School:

№32 Jangeldin

Subject

English

Unit

Fantasy world

Teacher’s name:

Sultanbek Nurila

Date

Grade

5b Number present:

Number absent:

Theme of the lesson:

People and places

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

5.W3 write with support factual descriptions at text level which describe people and their possessions

5.W7 use with some support appropriate layout at text level for a limited range of written genres on familiar general topics and some curricular topics

Lesson objectives

Learn and practise basic vocabulary.

Planned timings

Teacher’s activities

Pupil’s activities

Marks

Resources

Organization

Check homework

New lesson

Consolidation

Feedback

Hometask

ORGANISATION MOMENT:

Teacher greets with learners.

Welcome to our English lesson

Ok, if you are ready let’s start our lesson

crossword

Division into groups

«Random sort» method

Divide into two groups with the help of cards. Pupils choose one of the card where the pictures of people and place are designed. Teacher gives names of each group what are appropriately to the chosen pictures. The teacher asks pupils to choose the leader of each group.

Warm-up. Start thinking.

What’s the population of the world?

Introduce lesson

Presentation of new lesson.

Inform learners that they are going to look a picture and then they must tell what this picture is about. Show the slide and put brainstorming questions about the pictures as following:

a) What do you think about these picture?

b) What we can see in these picture?

After learners saying teacher says that this is today’s theme. Then teacher writes on the

blackboard date and theme of the lesson. Teacher introduces with the theme of the lesson, with learning objectives and assessment criterion.

Game based learning

Play the game. Students should find correct form answers.

https://wordwall.net/myactivitis

Teacher explains to students about plural and singular nouns.

Game. Guess the word.

https://learningapps.org/myapps.php

Мoment of refreshment.

Look the pictures and do exercise with pairs.

Group work.

Listen the audio CD and play the game named Plickers with group. https://www.plickers.com/libray

Well what did we do in our lesson?

Learners write their opinion in the programme named Padlet using their phone https://padlet.com/nurilaa97/Bookmarks

WB Ex 4

Students respond to greeting and take their places

Learners answer the question ‘How are you?’

complete the crossword. Write the opposites of the words in the box.

Pupils take cards of two pictures according to the theme and divide into groups by the method of ‘CARDS’

answer the questions;

say name the pictures.

find the words accordingly to the pictures and write down them;

have to write using letters the plural of this word

Pupils watch the video and do some physical exercises to refresh their mind

work in group

play with worksheet

listen the audio CD and play the game named Plickers with group.

write their opinion in the programme

Descriptor

Points 2

Descriptor

Points 2

Descriptor

Points 2

Descriptor

Points 2

Descriptor

Points 2

ICT

Audio CD

Video

Cards

Books

Copybooks

Interactive white board

Pictures

PPT

Slides

Book

english-plus-kazakh-grade-5-students-book (1).pdf

Worksheets

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сұлтанбек Нұрила

11 Қазан 2023

806

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ағылшын тілі, 5 сынып. People and places

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ағылшын тілі, 5 сынып. People and places

Материал туралы қысқаша түсінік

5 сыныпқа сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Short term plan

School:	№32 Jangeldin
Subject	English
Unit	Fantasy world
Teacher’s name:	Sultanbek Nurila
Date
Grade	5b Number present:	Number absent:
Theme of the lesson:	People and places
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to	5.W3 write with support factual descriptions at text level which describe people and their possessions 5.W7 use with some support appropriate layout at text level for a limited range of written genres on familiar general topics and some curricular topics
Lesson objectives	Learn and practise basic vocabulary.

Plan

Planned timings	Teacher’s activities	Pupil’s activities	Marks	Resources
Organization Check homework New lesson Consolidation Feedback Hometask	ORGANISATION MOMENT: Teacher greets with learners. Welcome to our English lesson Ok, if you are ready let’s start our lesson crossword Division into groups «Random sort» method Divide into two groups with the help of cards. Pupils choose one of the card where the pictures of people and place are designed. Teacher gives names of each group what are appropriately to the chosen pictures. The teacher asks pupils to choose the leader of each group. Warm-up. Start thinking. What’s the population of the world? Introduce lesson Presentation of new lesson. Inform learners that they are going to look a picture and then they must tell what this picture is about. Show the slide and put brainstorming questions about the pictures as following: a) What do you think about these picture? b) What we can see in these picture? After learners saying teacher says that this is today’s theme. Then teacher writes on the blackboard date and theme of the lesson. Teacher introduces with the theme of the lesson, with learning objectives and assessment criterion. Game based learning Play the game. Students should find correct form answers. https://wordwall.net/myactivitis Teacher explains to students about plural and singular nouns. Game. Guess the word. https://learningapps.org/myapps.php Мoment of refreshment. Look the pictures and do exercise with pairs. Group work. Listen the audio CD and play the game named Plickers with group. https://www.plickers.com/libray Well what did we do in our lesson? Learners write their opinion in the programme named Padlet using their phone https://padlet.com/nurilaa97/Bookmarks WB Ex 4	Students respond to greeting and take their places Learners answer the question ‘How are you?’ complete the crossword. Write the opposites of the words in the box. Pupils take cards of two pictures according to the theme and divide into groups by the method of ‘CARDS’ answer the questions; say name the pictures. find the words accordingly to the pictures and write down them; have to write using letters the plural of this word Pupils watch the video and do some physical exercises to refresh their mind work in group play with worksheet listen the audio CD and play the game named Plickers with group. write their opinion in the programme	Descriptor Points 2 Descriptor Points 2 Descriptor Points 2 Descriptor Points 2 Descriptor Points 2	ICT Audio CD Video Cards Books Copybooks Interactive white board Pictures PPT Slides Book english-plus-kazakh-grade-5-students-book (1).pdf Worksheets Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Сабақ жоспары 5 сынып 11.10.2023 806 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сұлтанбек Нұрила Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