«Әскери қызметке даярлау негіздері »

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Әскери қызметке даярлау негіздері »

Материал туралы қысқаша түсінік

Бағдарламаның ғылыми негіздері мен әдістемелік құрамы, зерттеулер мен тәжірибелерге сүйенетіндігі көрсетіледі. Бұл бөлімде бағдарламаның ғылыми тұрғыдан қалай негізделгені, оның педагогикалық және психологиялық тұрғыдан тиімділігі туралы мәлімет беріледі.

Материалдың қысқаша нұсқасы

АВТОР

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМА

«Әскери қызметке даярлау негіздері »

2025-жыл

ТҮСІНІК ХАТ

Бағдарлама өзектілігі

Бұл бөлімде әскери қызметке даярлау бағдарламасының қазіргі уақытта маңызды және қажетті екендігін дәлелдеу қажет. Мысалы, мемлекет қауіпсіздігі мен қорғаныс қабілетін қамтамасыз ету үшін жастарды кәсіби әскери қызметке даярлау маңызды екендігін айта аласыз. Сонымен қатар, әскери қызметке психологиялық, физикалық және кәсіби дайындықтың маңыздылығын атап өту керек.

2. Ғылыми-әдістемелік деңгейі

3. Жаңашылдығы

Бағдарламада қолданылған жаңашыл әдіс-тәсілдер мен технологиялар, олардың дәстүрлі әдістерден айырмашылығы мен артықшылықтары көрсетіледі. Жаңашылдық ретінде, мысалы, инновациялық оқу құралдары, жаңа оқыту әдістері немесе арнайы дайындықтарды қамтуы мүмкін.

4. Педагогикалық орындылығы

Бағдарламаның педагогикалық тұрғыдан қалай жүзеге асатынын, оның оқушыларға білім беруде қандай тиімді әдістер мен тәсілдер қолданатынын түсіндіру қажет. Бұл бөлімде педагогикалық процестің орындылығы мен ықтималдығы туралы ақпарат беріледі.

5. Теориялық маңыздылығы

Бағдарламаның теориялық тұрғыдан маңыздылығын анықтау керек. Яғни, әскери қызметке даярлау процесінің теориялық негіздері мен білімнің қалай құрылатынын, оның жеке тұлғаның жалпы дамуына, моральдық және физикалық тұрғыдан қалыптасуына әсерін көрсету қажет.

6. Практикалық маңыздылығы

Бағдарламаның практикалық тұрғыдан маңыздылығы мен қоғамдағы нақты қажеттіліктерді қанағаттандырудағы ролі көрсетіледі. Әскери даярлықтың нақты өмірде қаншалықты тиімді болатындығын және оның жас азаматтардың қоғамдық өмірге бейімделуіне әсерін сипаттау қажет.

7. Мақсаттары мен міндеттері

Мақсаттары: Бағдарламаның негізгі мақсаты – жас азаматтарды әскери қызметке кәсіби түрде даярлау. Осы мақсатқа жету үшін келесі міндеттер қойылады:

Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру.
Әскери тактика мен стратегия негіздерін үйрету.
Физикалық дайындықты арттыру.

Міндеттері:

Жастардың моральдық және психологиялық дайындықтарын қалыптастыру.
Әскери қызметке қажетті дағдылар мен қасиеттерді дамыту.
Әскери техника мен қару-жарақтармен таныстыру.
Әскери тәртіпті, жауапкершілік пен ұйымдастыру дағдыларын үйрету.
Топта жұмыс істеу және командалық рухты дамыту.
Стратегиялық ойлау мен шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру.
Дене шынықтыру жаттығулары мен физикалық дайындықты күшейту.
Қоғамдық және әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру.

8. Күтілетін нәтижелер және оларды тексеру тәсілдері

Күтілетін нәтижелер:

Жастардың әскери қызметке даярлық деңгейінің артуы.
Дене шынықтыру деңгейінің жоғарылауы.
Психологиялық тұрғыдан стресске төзімділіктің арттыруы.
Әскери дағдылар мен білімнің терең меңгерілуі.

Тексеру тәсілдері:

Әскери білім мен дағдылар бойынша тесттер мен емтихандар.
Жеке және топтық жаттығулар мен жаттығуларды бақылау.
Психологиялық тренингтер мен тесттер арқылы даярлық деңгейін бағалау.
Физикалық дайындықтың деңгейін арнайы сынақтар арқылы тексеру.
Теориялық білім мен практикалық дағдыларды интеграциялау.

