Күнделікті:

• Сабаққа келмей қалған және кешігіп келген оқушыларды анықтайды,олардың себептерін айқындайды; оқу процесінен қалу немесе кешігу жағдайларының алдын алуға байланысты профилактикалық жұмыстар жүргізеді;

• Оқушылардың кезекшілігін ұйымдастырады және оны бақылайды;

• Оқушылармен жеке жұмыс жүргізудің әр түрлі формаларын, олардың мінез-құлқындағы девиация белгілеріне байланысты атқарылатын педагогикалық көмек көрсетеді;

• Оқушылардың сыртқы фомасын, мектепте ауыстыратын аяқ киімдерінің болуын қадағалайды.

Апта сайын:

• Оқушылар тарапынан баға қойылатын күнделіктердің қалай жүргізіліп келе жатқанын тексереді;

• Тәрбие жұмыстарының жоспарына сәйкес сынып жетекшісі сағатын өткізеді;

• Пән мұғалімдерінің сынып журналын жүргізу барысына бақылау жасайды;

• Ата- аналармен жүргізетін жұмыстарды ұйымдастырады;

• Сыныпта сабақ беретін пән мұғалімдерімен жұмыс жүргізеді;

• Сынып бойынша оқу үлгерімі мен жекелеген оқушылар үлгерімі жағдайына талдау жасайды.

Ай сайын:

• Өз сыныбында өтетін сабақтарға қатысады;

• Психологпен шаруашылық мәселелерін шешеді;

• Сынып ұжымының мектеп істеріне қатысуын ұйымдастырады;

• Жол қозғалысы ережелері бойынша сабақтар және қауіпсіздік техникасы бойынша жоспарлы түрде жүргізілетін жөн жоба нұсқамалар өткізеді;

• Кабинетке ауқымды жинап тазалау шарасын ұйымдастырады;

• Жалпымектептік кештерде кезекшілік етеді;

• Сынып оқушыларының үйірмелерге,секцияларға, клубтарға, өзге де бірлестіктерге қатысуын қадағалайды;

• Сынып ата аналар комитетеінің мәжілісін ұйымдастырады;

• Сынып активінің жұмысын ұйымдастырады

Тоқсан аяғында:

• Өткен тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен сынып тіршілігіне қорытынды жасайды;

• Директордың оқу тәрбие жұмыстары жөніндегі орынбасарына сынып үлгерімі жөніндегі есеп беру құжаты мен рәсімделген сынып журналын тапсырады

Каникул кезінде:

• Сынып жетекшілері әдістемелік бірлестігінің жұмысына қатысады;

• Оқушылар активімен, ата аналармен бірлесе отырып өз сыныбының каникулдық шараларын ұйымдастырады.

Жыл сайын:

• Оқушылардың жеке істерін рәсімдейді,оларды мәліметтер базасымен салыстырады;

• Сыныптағы тәрбие жұмыстарының жай күйі мен жыл бойы оқушылар тәрбиесінің деңгейіне талдау жасайды;

• Сынып бойынша жүргізілетін тәрбие жұмыстарының жоспарын жасайды;

• Сынып оқушылары жөнінде статистикалық мәліметтер жинап, мектеп әкімшілігіне тапсырады.

Оқу жылының соңында:

• Сыныптың оқу жылындағы тіршілігіне қорытынды жасайды;

• Сыныптың оқу тәрбие процестеріне педагогикалық талдау жасайды, сөйтіп оны директордың тәрбие жұмыстары жөніндегі орынбасарына тапсырады;

• Мектеп оқулықтарының кітапханаға тапсырылуын ұйымдастырады;

• Сынып орын-жайларына жөндеу жүргізілуін ұйымдастырады;

• Оқушылар ата-аналарынан балалардың жазғы демалысы туралы мәліметтер алады.

