Пән:

Әдебиеттік оқу

Күні:

12.12.2019 ж.

Сынып: 3 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Сәулет өнері

Сабақтың тақырыбы

Алтын мүйізді киік (жалғасы)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: шығармадағы кейіпкердің портретін сипаттайды. 

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды, кейіпкердің іс-әрекетін бағалай алады.

Кейбір оқушылар: кейіпкердің іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалай алады.

Бағалау критерийі

• Кейіпкерді сипаттап, іс-әрекетіне баға береді;

• Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

Құндылық

Сәулет өнерін дәріптеу арқылы мақсатқа жету

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта, аудио жазба

Алдыңғы білім

Алтын мүйізді киік (ертегі)

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

- Балалар, көңіл- күйлерің қалай?

- Алда қандай айтулы мереке келе жатыр?.

- Барлық қонақтарды мерекемен құттықтап, мына өлең шумақтарын арнаймыз.

Бабалар рухы көксеген,

Тәуелсіздік ұлы күн.

Азатты елдің ұлымын,

Теңескен төбем көкпенен.

2. Топқа біріктіру. (мақал –мәтел арқылы топқа біріктіру)

- Балалар, алдарыңыздағы мақал-мәтелдің мағынасын ашайықшы.Сол бойынша топ атын анықтаймыз.

1-топ. «Батырлық»

Батырлық айқаста танылар.

2-топ. «Сенімділік»

Ерліктің шарты- өзіне сенгендік.

3-топ. «Қайырымдылық»

Қайырымын жасасаң,

Қайырын өзің көресің.

4-топ. «Адалдық»

Адал іс істесең – адал боп өсесің.

3. Үй тапсырмасын сұрау.

«Сұрақ менен, жауап сізден» «Шынжыр» әдісі

1) Бұлдырмерген қандай аңшы?

2) Ол нені кезіктірді?

3) Киік кімге айналды?

4) Ақсақал Бұлдырмергенге қандай өтініш айтты?

Нұсқау: 3 сөйлемнен кем емес жауап жазу.

Дескриптор:

• Бұлдырмерген қандай аңшы екенін айтады.

• Киікті кезіктіргенін айтады.

• Киіктің адамға айналғанын мәтіннен

• табады.

• Ақсақалдың өтінішін біледі.

• 3 сөйлемнен кем емес жауап жазады.

ҚБ: «СМАЙЛИК» ӘДІСІ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ

МБ: Жарайсыңдар! Керемет жұмыс жасадыңдар

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

25 мин

1. Ой шақыру, сұрақ- жауап әдісі арқылы

• Халық ауыз әдебиеті шығармаларына нелер жатады?

• Балалар, ертегі қалай басталады?

• Ертегі кейіпкерлері қандай болады?

Ендеше, бүгін «Алтын мүйізді киік» ертегісін жалғастырамыз. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты:

Кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау

2. Жаңа сабақ. Аудиожазба арқылы ертегінің жалғасын тыңдайық.

«Алтын мүйізді киік» (Ертегі)

• Балалар, біздің алдыңғы сабақтаға болжамымыз сәйкес келді ме?

• Ертегіде қандай кейіпкерлер кездесті?

Ендеше, ертегі мазмұны бойынша топтық жұмыс жүргізейік.

Топтық жұмыс

1топ. «Батырлық»

Бұлдырмергеннің портретін жасау.

Дескриптор:

• киімін сипаттайды;

• аңшылығын суреттейді.

2топ. «Сенімділік»

Бұлдырмергеннің әрекеті

(мәтіннен тауып жаз)

Дескриптор:

• бірінші іс-әрекетін табады;

• екінші іс-әрекетін табады;

• үшінші іс-әрекетін табады.

3топ. «Қайырымдылық»

Бұлдырмергенді сипаттау.

Дескриптор:

• батырлығын сипаттайды;

• халқына құрметін біледі.

4топ. «Адалдық»

Тақырыпқа сай мақал-мәтелдер тауып жаз.

Дескриптор:

• тақырыпқа сай мақал-мәтел тауып жазады;

• мақал-мәтелдің мағынасын ашады.

ҚБ: «БАСБАРМАҚ» ӘДІСІ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ

МБ: Жарайсыңдар! Өте жүйелі түрде жауап жазып келіпсіздер.

Аудиожазба

Жұмыс парақшалары

Сабақтың соңы

10 минут

Қорытынды.

«Кейіпкерге сұрақ» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

• Біз әр топқа қандай атаулар бердік?

• Бұл қандай қасиеттер?

• Осы қасиеттер ертегіде көрініс тапты ма?