9. Аппробациялау

Бағдарламаның пилоттық кезеңі мен оның тиімділігін сынақтан өткізу. Бұл бөлімде бағдарлама нақты оқу орнында немесе оқу ортасында сынақтан өткізіліп, оның нәтижелері мен оң өзгерістер көрсетіледі.

10. Ақпараттық-әдістемелік бөлімі

Бағдарлама бойынша оқытуға қажетті ақпараттық және әдістемелік материалдар ұсынылады. Бұл бөлімде оқу құралдары, әдістемелік нұсқаулықтар, қосымша материалдар мен ресурстар көрсетіледі.

6 бағыт:

Әскери білім.
Психологиялық дайындық.
Дене шынықтыру мен физикалық дайындық.
Әскери тәртіп.
Әскери техника мен қару-жарақ.
Әлеуметтік және моральдық жауапкершілік.

11. Оқытуды ұйымдастыруға әдістемелік нұсқаулар

Бағдарлама бойынша оқытуды ұйымдастыру үшін әдістемелік нұсқаулар беріледі. Бұл нұсқаулар сабақтардың құрылымын, әдіс-тәсілдерін және оқушыларды бағалау тәртібін қамтиды.

12. Нормативтік бөлімі

Бағдарлама жүзеге асыруда қолданылатын заңдар мен нормативтік актілер, ережелер мен стандарттар беріледі. Әскери қызметке даярлау процесін реттейтін нормативтік құжаттар мен стандарттар, оқу процесінің талаптары мен тәртібі көрсетіледі.

Осы көрсетілген бөлімдер түсінік хатта қамтылып, бағдарлама толық әрі нақты түрде дайындалады.

№	Тақырып	Сағат саны
1	 Әскери қызметке кіріспе (1 сағат)	1- сағат
2	Әскери қызметтің мәні мен мақсаты.	1- сағат
3	Әскери қызметкердің құқықтары мен міндеттері.	1- сағат
4	 Әскери тәртіп пен заңдар (2 сағат)	1- сағат
5	Әскери тәртіп, заңдар және оларды орындау.	1- сағат
6	Әскери қызметкерлердің заң алдындағы жауапкершілігі.	1- сағат
7	 Әскери ант және оның маңызы (1 сағат)	1- сағат
8	Әскери анттың мақсаты мен маңызы.	1- сағат
9	Әскери қызметке қабылданғаннан кейінгі антты орындау.	1- сағат
10	 Әскери қызметте моральдық-этикалық принциптер (2 сағат)	1- сағат
11	Әскери қызметте моральдық-этикалық нормалар.	1- сағат
12	Әскери қызметкердің қоғам алдындағы жауапкершілігі.	1- сағат
13	 Әскери құрылым және бөлімдер (1 сағат)	1- сағат
14	Қарулы күштердегі бөлімдер мен олардың функциялары.	1- сағат
15	Әскери құрылымдағы негізгі бөлімдер мен оларды басқару.	1- сағат
16	 Әскери қызметтегі жеке тәртіп және қауіпсіздік (2 сағат)	1- сағат
17	Жеке қауіпсіздік және тәртіп сақтау ережелері.	1- сағат
18	Әскери қызметтегі қауіпсіздік шаралары.	1- сағат
19	 Әскери техника мен қару-жарақ негіздері (3 сағат)	1- сағат
20	Әскери техника мен қару-жарақ түрлері.	1- сағат
21	Әскери техникамен жұмыс істеу ережелері мен қауіпсіздік шаралары.	1- сағат
22	 Физикалық дайындық және дене шынықтыру (4 сағат)	1- сағат
23	Әскери қызметке қажетті физикалық дайындық.	1- сағат
24	Дене шынықтыру жаттығулары мен физикалық белсенділік.	1- сағат
25	 Психологиялық дайындық және стресс жағдайында жұмыс істеу (3 сағат)	1- сағат
26	Психологиялық тұрақтылық пен стресс жағдайында жұмыс істеу.	1- сағат
27	Әскери қызметте кездесетін психологиялық қиындықтар мен оларды жеңу әдістері.	1- сағат
28	 Әскери дағдыларды дамыту (2 сағат)	1- сағат
29	Әскери қызметтегі негізгі дағдылар мен оларды дамыту.	1- сағат
30	Жауынгерлік дағдылар мен командалық жұмыс.	1- сағат
31	 Тактика және стратегиялық жоспарлау (3 сағат)	1- сағат
32	Әскери тактика мен стратегияның негіздері.	1- сағат
33	Жауынгерлік жағдайларда дұрыс шешім қабылдау.	1- сағат
34	 Жеке медициналық көмек көрсету және алғашқы көмек (2 сағат)	1- сағат