№2Теректі орта мектебінің сынып жетекшілер тізімі

№	Сынып жетекшілер	Сыныбы	Мамандығы	Санаты	Курстан өткен жылы
1	Лақова Нұрбақыт Тәңірбергенқызы	1	Бастауыш сынып мұғалімі		2018
2	Кудушева Багдигуль Кабдыльмуликовна	2	Бастауыш сынып мұғалімі	1	2016
3	Торпақова Еркежан Оралбекқызы	3	Бастауыш сынып мұғалімі	2	2018
4	Турсаева Гаухар Сериковна	4	Бастауыш сынып мұғалімі	2	2017
5	Нарын Арай	5	Ағылшын тілі пәні мұғалімі		2018
6	Бөлекбаева Гульжанат Тоқтарбаевна	6	Химия-биология пәні мұғалімі	2	2018
7	Тоқтар Айжан	7		2	2017
8	Байжуманова Гаухар Жаныскановна	8	Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі	2	2017
9	Нурпейсова Назгуль Талгатовна	9	Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі	2	2017
10	Мырзагулова Гульден Жумашевна	10	Тарих пәні мұғалімі	1	2018
11	Райымбеков Нұрмұхамбет Ақатайұлы	11	Алғашқы әскери дайындық мұғалімі	1	2018

Сынып жетекшілер ӘБ бағдарламасы

«Бекітемін»

№2Теректі орта мектебінің директоры

А.Ж.Амренов

Әдістемелік бірлестік туралы Е Р Е Ж Е

І. Жалпы ережелер

Әдістемелік бірлестік білім мекемесіндегі (БМ) әдістемелік қызметтің негізгі құрылымдық бөлігі болып табылады. Әдістемелік бірлестік бір немесе бірнеше бағыттас пәндер бойынша оқу-тәрбие, әдістемелік, эксперименттік және сыныптан тыс жұмыстарды жүргізеді.
Әдістемелік бірлестік бір пән немесе бірнеше бағыттас пәндер бойынша құрамында кемінде 5 мұғалім болған жағдайда құрылады. Әдістемелік бірлестіктерді құру, олардың санына, құрамына өзгерістер енгізу мектеп директорының бұйрығымен жүзеге асырылады.
Әдістемелік бірлестіктер тікелей директордың әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасарына бағынады.

 Әдістемелік бірлестіктің міндеттері мен қызмет бағыттары

Әдістемелік бірлестік төмендегідей міндеттерді шешу үшін құрылады:

- пән бойынша оқу-тәрбие, әдістемелік, эксперименттік жұмыстарды жоғары кәсіби деңгейде ұйымдастыру және жүргізу;
- сабақ беру әдістемесін жетілдіру;
- мұғалімдердің педагогикалық біліктілігін көтеру;
- педагогикалық эксперименттерді жүргізу.

Әдістемелік бірлестіктің негізгі жұмыс түрлері:

- оқушыларды оқыту және тәрбиелеу әдістемесінің проблемалары бойынша педагогикалық эксперименттерді өткізу және олардың нәтижесін білім процесіне енгізу;
- оқу-әдістемелік мәселелер бойынша мұғалімдердің шығармашылық есептері, дөңгелек үстел, кеңестер, семинарлар т.б;
- оқушыларды оқыту және тәрбиелеу әдістемесінің мәселелері бойынша әдістемелік бірлестіктердің отырыстары;
- пән бойынша ашық сабақтар және сыныптан тыс іс-шаралар;
- оқыту және тәрбиелеу әдістемесі, жалпы педагогика және психология мәселелері бойынша лекциялар, баяндамалар және дискуссиялар;
- озат педагогикалық тәжірибені және басқару құжаттарының талаптарын зерттеп, оқу-тәрбие процесіне енгізу;
- пән және әдістемелік апталықтарды өткізу;
- өзара сабаққа ену;
- оқу сабақтарының өткізу сапасын бақылау.

Әдістемелік бірлестік қызметінің негізгі бағыттары:

- пәндер бойынша білім деңгейінің қорытындыларын талдау;
- оқу жоспарының вариативтік бөлімдерін жасауға қатысу;
- оқу бағдарламаларындағы минимал көлем мен мазмұнға қойылатын талаптарға өзгерістер енгізу;
- оқу әдістемелік және дидактикалық материалдарды талдау;
- пәндер бойынша ашық сабақтар және ашық сыныптан тыс іс-шаралар өткізу;
- пәндерді оқыту әдістемесі бойынша баяндамалар дайындау және талқылау:
- оқушылардың зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру, жетекшілік жасау және бақылау мәселелерін қарастыру;
- оқытудың жаңа технологияларын іздеу және енгізу бойынша педагогикалық эксперименттерді ұйымдастыру және жүргізу;
- оқу пәндерін өту әдістемесін жетілдіру және тәжірибе алмасу мақсатында әдістемелік бірлестік ішінде және әдістемелік бірлестіктер арасында өзара сабаққа енуді ұйымдастыру;
- пәндер бойынша сайыстар, олимпиадалар, жарыстар өткізу туралы ережелер жасау.

    Әдістемелік бірлестіктің жұмысы

Әдістемелік бірлестікті бірлестік мүшелерінің келісімімен тәжірибелі ұстаздар тарапынан таңдалған төраға басқарады. Төрағаны БМ директоры тағайындайды.
Әдістемелік бірлестіктің жұмысы жылдық жоспар негізінде іске асырылады. Жоспар әдістемелік бірлестіктің төрағасы тарапынан құрылады, әдістемелік бірлестіктің отырысында қарастырылады, директордың әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасарымен келісіліп, мектеп директорымен бекітіледі.
Әдістемелік бірлестіктің отырысы тоқсанда кемінде бір рет өткізіледі. Отырыстың мерзімі, өтілу орны туралы төраға дер кезінде директордың әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасарына хабарлау керек. Қаралып отырған әр мәселе бойынша ұсыныс қабылданып, ол хаттама журналына жазылады. Ұсыныстар әдістемелік бірлестік төрағасының қолымен бекітіледі.

 

Әдістемелік бірлестіктің құқықтары

Әдістемелік бірлестіктің құқығы бар:

- мұғалімдердің біліктілік разрядтарын көтеру туралы ұсыныс дайындауға;
- мектепте оқу процесін жақсарту бойынша ұсыныс беруге;
- ӘБ-те жиналған озат педагогикалық тәжірибе материалдарын жариялау туралы мәселені қоюға;
- оқушыларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша директор орынбасарларынан кеңес алуға;

- мұғалімдердің аттестациясын ұйымдастыру және мазмұны бойынша ұсыныстар беруге;
- ӘБ тарапынан «Жыл мұғалімі» сайысына мұғалімдерді ұсынуға.

Әдістемелік бірлестік қызметін бақылау

Әдістемелік бірлестіктің қызметі мектеп директоры және оның орынбасарлары тарапынан бақыланады. Бақылау мектептің әдістемелік жұмысы және мектепішілік бақылау жоспарларына сәйкес жүргізіледі.

 

Бекітемін: ______________ Келісемін: ______________

№2 Теректі орта мектебінің директоры: Тәрбие ісінің меңгеушісі:Доланова Г.К

Амренов А.Ж.

Жұмыс жоспары:

Қыркүйек-қазан

І – отырыс

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу	Жауапты	Уақыты
1 2 3 4	Өткен оқу жылындағы жұмысты қорытындылау Жаңа оқу жылының міндеттері Сынып жетекшілер бірлестігінің жоспарын бекіту «Ата-анамен атқарылатын жұмыстарында сынып жетекшінің қызметі	Есеп беру Дөңгелек үстел	Г.Ж.Байжуманова Тәрбие ісі меңгерушісі Тәрбие ісі меңгерушісі Нұрпеисова Н.Т.	Қыркүйек Қыркүйек Қыркүйек Қазан

Ағымдағы жұмыстар

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу	Жауапты	Уақыты
1 2 3 4 5	Оқушылар тізімін жасау, сынып журналын рәсімдеу Тәрбие сағаттарының жұмыс жоспарын жасау Сынып бөлмелерін безендіру, ретке келтіру Ата-аналармен байланыс жасау Сынып бойынша көп балалы, әлеуметтік жағлайы төмен отбасылар санын анықтау	Тізімге алу	Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер	Қыркүйек Қыркүйек Қыркүйек Қыркүйек Қыркүйек