Рефлексия

«Батырлық» тобы

«Сенімділік» тобы

«Қайырымдылық» тобы

№

Жеке жұмысқа арналған дескриптор Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Спиянова Улжаркын Серикбаевна 04 Наурыз 2021 2570 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Тақырып бойынша 11 материал табылды Әдебиеттік оқу Алтын мүйізді киік (жалғасы) 3 сынып Материал туралы қысқаша түсінік 3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау. Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Нұр-Сұлтан қаласы, №61 орта мектеп, бастауыш сынып мұғалімі Спиянова Улжаркын Серикбаевна Пән: Әдебиеттік оқу Күні: 12.12.2019 ж. Сынып: 3 «А» Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Бөлім Сәулет өнері Сабақтың тақырыбы Алтын мүйізді киік (жалғасы) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау. Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: шығармадағы кейіпкердің портретін сипаттайды.  Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды, кейіпкердің іс-әрекетін бағалай алады. Кейбір оқушылар: кейіпкердің іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалай алады. Бағалау критерийі Кейіпкерді сипаттап, іс-әрекетіне баға береді; Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды. Құндылық Сәулет өнерін дәріптеу арқылы мақсатқа жету АКТ-ны қолдану дағдылары Интербелсенді тақта, аудио жазба Алдыңғы білім Алтын мүйізді киік (ертегі) Сабақ барысы Сабақ кезеңдері Жоспарланған жұмыс түрлері Ресурстар Сабақтың басы 5 минут 1.Психологиялық ахуал қалыптастыру. - Балалар, көңіл- күйлерің қалай? - Алда қандай айтулы мереке келе жатыр?. - Барлық қонақтарды мерекемен құттықтап, мына өлең шумақтарын арнаймыз. Бабалар рухы көксеген, Тәуелсіздік ұлы күн. Азатты елдің ұлымын, Теңескен төбем көкпенен. 2. Топқа біріктіру. (мақал –мәтел арқылы топқа біріктіру) - Балалар, алдарыңыздағы мақал-мәтелдің мағынасын ашайықшы.Сол бойынша топ атын анықтаймыз. 1-топ. «Батырлық» Батырлық айқаста танылар. 2-топ. «Сенімділік» Ерліктің шарты- өзіне сенгендік. 3-топ. «Қайырымдылық» Қайырымын жасасаң, Қайырын өзің көресің. 4-топ. «Адалдық» Адал іс істесең – адал боп өсесің. 3. Үй тапсырмасын сұрау. «Сұрақ менен, жауап сізден» «Шынжыр» әдісі 1) Бұлдырмерген қандай аңшы? 2) Ол нені кезіктірді? 3) Киік кімге айналды? 4) Ақсақал Бұлдырмергенге қандай өтініш айтты? Нұсқау: 3 сөйлемнен кем емес жауап жазу. Дескриптор: Бұлдырмерген қандай аңшы екенін айтады. Киікті кезіктіргенін айтады. Киіктің адамға айналғанын мәтіннен табады. Ақсақалдың өтінішін біледі. 3 сөйлемнен кем емес жауап жазады. ҚБ: «СМАЙЛИК» ӘДІСІ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ МБ: Жарайсыңдар! Керемет жұмыс жасадыңдар Интербелсенді тақта Сабақтың ортасы Мағынаны тану 25 мин 1. Ой шақыру, сұрақ- жауап әдісі арқылы Халық ауыз әдебиеті шығармаларына нелер жатады? Балалар, ертегі қалай басталады? Ертегі кейіпкерлері қандай болады? Ендеше, бүгін «Алтын мүйізді киік» ертегісін жалғастырамыз. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты: Кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау 2. Жаңа сабақ. Аудиожазба арқылы ертегінің жалғасын тыңдайық. «Алтын мүйізді киік» (Ертегі) Балалар, біздің алдыңғы сабақтаға болжамымыз сәйкес келді ме? Ертегіде қандай кейіпкерлер кездесті? Ендеше, ертегі мазмұны бойынша топтық жұмыс жүргізейік. Топтық жұмыс 1топ. «Батырлық» Бұлдырмергеннің портретін жасау. Киімі Аңшылығы Дескриптор: киімін сипаттайды; аңшылығын суреттейді. 2топ. «Сенімділік» Бұлдырмергеннің әрекеті (мәтіннен тауып жаз) 1-ші іс-әрекеті 2-ші іс-әрекеті 3-ші іс-әрекеті Дескриптор: бірінші іс-әрекетін табады; екінші іс-әрекетін табады; үшінші іс-әрекетін табады. 3топ. «Қайырымдылық» Бұлдырмергенді сипаттау. Батырлығы Халқына құрметі Дескриптор: батырлығын сипаттайды; халқына құрметін біледі. 4топ. «Адалдық» Тақырыпқа сай мақал-мәтелдер тауып жаз. Дескриптор: тақырыпқа сай мақал-мәтел тауып жазады; мақал-мәтелдің мағынасын ашады. ҚБ: «БАСБАРМАҚ» ӘДІСІ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ МБ: Жарайсыңдар! Өте жүйелі түрде жауап жазып келіпсіздер. Аудиожазба Жұмыс парақшалары Сабақтың соңы 10 минут Қорытынды. «Кейіпкерге сұрақ» әдісі арқылы сабақты қорытындылау. Біз әр топқа қандай атаулар бердік? Бұл қандай қасиеттер? Осы қасиеттер ертегіде көрініс тапты ма? Рефлексия «Батырлық» тобы № Жеке жұмысқа арналған дескриптор Балл 1 Бұлдырмерген қандай аңшы екенін айтады. 2 Киікті кезіктіргенін айтады. 3 Киіктің адамға айналғанын мәтіннен табады. 4 Ақсақалдың өтінішін біледі. 5 3 сөйлемнен кем емес жауап жазады. № Топтық жұмысқа арналған дескриптор Балл 1 Сыртқы бейнесін сипаттайды; 2 Аңшылығын суреттейді. «Сенімділік» тобы № Жеке жұмысқа арналған дескриптор Балл 1 Бұлдырмерген қандай аңшы екенін айтады. 2 Киікті кезіктіргенін айтады. 3 Киіктің адамға айналғанын мәтіннен табады. 4 Ақсақалдың өтінішін біледі. 5 3 сөйлемнен кем емес жауап жазады. № Топтық жұмысқа арналған дескриптор Балл 1 Бірінші іс-әрекетін табады. 2 Екінші іс-әрекетін табады. 3 Үшінші іс-әрекетін табады. «Қайырымдылық» тобы № Жеке жұмысқа арналған дескриптор Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 04.03.2021 2570 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