Мен қазақпын" әні

ЕБҚ

1.Ауа райының, климаттың адам өміріне қандай маңызы бар?

5-тапсырма. Суреттерге қара. Мұз басу дәуірі адам өміріне қандай өзгерістер әкелді?

6 -тапсырма. Адамның климат жылынғаннан кейінгі ойлап тапқан құралдарын ата.

7 -тапсырма. Климаттың өзгеруіне байланысты біздің бабаларымыздың қандай шаруашылық түрімен айналысқанын есіңе түсір.

Суретке қара. Адамдардың өмір салтына, тұрмысына бұл кәсіптің қалай әсер еткені туралы әңгімеле.

8-тапсырма.Сенің ойыңша, алдағы жаз айындағы ауа райының болжамы кімдер үшін аса маңызды? Себебін түсіндір.

10-тапсырма.Климаттың ауа райынан қандай айырмашылығы бар? Ауа райына бақылау жүргізу не үшін қажет? Адам өміріне климаттың қолайлылығы немесе қолайсыздығы әсер етуі мүмкін бе?

Сұрақтарға жауап береді. Жер бетінде климаттың қандай түрлері болатынын картаға қарап айтып береді.

Мәтінді түсініп оқиды.

Күн сәулесі Жер бетінің қай бөлігін көбірек қыздыратынын және оның климатқа әсері туралы айтады.

Суреттерге қарап климат адамның сыртқы келбетіне қалай әсер ететінін әңгімелейді.

Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді.

Суреттерге қарап, мұз басу дәуірі адам өміріне қандай өзгерістер әкелгенін сипаттайды.

Адамның климат жылынғаннан кейінгі ойлап тапқан құралдарын атайды.

Климаттың өзгеруіне байланысты біздің бабаларымыздың қандай шаруашылық түрімен айналысқанын есіне түсіріп айтады.

Суретке қарап, адамдардың өмір салтына, тұрмысына бұл кәсіптің қалай әсер еткені туралы әңгімелейді.

Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын түсіндіреді.

Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.

ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Талпын!

Дескриптор:

1. Сұрақтарға жауап береді. Жер бетінде климаттың қандай түрлері болатынын картаға қарап айтып береді.

1б

Дескриптор

1. Мәтінді түсініп оқиды.

1б

Дескриптор

1. Күн сәулесі Жер бетінің қай бөлігін көбірек қыздыратынын және оның климатқа әсері туралы айтады.1б

Дескриптор:

1. Суреттерге қарап климат адамның сыртқы келбетіне қалай әсер ететінін әңгімелейді.1б

Дескриптор:

1. Суреттерге қарап, мұз басу дәуірі адам өміріне қандай өзгерістер әкелгенін сипаттайды.1б

Дескриптор:

1. Адамның климат жылынғаннан кейінгі ойлап тапқан құралдарын атайды.1б

Дескриптор:

1. Климаттың өзгеруіне байланысты біздің бабаларымыздың қандай шаруашылық түрімен айналысқанын есіне түсіріп айтады.

Суретке қарап, адамдардың өмір салтына, тұрмысына бұл кәсіптің қалай әсер еткені туралы әңгімелейді.1б

Дескриптор:

1.Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын түсіндіреді.1б

Дескриптор:

1.Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.1б

Оқулық.

Оқулық

Дәптер

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мирманова Аигерим Курмангазиевна

29 Наурыз 2024

352

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Адамзаттың өміріне климаттың әсері қандай? Дүниетану. 4-сынып.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Адамзаттың өміріне климаттың әсері қандай? Дүниетану. 4-сынып.

Материал туралы қысқаша түсінік

Адамзаттың өміріне климаттың әсері қандай? Дүниетану. 4-сынып.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерілді:

