Сынып жетекшінің аты-жөні

Әуезова Қ.

Күні

03.03

Сынып: 6 «Г»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

«Алғыс – ізгі ниет»

Мақсаты

 Оқушыларға алғыс айтудың маңыздылығын түсіндіру.

 Алғыс білдіру арқылы адамгершілік қасиеттерді дамыту.

 Алғыс айтудың қоғамда қандай оң әсері бар екенін көрсету.

 Оқушыларды басқаларға ризашылық білдіруге, ізгі ниет танытуға тәрбиелеу.

Құндылық

Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы

Аптаның дәйек сөзі

Патриотизм – ата-анаңды құрметтей білуің...(Б.Момышұлы)

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Велосипедке қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар.

Барысы

Сынып сағатындағы орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Велосипедке қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар.

Мақсаты:

1. Оқушыларға алғыс айтудың маңыздылығын түсіндіру.

2. Алғыс білдіру арқылы адамгершілік қасиеттерді дамыту.

3. Алғыс айтудың қоғамда қандай оң әсері бар екенін көрсету.

4. Оқушыларды басқаларға ризашылық білдіруге, ізгі ниет танытуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

• Оқушылар алғыс айтудың маңыздылығын түсініп, күнделікті өмірде қолдана бастайды.

• Оқушылар өздерінің алғыс айту мәдениетін қалыптастырады.

• Оқушылар басқаларға алғыс айтудың адамгершілік құндылық екенін ұғынады.

Сабақтың құрылымы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

   • Сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

   • Сынып сағатының тақырыбын таныстыру: «Алғыс – ізгі ниет».

2. Кіріспе

   • «Алғыс» деген сөзді түсіндіру. Оқушыларға алғыс айту дегеніміз не екенін сұрау.

   • Алғыс айтудың мәдениеті мен адам өміріндегі маңызы туралы қысқаша әңгімелеу.

   • Алғыс айтудың түрлі түрлері туралы мысалдар (жазбаша, ауызша, іс жүзінде).

3. Негізгі бөлім

   • Алғыс айтудың маңызы:

     • Алғыс айтудың адамның рухани және психологиялық денсаулығына әсері.

     • Қарым-қатынастарды нығайтуда алғыс сөзінің рөлі.

     • Әр түрлі мәдениеттерде алғыс айту дәстүрлері.

   • Алғыс пен ізгілік:

     • Алғыс айту арқылы адам өз құрметін көрсетіп, басқа адамдарға жағымды эмоциялар сыйлайды.

     • Алғыс айту мен ізгілік байланысы: қандай жақсылықтарды көруге болады?

     • Оқушылармен сұрақ-жауап жүргізу: «Сіздер кімдерге алғыс айтасыздар?» және «Алғыс айтқан кезде қандай сезімде боласыздар?»

   • Алғыс хат жазу:

     • Оқушыларды топтарға бөліп, әр топқа алғыс хат жазуды тапсыру.

     • Топтар өздеріне үлестірілген алғыс хаттарды белгілі бір адамға, мысалы, мұғалімге немесе ата-анаға арнап жазады.

     • Оқушылар алғыс хаттарын топ ішінде талқылайды, жазылған хатты сынып алдында оқиды.

4. Қорытынды бөлім

   • Алғыс айтудың әсері мен маңызы туралы қорытынды жасалады.

   • Оқушыларды күнделікті өмірде бір-біріне алғыс айтуға шақыру.

   • Әр оқушыға өзіне жақын адамға алғыс айтып, оны жазу немесе айту үшін уақыт беру.

Бағалау:

• Оқушылардың белсенділігін бағалау.

• Топтық жұмыс нәтижелерін бағалау, әсіресе алғыс хаттарының мазмұны мен жеткізілу деңгейін ескеру.

• Үй тапсырмасының орындалуы.

Қорытынды:

Бұл сынып сағаты оқушыларды алғыс айту мен ізгі ниеттерді бағалауға, бір-біріне жақсылық жасауды үйретуге бағытталған. Ол оқушылардың рухани дамуын қолдайды, оларды мейірімді және адамгершілікті болуға тәрбиелейді.

Интерактивті тақта немесе плакаттар.

Алғыс хат жазу үшін қағаз, қалам, маркерлер.

Оқушылардың белсенді қатысуын арттыру үшін сұрақ-жауап, пікірталас әдістері.