Әрбір бала бір жұлдыз жарқырауына жәрдем ет №Қауіпсіздік сабағы «Төтенше қызмет нөмірлері».

Бөлім:

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

10.02.2025

Сынып: 2 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Әрбір бала бір жұлдыз жарқырауына жәрдем ет

Құндылықты дарыту

Оқушылардың бойындағы жеке қабілеттері мен шығармашылық мүмкіндіктерін анықтау;

Өзіндік ерекшеліктерін тануға, өзіне деген сенімін арттыруға көмектесу;

Әдептілікке, бауырмалдыққа, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Қауіпсіздік сабағы

«Төтенше қызмет нөмірлері»

Мақсаты

төтенше жағдайлар кезінде көмекке келетін жедел қызметтердің нөмірлерін ажырату

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Оқушыларды шеңберге шақыру:
Мұғалім:
«Құрметті балалар! Бүгінгі тәрбие сағатымыз ерекше өтеді. Әрқайсың — жұлдызсыңдар! Әр жұлдыздың өзіндік жарығы мен орны бар. Біздің мақсатымыз — сендердің ішкі таланттарыңды ашып, жарқырауыңа жәрдемдесу!» – Әрқайсымыз – ерекше жұлдызбыз. Біздің жұлдызымыз жарқырап тұруы үшін жақсы істер жасап, өз қабілеттерімізді дамытуымыз қажет. Бүгінгі тәрбие сағатында біз сол жұлдыздарымыздың жарқырауына көмектесеміз.

Жағымды көңіл-күй орнату:

Әр оқушы кезекпен өз есімін айтып, бір жағымды сөз қосады. Мысалы: «Мен – Аружан. Мен – мейірімдімін!»

«Өзіңді таны»

Әр оқушыға жұлдыз бейнесіндегі карточка беріледі. Онда әртүрлі қасиеттер жазылады («мейірімді», «көмекші», «белсенді», «шығармашыл»). Балалар өздеріне сәйкес қасиетті таңдап, себебін түсіндіреді.

Сабақтың ортасы

Таланттарды анықтау жаттығуы («Менің қабілетім»)
Мұғалім оқушыларға ақ қағаз таратып, «Сен өзіңнің ерекше қабілеттеріңді сурет немесе сөзбен бейнеле» деп тапсырады. Оқушылар өз жұмыстарын орындаған соң, әрқайсысы өз қабілетін таныстырады.

Сұрақтар:

Сен қандай іспен айналысқанды ұнатасың?

Болашақта кім болғың келеді?

2. «Жұлдыздар әлемі» ойыны

Әр оқушыға жұлдызша бейнесі беріледі.

Жұлдызшаның ортасына өз есімін жазып, айналасына өз жақсы қасиеттерін толтырады (мейірімді, өнерлі, ақылды, т.б.).

Мұғалім оқушылардың жұмыстарын тақтаға іліп, әрқайсысының ерекшелігін атап өтеді:
«Міне, біздің сыныптағы жұлдыздар осындай! Әрқайсың өз жұлдызыңды жарқырату үшін талмай еңбектенуің керек!»

Сұрақ-жауап:

Сендер қандай қабілеттеріңмен мақтана аласыңдар?

Жұлдыздарың жарқырау үшін не істеу керек?

Сабақтың соңы

«Балалар, әрқайсың — ерекше жұлдызсыңдар! Жұлдыздарың сөнбесін, әрдайым жарқырап жүріңдер! Алға қойған мақсаттарың орындала берсін!»

Рефлексия:

Сабақ ұнады ма?

Не үйрендіңдер?

«Бір-бірімізге тілек» (жұлдызша лақтыру ойыны)

Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Бір оқушы қолындағы жұлдызшаны басқа оқушыға лақтырып, оған жылы тілек айтады.

Қауіпсіздік сабағы

Сабақтың мақсаты: қауіпсіздік ережелерін түсіндіру, шұғыл көмек қызметтерін және олармен хабарласу жағдайын білу.

Сабақ барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды мотивациялық көзқарасты қалыптастыру (1-2 мин).

2. Мақсат қою. Тақырыптың анықтамасы. Оқушылар бейнебаянды мұқият тыңдайды және әңгімелейді. Бүгінгі сабақта қауіпсіздік ережелерін және төтенше қызметтердің телефон нөмірлерін білетін боламыз.

Қауіпті іс-әрекеттерді атауымен сәйкестендір және не үшін екенін өз ойыңмен бөліс.

Отпен ойнауға болмайды!

Бейтанысқа есікті ашуға болмайды!

Сумен ойнама!

Телефонмен сөйлескенде алдымен айналаңа назар аудар!

Үшкір заттармен ойнама!

Дәрі-дәрмекті ұстама!

Тоқты ұстама!

Ашық тұрған терезеге жақындама!