Білім беру ұйымының атауы		№6 ХГ
Пәні:		Дүниетану
Бөлім:		Табиғат құбылыстары
Педагогтің аты-жөні:		Мирманова А.К.
Күні:		11.01.2024
Сынып: 4 б		Қатысқандар саны		Қатыспағандар саны
Тақырыбы		17. Адамзаттың өміріне климаттың әсері қандай?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.2.2.1 – адамзат дамуына климаттың әсерін талдау
Сабақтың мақсаты		Оқушылар адамзат дамуына климаттың әсерін талдайды
		Сабақтың барысы
Сабақтың жоспар-н кезеңдері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут	I. Психологиялық ахуалСәлемдесу.Психологиялық дайындық Бізде жақсы баламыз,Өсті ақыл санамыз Апайымызбен ең алғаш, амандасып аламыз. Жарқырасын күніміз, жайнап тұрсын гүліміз, Жақсы ниет тілекпен,Бастайық сабақ бүгін біз.		1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын мәнерлеп айтады .		Жарайсыңдар!
4 минут	Үй тапсырмасын сұрау.Өткен сабақты пысықтау 1.Материалдық мәдениет дегеніміз не? 2.Рухани мәдениет дегеніміз не? 3.Опера және балет театрының негізі қай уақытта қаланды? 4. Әбілхан Қастев кім? 5. Әміре Қашаубаев кім? 6.."Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде" деген сөзді қалай түсінесің? 7.Кәсіби мерекелердің не үшін қажет? 8. Қазақстанда кәсіби мерекелерде ресми демалыс күні бола ма?		Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.		Ауызша мадақтау ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс!
Сабақтың ортасы 2минут Білу. 4 минут Түсіну 5 минут 3 минут 3 минут 2минут 2 минут 3 минут 3 минут 3 минут 3 минут 3 минут	Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну . Оқулықпен жұмыс. Сен - климаттың адам өміріне әсерін білесің; - климаттың адам өміріне тигізетін әсерін зерделеуді үйренесің. 1-тапсырма. Климат деген не? Жер бетінде климаттың қандай түрлері болатынын картаға қарап айтып бер. Қазақстан қандай климаттық белдеулерде орналасқан? 2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқу. 3-тапсырма. Күн сәулесі Жер бетінің қай бөлігін көбірек қыздырады? Оның климатқа әсері бар ма? 4 - тапсырма. Суреттерге қараңдар. Климат адамның сыртқы келбетіне қалай әсер етеді? Сергіту сәті "Мен қазақпын" әні ЕБҚ 1.Ауа райының, климаттың адам өміріне қандай маңызы бар? 5-тапсырма. Суреттерге қара. Мұз басу дәуірі адам өміріне қандай өзгерістер әкелді? 6 -тапсырма. Адамның климат жылынғаннан кейінгі ойлап тапқан құралдарын ата. 7 -тапсырма. Климаттың өзгеруіне байланысты біздің бабаларымыздың қандай шаруашылық түрімен айналысқанын есіңе түсір. Суретке қара. Адамдардың өмір салтына, тұрмысына бұл кәсіптің қалай әсер еткені туралы әңгімеле. 8-тапсырма.Сенің ойыңша, алдағы жаз айындағы ауа райының болжамы кімдер үшін аса маңызды? Себебін түсіндір. 10-тапсырма.Климаттың ауа райынан қандай айырмашылығы бар? Ауа райына бақылау жүргізу не үшін қажет? Адам өміріне климаттың қолайлылығы немесе қолайсыздығы әсер етуі мүмкін бе?		Сұрақтарға жауап береді. Жер бетінде климаттың қандай түрлері болатынын картаға қарап айтып береді. Мәтінді түсініп оқиды. Күн сәулесі Жер бетінің қай бөлігін көбірек қыздыратынын және оның климатқа әсері туралы айтады. Суреттерге қарап климат адамның сыртқы келбетіне қалай әсер ететінін әңгімелейді. Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді. Суреттерге қарап, мұз басу дәуірі адам өміріне қандай өзгерістер әкелгенін сипаттайды. Адамның климат жылынғаннан кейінгі ойлап тапқан құралдарын атайды. Климаттың өзгеруіне байланысты біздің бабаларымыздың қандай шаруашылық түрімен айналысқанын есіне түсіріп айтады. Суретке қарап, адамдардың өмір салтына, тұрмысына бұл кәсіптің қалай әсер еткені туралы әңгімелейді. Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын түсіндіреді. Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.		ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Талпын! Дескриптор: 1. Сұрақтарға жауап береді. Жер бетінде климаттың қандай түрлері болатынын картаға қарап айтып береді. 1б Дескриптор 1. Мәтінді түсініп оқиды. 1б Дескриптор 1. Күн сәулесі Жер бетінің қай бөлігін көбірек қыздыратынын және оның климатқа әсері туралы айтады.1б Дескриптор: 1. Суреттерге қарап климат адамның сыртқы келбетіне қалай әсер ететінін әңгімелейді.1б Дескриптор: 1. Суреттерге қарап, мұз басу дәуірі адам өміріне қандай өзгерістер әкелгенін сипаттайды.1б Дескриптор: 1. Адамның климат жылынғаннан кейінгі ойлап тапқан құралдарын атайды.1б Дескриптор: 1. Климаттың өзгеруіне байланысты біздің бабаларымыздың қандай шаруашылық түрімен айналысқанын есіне түсіріп айтады. Суретке қарап, адамдардың өмір салтына, тұрмысына бұл кәсіптің қалай әсер еткені туралы әңгімелейді.1б Дескриптор: 1.Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын түсіндіреді.1б Дескриптор: 1.Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.1б	Оқулық. Оқулық Дәптер Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар 29.03.2024 352 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мирманова Аигерим Курмангазиевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