Бөлім:
Педагогтің Т.А.Ә. (болған
жағдайда)
Күні:
Сынып:
Тәрбие тақырыбы
Мақсаттары

Хасан Б С

Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Алғыс жүректің естелігі
Алғыс айту туралы түсінік беру; үлкен-кішіге деген
сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым-қатынасын
дамыту; әдептілік, кішіпейілділік, ізгілікке тәрбиелеу.
Оқушылар арасында қарым-қатынасты нығайту,
жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзінөзі тану, құрметтеу, өзін еркін сезінуге көмектесу.
Сабақтың барысы:

Сабақтың
кезені/
уақыт
Сабақтың
басы

Педагогтың әрекеті

Жақсы сөз айту, жақсылық
жасау – әрбір адамның
міндеті. Әрине, жылдың әр
күні сыпайы болуға
тырысуымыз керек. Алайда,
көп жағдайда алғыс айтуды
ұмытып, немесе оған ерекше
көңіл бөлмейміз. Алғыс
сөздерінде бір сиқырлық бар олар арқылы біздер бір бірімізге ризашылығымызды
көрсетеміз, көңілімізді
білдіреміз, жақсы эмоциялар
сыйлаймыз. Ғалымдардың
айтуы бойынша, рахмет сөзін
айту - адамдар арасында
жақсы қатынас орнатады.
Алғыс сөздері - адамды
тыныштандыру, жүрегін
жылытудың бірден - бір
амалы. Бастысы, алғысыңыз
жүректен шығуы шарт. Рахмет
айтуға қорыққан, үлгермеген,•
ұялған жандарыңыз болса,
бүгін айтасыздар деп

Оқушының
әрекеті

«Құнды
қасиеттерді
жинау»
жаттығуы.
Ең алдымен
жүргізуші
бастайды.
Жүрекшені алып,
«Мен сізге
жүрекшені
беремін, себебі
сіз ... қайырымды
адамсыз». Әр
қатысушы
жүрекшені алып,
жалғастырады.
Сөйтіп барлық
қатысушы өз ойын
айтып шығуы
керек.
3. «Өз ойыңды
білдір»
1)Алғыс пен
ризашылық деген

Бағалау

Ресурстар
презентаци
я

үміттенемін. Мен де алғыс
айтуға асығайын.. Ендеше
«Алғыс – жүректің естелігі» •
атты тренингімізді бастаймыз.
Айтпақшы, РАХМЕТ!!!
1.Сәлемдесу. Оқушылар
шеңбер жасай тұрады.
Бір күнгі танысыңа қырық күн
сәлем дегендей біз бүгін бір –
бірімізбен дәстүрден тыс
амандасу түрлерін жасаймыз.

ді қалай
түсінесіңдер?
2)Адам өзінің ри
зашылығын, алғы
сын қандай сөзде
рмен білдіреді?
3)Сендерге кім қ
андай жағдайда а
лғыс айтты ?

- Ал қане, шаттық шеңберін
құрайық. Үстел үстіндегі
қағаздарды ала қойыңыздар.
Енді екі - екіден бір - бірімізге
қараймыз. Егер қағазда
күлімдеу (смайлик) белгісі
тұрса, бір - біріне күлімдеп
ишаратпен амандасып жылы
сөздерді айтамыз, егер екі
смайликтің суреті тұрса,
қолдасып амандасып жылы
сөздерді айтамыз, жүрек
белгісінде құшақтасып
амандасып, жылы сөздерді
айтамыз, күн белгісінде
күндей бір - бірімізге жылы
қарап амандасып, тілек айту
керек.
Сабақтың
ортасы

«Жаныңда жүр жақсы
адам.......»
Сонымен, рақметке лайықты
кімдер? Тізімді бірге құрайық!
Бастысы – алғыс айта білу…
Анаға – өмір сыйлағаны үшін,
Әкеге – қорған болғаны үшін,
Далаға – гүлдері мен көк
шалғыны үшін,
Сөзге – жанды жылытатыны
үшін,
Күнге – шуағы мен назары
үшін,
Жұлдызға – қараңғы түндегі
жарығы үшін,
Досқа – құшағы мен иығы

Оқушылар тілектер
айтады

Интербелсе
нді тақта/
компьютер

үшін,
Әжеге – ыстық алақаны үшін,
Суға – тіршілік көзі болғаны
үшін,
Жерге – махаббаты мен бар
болғаны үшін,
Отқа – жылулығы үшін..

Сабақтың
соңы

Қазір мен майшамды
жағамын. Барлығымыз бірбірімізбен бірігіп, жұмыс
жасағанымыз үшін бір-бір
жылы сөз айтып, майшамды
беріп отырамыз.
«Автограф» ойынын ойнату.
Әр оқушыға артына қағаз
бекітіледі. Осы қағазға басқа
оқушылар тілектерін жазуы
қажет.
Пікірлер себетін толтыру.
Қорытындылау:
– Құрметті оқушылар, жылы
сөз, қайрымды іс, жақсы ой,
кіршіксіз сезімдеріңізді
ешкімнен ешқашан
аямаңыздар, «Рахмет» деген
қасиетті сөзді жиі айтыңыздар.
Адам алғыс пен ризашылықты
естіген сайын, жақсылық
жасағысы келіп тұратынын
естеріңізде сақтаңыздар.
Өмірдің әрбір сәтін бағалай
білу, жақын адамдарға
қайырымдылығы мен риясыз
махаббаты үшін алғыс айтуды
ұмытпаңыздар.
Қоштасуға майшамды
алғанымыз, жарық деген

презентаци
я

жақсы нәрсе, сондықтан да
алдарыңыз ашық, жарқын
болсын деген тілекпен, бүгінгі
тәрбие сағатымызды
аяқтаймыз. Рахмет!