№

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Мұғалім іс – әрекеті

Оқушы іс – әрекеті

І

Кіріспе

2 мин

1.Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесу, сабақ дайындау.

«Жүректен жүрекке» көңіл – күйді көтеру

Сабақ барысына сәттілік тілеу

Оқушылар оқу – құралдарын сабаққа дайындайды.

Оқушылар шеңбер бойынша бір – біріне жақсы тілектер тілейді.

2 мин

Үлестірмелі сурет арқылы топқа бөлу

Оқушылар 2 топқа бөлініп орындарына отырады.

5 мин

Үй тапсырмасы.

Аққу, Шортан, Һәм Шаян мысалын сахналау. Ролдік ойын

Оқушылар кейіпкерлердің қимыл әрекеттерін салып мысалды сахналады.

1 мин

Шапалақтау

Топтық бағалау

ІІ

Тұсаукесер

3 мин

Жаңа сабақты бастамас бұрын қонақ күту туралы 1 минуттық видео көрсетіледі. Әр топ көрген видеосы туралы ойларын, пікірлерін ортаға салуды тапсырамын.

Оқушылар өз ойларын, пікірлерін ортаға салады.

ІІІ

Негізгі бөлім

25 мин

1.Мәтінді екі бөлікке бөліп, ақ параққа жазып екі топқа таратам. Мәтінді оқиды, жұпта, топта талқылау. Постер қорғау

Әр топ берілген тапсырма бойынша постер қорғайды, басқа топ оны бағалайды.

1 мин

«Сэндвич»

Топтық бағалау

2.Сыни сұрақтар

1. Қонақ деген кім ?

ә) «Қонақжай» дегенді қалай түсінесің?

б) Қонақтың қандай түрлері бар?

«Бағдаршам» әдісі бойынша бағалау.

3. Сергіту сәті

Оқушыларды билету

Оқушылар билейді.

4.Мысалды толық оқытамын.Өлең бойынша ұқсас табу. «Кім ақын?»

Келді араға................(шыбын)

Жиып жатқан............(шырын)

Шақырады шыбын қонаққа

Ара келсе..................(кешігіп)

Жатып капты...........(шешініп)

«Шапалақтау» әдісімен бағалау

ІV

Қорытындылау

Үй тапсырмасы

Бағалау

6 мин

« Бес жолды» құрастыру.

1. Зат есім (1сөз)

2. Сын есім (2сөз)

3. Етістік (3 сөз)

4. Мағыналы сөйлем

5. Мағыналас сөз(синоним)

Кестемен жұмыс және мазмұндап келу.

• Бүгінгі сабақ ұнады ма?

• Несімен ұнады?

• Қандай тапсырманы орындаған ұнады?

• Қандай тапсырма қиындық келтірді?

Әр оқушы өз бетінші құрастырады, жұпта бағалайды.

Екі жұлдыз, бір ұсыныс.Бүгінгі сабақ бойынша алған әсерлерін стикерге жазу