Алгебра 7 класс СОР .4 Суммативное оценивание за раздел «Элементы статистики»

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Алгебра 7 класс СОР .4 Суммативное оценивание за раздел «Элементы статистики»

Материал туралы қысқаша түсінік
Алгебра 7 класс СОР .4 Суммативное оценивание за раздел «Элементы статистики»
Материалдың қысқаша нұсқасы

Суммативное оценивание за раздел «Элементы статистики»

Тема

Вариационные ряды. Абсолютная частота и относительная частота. Таблица частот. Полигон частот

Цель обучения

7.3.3.2 вычислять абсолютную и относительную частоты

7.3.3.4 представлять выборку в виде частотной таблицы

Критерий оценивания

Обучающийся-

-Находит абсолютную и относительную частоты

-Представляет выборку в виде таблицы частот

Уровень мыслительных навыков

Применение

Навыки высокого порядка

Время выполнения

15 минут



Задания

1 вариант

1.Десять учеников проверили свои знания по математике на пробном тестировании

и получили следующие баллы: 15, 10,18, 25, 12, 18, 15, 10, 18, 12.

а) Составьте вариационный ряд;

б) Напишите распределение частот выборки;

2. Для итоговой контрольной работы был создан тест из 8 заданий. Количество верных

ответов, полученных каждым из 50 учащихся, было представлено в виде таблицы

частот. Найдите пропущенное значение частоты.

Число верных ответов

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Частота

1

2

4

5


10

8

6

4


3. На выборах акима города будут баллотироваться три кандидата: Ашимов, Берибаев,

Нурахимов (обозначим их буквами А, Б, Н). Проведя опрос 50 избирателей, выяснили,

за кого из кандидатов они собираются голосовать. Получили следующие данные:

Б, А, Н, Н, А, А, Б, Б, А, А, А, А, Н, Н, А, Б, Б, А, Н, Н, А, Б, Б, А, Н,

Б, А, А, Б, Н, Н, Н, А, Б, Б, Н, А, Н, Н, А, Б, Б, А, А, Н, А, Б, Н, А, А.

а) Представьте эти данные в виде таблицы абсолютной и относительной частот.

б) Проверьте данные таблицы на непротиворечивость.















2 вариант

1. В магазине в один день было продано 20 рубашек. Продавец записывал по ходу продажи их размеры и получил следующие данные:

42, 39, 41, 41, 42, 43, 41, 42, 40, 41,44, 40, 42, 42, 39, 42, 40, 43, 41, 42.

а) Составьте вариационный ряд;

б) напишите распределение частот выборки;


2. Для итоговой контрольной работы был создан тест из 10 заданий. Количество верных

ответов, полученных каждым из 30 учащихся, было представлено в виде таблицы частот. Найдите пропущенное значение частоты.


Число верных ответов

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Частота

1

1

2

3


3

7

4

3

2

1



3. При проведении городского песенного конкурса в финал вышли 3 певицы: Аленова, Бахытбекова, Каримова (обозначим их буквами А, Б, К). Проведя опрос 50 зрителей, выяснили, за кого из конкурсанток они собираются голосовать. Получили следующие данные: А, А, Б, Б, Б, К, А, Б, К, А, К, Б, А, К, А, А, К, Б, Б, А, К, А, Б, Б, А, К, А, Б, А, К, А, Б, А, А, Б, К, А, Б, А, Б, А, К, Б, А, Б, А, Б, К, А, К.

а) Представьте эти данные в виде таблицы абсолютной и относительной частот;

б) Проверьте данные таблицы на непротиворечивость.


Критерий оценивания

задания

Дескриптор – Обучающийся правильно-

Балл

Составляет вариационный ряд. Записывает распреде-ление частот

1

Составляет вариационный ряд.

1

Записывает распределение частот выборки

1

Определение значения абсолютной частоты

2

Составляет выражение, используя

значение сумм частоты

1

Использование формулы для вычисления абсолютной частоты

1

Вычисление абсолютной частоты

1

Составление таблиц абсолютной и относительной частот

3

Составление таблицы абсолютной частоты

1

Высчитывает значение сумм частоты

1

Составление таблицы относительной частоты для каждого кандидата

2

Проверка полученных данных на

непротиворечивость

1

Итого баллов



10











Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Элементы статистики»


ФИО обучающегося_______________________________________________________


Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

низкий

средний

высокий

Находит абсолютную и относительную частоты

Затрудняется в нахождении абсолютной и относительной частот.

Использует значение сумм частот, допускает ошибки вычислительного характера при вычислении абсолютной/относительной частоты.

Составляет вариационный ряд.

Записывает распределение частот выборки.

Использует значение сумм частот, проводит вычисления и находит верный ответ.

Представляет выборку в виде таблицы частот

Определяет варианты.

Представляет выборку в виде таблицы частот, составляет строку абсолютных частот.

Верно составляет строку абсолютных частот.

Затрудняется в заполнении таблицы частот.  

Допускает ошибки при вычислениях относительной частоты.

Находит значение относительных частот.  

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.12.2024
179
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі