Класс:4

Тема урока: Алматы. Окончание прилагательных.

Цель:1) учить согласованию при­лагательных с существительными мужского, женского рода единственного и множественного числа;

2) развитие качеств чтения, закрепление лексики о природе; активизация в речи прилагательных родной, высокий, зелёный, богатый, широкий; прививать любовь к Родине, к родному городу.

 Оборудование: открытки с видами Алматы, пейзажные картины «Степь», «Горы», «Поле», «Сад», «Лес». Предметные картинки с изображением деревьев (берёза, дуб, тополь, клён, ель). Плакат «Запомните!» (с. 32).

 Тип урока: комбинированный

Ход урока

I. Организационный момент.

-    Приветствие.

-    Организация внимания учащихся.

-    Минутка чистописания.

II. Проверка домашнего задания.

III. Сообщение темы и цели урока.

IV. Работа над связным текстом.

-    Словарный диктант. (сад, яблоня, груша, слива, лес, берё­за, тополь, ель, сосна, клён, зоопарк, звери, птицы, животные).

-    Чтение текста «Алматы»

- Фонетическое упражнение (с. 32);

-    Беседа по вопросам к тексту «Алматы».

-    Словарная работа.

V.Работа по усвоению словоформ и граммати­ческих конструкций.

 -    Чтение плаката «Запомните!» учащимися.

Какой?             -ый, -йй             

Какая?              -ая, -яя                 

Какое?              -ое, -ее                     

Какие?              -ые, -ие

-  Выборочное письмо (упр. 2, с. 28).

-  Дописывание предложений по опорным словам (упр.3, с. 28).

-  Выполнение упражнения 4 (с. 28).

-  Выполнение упражнения 6 (с. 33).

VI. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

VII . Домашнее задание

-Выполнение упражнения 5 (с. 28).

-Выполнение упражнения 7 (с.29)