3. Білімді өзектендіру. Өткенді қайталау

Қауіпті жағдайға тап болмас үшін абайлап, тапқыр болу керек. Егер бұл орын алса, тез және батыл түрде дұрыс жолды тауып, әрекет етіңіз. Бұл қауіпті жағдайдан шығудың бір жолы – көмекке жүгіну. Қауіпті жағдайға тап болған адамдарға көмек көрсету үшін қауіпсіздік жүйесі жұмыс істейді, оның құрамына арнайы шұғыл қызметтер: өрт сөндіру қызметі, полиция, жедел жәрдем, апаттық газ қызметі кіреді. Қауіпсіздік жүйесінің телефон нөмірлерін жатқа білу керек.

Көмек шақыру түскен кезде әрбір қоғамдық қауіпсіздік қызметінің өз міндеттері бар.

• ӨРТ ҚЫЗМЕТІ. Оның негізгі міндеттері: өрттің алдын алуды ұйымдастыру, өрт кезінде адамдар мен мүлікті құтқару, өртті сөндіру, авариялық-құтқару жұмыстарын жүргізу.

• ПОЛИЦИЯ (құқық қорғау жүйесі). Оның негізгі міндеттері: қала көшелері мен қоғамдық орындардағы тәртіпті қамтамасыз ету, қылмыстардың алдын алу және жедел ашу, құқықбұзушылыққа кінәлі тұлғаларды ұстап, бөлімге жеткізу.

• ЖЕДЕЛ ЖӘРДЕМ (денсаулық сақтау жүйесі). Оның негізгі мақсаттары:

науқас немесе жарақат алған адамдарға медициналық көмек көрсету және оларды мүмкіндігінше жақын жердегі медициналық мекемеге жеткізу.

• ГАЗ. тұрғын үйлердегі газдың қауіпсіз пайдаланылуын бақылауды, тұрақты түрде әртүрлі тексерулерді жүргізуді және газ жабдықтарының ақауларын жоюды міндеттейді.

• Төтенше жағдай кезінде жедел көмек көрсету үшін арнайы қызмет ұйымдастырылады. Кезекшілік-диспетчерлік қызметі, оның құрамына: өрттен қорғау, полиция, жедел жәрдем, апаттық газ қызметі, төтенше жағдайларды жою қызметі кіреді.

БІРЫҢҒАЙ төтенше жағдайға қоңырау шалу нөмірі – «112». «112» қызметінің негізгі міндеті: оператордың оқиға туралы хабарламасын алу, бұл ақпаратты әрекет ету үшін тиісті төтенше жағдайлар қызметтеріне беру, қауіп төнген адамдарға консультация және психологиялық көмек көрсету және тиімді қамтамасыз ету. Барлық авариялық-құтқару қызметінің жедел әрекет ету қызметінің өзара әрекеті.

«Есте сақта!»

Өрт күзеті	101
Полиция	102
Жедел жәрдем	103
Төтенше газ қызметі	104, 112
Бірыңғай құтқару қызметі	112
«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық зорлық-зомбылық, балалардың құқықтарының бұзылуы туралы, баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы, өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін ашылған. «111» нөмірі – 24/7 байланыста «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды «111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел топтарымен байланыста.	111

Қызмет тәулік бойы жұмыс істейді. Телефон шотында ақша болмаса да, барлық операторға қоңырау шалу тегін.

4. Бастапқы білімді игеру және түсінуді тексеру

а) Маған оны анықтауға көмектесіңіз және пәтерде өрт болған жағдайда не

істеу керектігін айтыңыз?

Өрт пен түтін айнала, Қарап тұрма жай ғана. Тез хабар бер «101»-ге Уақытты сен байлама.

б) Бейтаныс адамдар пәтерді табанды түрде қағып, пәтерге кіргізуді сұрайды. Бұл жағдайда не істеу керек?

Мен үйде жалғыз қалдым, біреу есікті ашпақ болды. Мен үйде жалғыз емес екенімді айттым және барлық сұрақтарына «ЖОҚ» деп жауап бердім. Ол есікті бұзып кіргісі келсе, ата-анама немесе полиция «102» нөміріне телефон соғып хабарласамын.

в) Егер біреу ауырып қалса немесе жарақат алса?

Егер кенеттен қатты ауырып қалсаңыз, суық тиіп қалса немесе аяғыңызды сындырып алсаңыз, дереу жедел жәрдем «103» нөміріне хабарласамыз.

Бекіту. Өздік жұмыс

Суреттің астына төтенше қызмет нөмірін жазыңыз.

Сабақты қорытындылау

Сабағымыз қандай тақырыпқа арналды?

Өз ойыңызды білдіруіңізді сұраймын (Оқушылардың мәлімдемесі).

7. Қорытынды. «Сөйлемді аяқта» рефлексиясы «Мен білмедім... . Енді білдім... ».

Пайдалы сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=5HMt3ielKFc