Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Алгебралық бөлшектер

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

8.04.2024

Сынып: 7

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы :

Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

7.2.1.18алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін қолдану: ;

Сабақтың мақсаты

алгебралық бөлшектің негізгі қасиетін білу және қолдану:

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Сәлемдесу

Түгелдеу

Сабақ мақсатымен таныстыру

Бүін сабақта алгебралық бөлшектің негізгі қасиеттерімен танысып, есеп шығаруда қолданамыз. ;

Мұғаліммен амандасады;

Сұрактарға жауап береді;

Үй тапсырмасын көрсетеді

Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге анықтайды

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Оқулық Алгебра 7

Сабақтың ортвсы

15мин

Бөлшектің негізгі қасиеті:

Егер бөлшектің алымын да, бөлімін де нөлге тең емес өрнекке көбейтсе,онда берілген бөлшекке тең бөлшек

шығады.

Бөлшектің негізгі қасиетін қолдану арқылы шығарылатын есептердің түрі – бөлшектерді қысқарту.

Анықтама: Құрамындағы барлық айнымалылардың мүмкін мәндері жиынында ақиқат болатын теңдікті теңбе-теңдік деп атайды. Өрнекті оған теңбе-тең өрнекпен алмастыруды теңбе-тең түрлендіру деп атайды.
Егер бөлшектің алымының (немесе бөлімінің) таңбасын өзгертсек, онда бөлшектің де таңбасы өзгереді.

Мысал:

Бөлшектің алымы мен бөлімі жіктелгең, (a - b) көбейткішке қысқартылған

Бөлшектің алымы мен бөлімі жіктелген –ортақ қөбейтқішті жақшаның сыртына шығарған,артылған.

Бөлшектің алымы мен бөлімін жіктейміз–қысқаша көбейту формуласы арқылы, сосын

(m + n)- ға қысқартамыз

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Оқулық,

Оқу құрал-жабдықтары

жұмыс дәптері

Интербелсенді тақта

Слайд

Бекіту тапсырмаларын орындау

20мин

1-Тапсырма

. Бөлшекті қысқартыңдар, нәтижесін кестеге жазыңдар:

бөлшегінің тепе-тең түрлендіруіне тең болатын

өрнектердің белгіленген әріптерін теріп жазыңыздар.

Таңдап алынған әріптерден саз өнерінде, бейнелеу өнерінде және шахматта қолданылатын сөзді құрастырыңыз.

№2 тапсырма

Бөлшекті қысқартыңыз:

№3 тапсырма

=

Шешуі:

=

4-Тапсырманы орындайды:

Бөлшекті қысқартыңыз:

Дескриптор:

Бөлшекті түрлендіреді;

Алгебралық бөлшекті қысқартады

Дескриптор.

-қысқаратын болса кыскарту жұмысын орындайды

-айнымалылардың мүмкін мәндерін табады

ДК экраны

Оқулық,

Оқу құрал-жабдықтары

жұмыс дәптері

Интербелсенді тақта

Слайд

.

Оқулыкпен жұмыс

№3 тапсырма оқулыкпен жұмыс

Дескриптор.

-қысқаратын болса кыскарту жұмысын орындайды

-айнымалылардың мүмкін мәндерін табады

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « - », қызықты

Оқулық, жұмыс дәптері

Интербелсенді тақта

Сабақтың аяғы

5мин

Рефлексия.

• «Таңда да таста» әдісі бойынша оқушылар бүгінгі сабақта мен не үйрендім, мен үшін не қызық болды, маған не түсініксіз болды деген 3 сұраққа жауап беріп, өзара дебрифиг жүргізеді.

Бүгінгі меңгерілген материал бойынша 5 сұраққа жылдам жауап береді.

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Слайд

Бағалау парақтарыпарақтары