Қараша-желтоқсан

2 – отырыс

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу	Жауапты	Уақыты
1 2 3 4	Жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған оқыту жүйесіндегі адамгершілік тәрбие Шығармашылық тұлғаны тәбиелеудегі құзіреттілік Тоқсандық қорытынды бойынша сынып жетекшілердің есептері Әртүрлі мәселелер	Баяндама Баяндама Пікір алмасу	Торпақова Е.О. Мектеп психологы Бірлестік жетекшісі	Қараша Қараша Желтоқсан

Ағымдағы жұмыстар

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу	Жауапты	Уақыты
1 2 3 4 5	«Бірінші Президент» күніне байланысты сынып сағаттары Тәуелсіздік күніне арналған тәрбие сағатын өткізу 1-Жартыжылдық бақылау жұмыстарын алу Ата-аналар жиналысын өткізу «Жаңа Жыл» мерекесін өткізу	Тәрбие сағаттары Тәрбие сағаттары Бақылау жұмыстары Жиналыс Жасыл шырша	Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер Сынып жетекшілер	Желтоқсан Желтоқсан Желтоқсан Желтоқсан Желтоқсан

Қаңтар, ақпан, наурыз

3 – отырыс

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу формасы	Жауапты	Уақыты
1 2 3	Оқушы шығармашылығын дамытудың алғы шарттары және сыныптан тыс жұмыстар Ұлттық тәрбие беру-келешек қоғам мұрагерлерін тәрбиелеу Әртүрлі жағдаяттарды шешу жолдары	Баяндама Баяндама Пікір алмасу	Торпақова Е.О. Мектеп психологы Бірлестік жетекшісі	Қараша Қараша Желтоқсан

Ағымдағы жұмыстар

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу формасы	Жауапты	Уақыты
1	Студенттермен кездесу кеші	Сыныптан тыс шара	Сынып жетекшілер	қаңтар
2	«Ананы ардақтайық»	Ертеңгілік	Сынып жетекшілер	Наурыз
3	«Науыз ұлыс күні»	Концерттік шара	Сынып жетекшілер	Наурыз
4	Бірінші жартыжылдық қорытындысы	Хабарлама	Сынып жетекшілер	Наурыз

Сәуір, мамыр 4-отырыс

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу формасы	Жауапты	Уақыты
1	Оқушының сабақтан тыс уақытын тиімді ұйымдастыру	Баяндама	Турсаева Г.С	Сәуір
2	Жылдық қорытынды есебі	талқылау	Торпақова Е.О	Мамыр
3	Әртүрлі мәселелер		Сынып жетекшілер	Мамыр

Ағымдағы жұмыстар

№	Жұмыс мазмұны	Өткізу формасы	Жауапты	Уақыты
1	9-мамыр Жеңіс күніне арналған тәрбие сағаттары	Тәрбие сағаттары	Сынып жетекшілер	мамыр
2	Жылдық бақылау жұмыстары	бақылау	Пән мұғалімдері	Мамыр

Сынып жетекшілер бірлестігінің отырысына қатысқан мүшелер тізімі

2018-2019 оқу жылы

№	Мүшелердің аты- жөні	Отырыс өткізілген мерзім	Қолы
1	Лақова Нұрбақыт Тәңірбергенқызы	24.09.18
2	Кудушева Багдигуль Кабдыльмуликовна	24.09.18
3	Торпақова Еркежан Оралбекқызы	24.09.18
4	Турсаева Гаухар Сериковна	24.09.18
5	Нарын Арай	24.09.18
6	Бөлекбаева Гульжанат Тоқтарбаевна	24.09.18
7	Тоқтар Айжан	24.09.18
8	Байжуманова Гаухар Жаныскановна	24.09.18
9	Нурпейсова Назгуль Талгатовна	24.09.18
10	Мырзагулова Гульден Жумашевна	24.09.18
11	Райымбеков Нұрмұхамбет Ақатайұлы	24.09.18

Сынып жетекшілер бірлестігінің папкасы

2018-2019 оқу жылы

Марқакөл ауылы