Ағылшын әдебиетін оқу арқылы студенттердің сыни ойлауын дамыту әдістер

Бұл мақала **ағылшын әдебиеті арқылы студенттердің сыни ойлауын (critical thinking) дамытудың** маңызы мен тиімді әдістеріне арналған. Қысқаша мазмұны келесідей: * **Негізгі мақсат:** Студенттерді ақпаратты дайын күйінде қабылдамай, оны талдауға, кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға беріп, өзіндік тұжырым жасауға үйрету. * **Қолданылатын тиімді әдістер:** 1. **Блум таксономиясы:** Студенттерге «иә/жоқ» деген жауаптар емес, шығарманың астарын ашатын күрделі, талдау сұрақтарын қою. 2. **Сократтық диалог:** Оқылған кітап бойынша студенттер арасында ашық пікірталас (дөңгелек үстел) ұйымдастыру. 3. **Кейіпкер атынан хат жазу:** Студентті кейіпкердің орнына қоя отырып, оның психологиясын тереңірек түсінуге бағыттау. 4. **Қосжазбалы күнделік:** Дәптердің бір жағына шығармадан үзінді (цитата), екінші жағына студенттің өз сыни пікірін жазу. 5. **Венн диаграммасы:** Әртүрлі дәуірдегі шығармаларды, авторлық стильдерді немесе кейіпкерлерді өзара салыстыру. * **Түйін:** Әдебиетті бұл әдістермен оқы