Әдебиеттік оқу 3-сынып. Ғаламтор туралы ойларым.

Пән: Әдебиеттік оқу.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 24

Мектеп:

Күні:

Машықкер:

Сынып:3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

24-сабақ. 65 – 69 беттер.

Ғаламтор туралы ойларым.

Аман мен телефон. Әдібай Табылды.

Ғаламтор туралы. Ертай Ашықбаев.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.2.1 – шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық), бағалауға және шығармашылыққа негізделген сұрақтар қою және жауап беру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: шығарма мазмұнын анықтайды. Ғаламторды, телефонды уақытымен пайдалану керектігін түсінеді.

Көптеген оқушылар: шығарма мазмұнын бағалап, сұрақтар қоя алады. 

Кейбір оқушылар: шығарма мазмұны бойынша шығармашылыққа бағытталған сұрақтар қоя алады.

Ойлау дағдыларының

деңгейі:

Білу және түсіну

Қолдану

Жетістік критерийлері

• шығарма мазмұнын анықтайды.

• шығарма мазмұнын бағалап, сұрақтар қоя алады.

• шығарма мазмұны бойынша шығармашылыққа бағытталған сұрақтар қоя алады.

Тілдік мақсаттар

Орынжай – бұл жерде: диван.

Құндылықтарды дарыту

Жақсы мен жаманды ажырату, өзіне сенімділік қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану. Өзін-өзі тану.

АКТ қолдану дағдылары

Сілттемелер оқулық, слайд.

https://okulyk.kz/literatura/52/

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Алдыңғы меңгерілген білім

Н. Айтұлы. «Алтын сөз»

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру

- Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!

- Сабаққа дайынбыз ба? Мына өлең шумақтарын қайталайық:

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған,

Мынау меніңоң қолым,

Мынау менің сол қолым.

Барлық істі атқарған.

Өткен тақырыпты сұрау.

«Иә/Жоқ» әдісі. Оқушылар сұрақ дұрыс болса «иә немес жоқ» деп сөздің астын сызу керек.

1. «Том Сойердің басынан кешкендері» атты кітап Марк Твендікі ме?

Иә/Жоқ

2. Доббис мырза мектеп мұғалімі ме?

Иә/Жоқ

3. Қанатты сөздер мақал-мәтелге ұқсас па?

Иә/Жоқ

4. Бата – жақсы тілек білдіру ме?

Иә/Жоқ

5. Несіпбек Айтұлы Ертіс аймағында туған ба?

Иә/Жоқ

6. Батаны жақсы бала ала ма?

Иә/Жоқ

Тақырыпты болжау.

Жұмбақ.

Керек санды тересің,

Елге сәлем бересің.

(Телефон).

• Телефон бізге не үшін қажет?

• Адамдармен сөйлесуге, желіге кіру үшін қажет.

Олай болса бүгінгі тақырыбымыз «Ғаламтор туралы ойларым». Мақсаты - кейіпкердің іс-әрекетіне баға бере аласың.

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

65 бет

https://erketai.kz/ustazdar-enbegi/jumbaktar-jauabimen/

Сабақтың ортасы

25 мин

(МК;Ұ; ҚБ)

1. Суреттер туралы не айтасың?

• Ұл бала компьютерден ойын ойнап отыр.

• Қыз бала телефон қарап келеді.

Сұрақтарға жауап бер.

1. Суреттегі баланың іс-әрекеті пайдалы ма?

2. Салдары неге әкелуі мүмкін?

3. Компьютерді қай уақытта,қандай мақсатпен қолдану керек деп ойлайсың?

4. Суреттегі қыз баланың іс-әрекеті дұрыс па? Неге?

5. Оған қандай қауіп төнуі мүмкін?

6. Телефонды қай уақытта, қалай пайдалану керек деп ойлайсың?

(МК;Ө; ҚБ) Оқылым

2.Мәтінді түсініп оқы.

Сөздік жұмысы: Орынжай – бұл жерде: диван.

3. Мәтіннің соңғы азат жолын қайталап оқы. Жазушымен келісесің бе? Түсіндір.

• Жазушымен келісемін. Себебі, Аман телефомен күндіз де, түнде де сөйлескендіктен және сабағын басқа бала орындағандықтан сабақ үлгерімі нашарлап кетті.

(М.К,Ж.Ж)

(МК;Ұ; ҚБ)

4.Түсініп оқы. Мәтіннің авторы туралы әңгімеле.

• Әдібай Табылды қай жерде дүниеге келген?

• Әдібай Табылды кім?

(МК;Ө; ҚБ) тыңдалым

5.Өлеңді тыңда.

Ғаламтор туралы.

(МК;Ө; ҚБ) жазылым

6. Екі мәтіннің ұқсастығы неде? Айырмашылығы қандай? Салыстырып жаз.

7.Мәтіндерден өзіңе қандай сабақ алдың? Аманға қандай кеңес бересің? Ноутбукке қарап отырған балаға ше?

• Ғаламторда көп отырмау керек.

• Телефонмен сөйлеспей барлық тапсырманы өзі орындауы керек.

• Компьбютерде көп отыруға болмайды, көзің ауырады.

(МК;Т; ҚБ)

8.Ұялы телефонның пайдасы мен зиянына қатысты пікіріңді дәлелде.

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

65 бет

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

66 бет

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

66 бет

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

67 бет

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

68 бет

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

69 бет

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

69 бет

Оқулық

https://okulyk.kz/literatura/52/

69 бет

Слайд

https://cloud.mail.ru/public/2q15/4C8Lbqku7

Сабақтың соңы

5 мин

Қорытынды:

-Сабақ түсінікті болды ма? Бүгін не білдік?

-Ғаламторда көп отырмау керек.

-Сабақты оқу керек.

Рефлексия:

Үйде мәтіндерді оқу.

Сау болыңдар!

Рефлексия

СМС әдісі.

Қосымша мәліметтер

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?