Академическая мобильность выпускников колледжа в повышении их конкурентоспособности при трудоустройстве на работу.

Академическая мобильность выпускников колледжа в повышении их конкурентоспособности при трудоустройстве на работу.

«Система технического и профессионального образования станет более гибкой и ориентированной на формирование самых востребованных компетенций у обучающихся. Казахстанским колледжам предоставлена академическая самостоятельность. Теперь они сами совместно с работодателями будут определять содержание образовательных программ и сроки обучения».

Как известно, одними из важных показателей качества подготовки выпускников вузов являются их трудоустройство и привлекательность для работодателей. Актуальность темы исследования определяется необходимостью теоретического и практического осмысления роли академической мобильности студенческой молодежи, выпускников колледжа в повышении их конкурентоспособности при трудоустройстве на работу. Цель исследования заключается в рассмотрении роли академической мобильности выпускников колледжа для получения возможности их трудоустройства.

Образовательные программы позволят студентам получить необходимые квалификации и устраиваться на работу в более короткие сроки, а при необходимости возвращаться и получать дополнительно другие квалификации. «Данные меры позволят подстроиться под технологические изменения на производстве и запросы рынка труда. Таким образом, колледжи будут готовить специалистов, которые будут соответствовать требованиям работодателей. Кроме того, теперь срок обучения в кредитно-модульном формате будет засчитываться студентам в трудовой стаж. Это позволит выпускникам колледжей трудоустроиться с уже имеющимся опытом работы.

В целях организации практик по всем специальностям предварительно с предприятиями, организациями и учреждениями заключены договора. Все базы практик оснащены необходимым оборудованием, материалами, литературой, позволяющими практически применить полученные обучающимися теоретические знания, продолжить формирование умений, навыков, компетенций.

Для совершенствования профессиональных компетенций с каждым годом расширяется собственная материально-техническая база колледжа для прохождения практик и расширяется перечень предприятий - баз практик. Колледж заключает долгосрочные договоры с базами практик

Ведущие специалисты предприятий - партнеров принимают участие в процессе обучения в качестве руководителей практики, проводят практические занятия на производстве, входят в состав комиссий при проведении защит дипломных проектов, председателями и членами квалификационных комиссий

В колледже имеются учебно-производственные мастерские и лаборатории для прохождения учебных практик по специальностям. На сегодняшний день колледжем заключены договоры с предприятиями - социальными партнерами.

Таким образом, выходя из стен колледжа, наши выпускники наряду с теоретическими знаниями получают и практические навыки, необходимые им в дальнейшей работе. Показатели трудоустройства выпускников являются одним из основных критериев качества подготовки специалистов. Колледж уделяет особое внимание мониторингу ежегодного трудоустройства выпускников и поддерживает обратную связь с рынком труда, что позволяет вести контроль соответствия стратегических планов реальному запросу рынка труда. Работа по организации контроля трудоустройства выпускников осуществляется во взаимодействии с работодателями кураторами групп. Ежегодно перед выпуском специалистов проводится встреча выпускников колледжа с социальными партнерами и работодателями, Центра занятости представителями колледжа. На регулярной основе колледж проводит анкетирование об удовлетворенности обучающихся, выпускников, работодателей качеством образования, а также систематически проводит анализ трудоустройства выпускников.

В целях организации практик по всем специальностям предварительно с предприятиями, организациями и учреждениями заключены договора. Все базы практик оснащены необходимым оборудованием, материалами, литературой, позволяющими практически применить полученные обучающимися теоретические знания, продолжить формирование умений, навыков, компетенций.

Для совершенствования профессиональных компетенций с каждым годом расширяется собственная материально-техническая база колледжа для прохождения практик и расширяется перечень предприятий - баз практик. Колледж заключает долгосрочные договоры с базами практик

Ведущие специалисты предприятий - партнеров принимают участие в процессе обучения в качестве руководителей практики, проводят практические занятия на производстве, входят в состав комиссий при проведении защит дипломных проектов, председателями и членами квалификационных комиссий.

В колледже имеются учебно-производственные мастерские и лаборатории для прохождения учебных практик по специальностям. На сегодняшний день колледжем заключены договоры с предприятиями - социальными партнерами.

Наряду с этим, колледжи могут реализовывать продукцию, изготовленную студентами в мастерских организаций образования». По его словам, также отменено обязательное требование по прохождению аккредитации колледжами для получения госзаказа. «Теперь они могут участвовать в размещении госзаказа без прохождения аккредитации, при условии наличия лицензии и соответствия установленным требованиям. При этом планируется дальнейшее расширение охвата молодежи бесплатным техническим и профессиональным образованием»

Список литературы

1. Нурмагамбетов А., Иватова Л., Хасенова Л. Образовательная миграция в контексте совершенствования системы высшего образования Республики Казахстан // Казахстан-Спектр. – 2021. – Том 97, № 1. – С. 25–41.

2. Нурмагамбетов А.А. Академическая мобильность вузов Казахстана: состояние и перспективы // Академическая политика вуза в условиях академической и управленческой самостоятельности. – Алматы. – 2017. – С. 21–26.

3. Стратегия академической мобильности в Республике Казахстан на 2012–2020 гг. // Текущий архив Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК.

4. Нурмагамбетов А.А., Идиятова Ю.М. Национальная рамка квалификаций: мировые тенденции // Қазақстанның жоғары мектебі. Высшая школа Казахстана. – 2017. – № 3. – С. 31–33.