Оқу- әдістемелік бөлім

Сабақ №1
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери қызметке кіріспе
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери қызметтің міндеттері мен маңызын талдау Мақсаты: Оқушылардың әскери қызметтің қоғам үшін маңызын және оның міндеттерін түсінулерін дамыту. Тапсырма шарттары: Әскери қызметтің қоғамдағы маңыздылығы мен мемлекет үшін қажеттілігін талдаңыз. Әскери қызметтің негізгі міндеттерін (қорғаныс, ұлттық қауіпсіздік, тәртіп сақтау) сипаттаңыз. Әскери қызметке қабылданған адамның жауапкершілігі мен міндеттерін атап өтіңіз. Әскери қызметтің мемлекеттің тәуелсіздігі мен қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі рөлін түсіндіріңіз. Бағалау критерийлері: Әскери қызметтің міндеттері мен маңыздылығын дұрыс түсіну. Жауаптың құрылымы мен ойдың логикасы. Қоғам мен мемлекеттің қорғанысқа қатысты міндеттерін талдай білу. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери қызметке даярлықтың жеке тұлға үшін маңыздылығы Мақсаты: Оқушыларды жеке тұлғаның әскери қызметке даярлығының психологиялық және физикалық аспектілерін түсінуге баулу. Тапсырма шарттары: Әскери қызметке даярлықтың жеке тұлғаға қандай пайда әкелетінін сипаттаңыз. Әскери қызметке даярлық барысында дене шынықтыру, моральдық тұрақтылық, психологиялық даярлықтың маңыздылығын түсіндіріңіз. Әскери қызметке даярлықтың ұжымдағы ынтымақтастық пен командалық жұмысқа қалай ықпал ететінін сипаттаңыз. Әскери қызметтің тұлғаның мінез-құлқына және тұлғалық қасиеттеріне әсерін талқылаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери қызметке даярлықтың жеке тұлғаға әсері жөніндегі түсінік. Тақырыптың толық әрі нақты ашылуы. Әскери қызметтің жеке тұлғаның дамуына әсерін дәйекті түрде сипаттау.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №1
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери қызметке кіріспе
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери тәртіптің және заңдардың әскери қызметтегі рөлі Мақсаты: Оқушылардың әскери тәртіп пен заңдардың маңыздылығын түсіну және олардың әскери қызметте қалай жүзеге асатынын талдау. Тапсырма шарттары: Әскери тәртіптің негізгі принциптерін және оның әскери қызметтегі рөлін сипаттаңыз. Әскери қызметте заңдардың сақталуының маңыздылығын түсіндіріңіз. Әскери қызметкердің заңға бағынуы және тәртіпті сақтауының қоғамға және мемлекеттің қорғаныс қабілетіне әсері туралы жазып көріңіз. Әскери заңдарды бұзған жағдайда қандай шаралар қолданылатынын түсіндіріңіз. Бағалау критерийлері: Әскери тәртіптің және заңдардың маңыздылығын дұрыс түсіну. Тәртіп пен заңдардың әскери қызметтегі рөлі мен әсерін нақты түсіндіру. Қоғам мен мемлекеттің қорғаныс жүйесіне тигізетін ықпалын сипаттау. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери құқық бұзушылықтар мен жауапкершілік Мақсаты: Оқушыларды әскери құқық бұзушылықтар мен олардың салдары туралы түсіндіру, сондай-ақ әскери қызметкердің жауапкершілігін тереңірек ұғындыру. Тапсырма шарттары: Әскери құқық бұзушылықтың түрлерін (дисциплина бұзу, қызметтік міндетті орындамау, заңды бұзу) атаңыз және әрқайсысын қысқаша түсіндіріңіз. Әскери қызметкердің құқық бұзғаны үшін жауапкершілігін сипаттаңыз. Әскери қызметкердің заңсыз әрекеттері үшін қолданылатын жазалар мен шараларды талқылаңыз. Әскери құқық бұзушылықтар мен олардың алдын алу жолдары туралы өз пікіріңізді білдіріңіз. Бағалау критерийлері: Әскери құқық бұзушылықтың түрлерін дұрыс сипаттау. Әскери қызметкердің жауапкершілігін және қолданылатын жазаларды нақты көрсету. Әскери құқық бұзушылықтардың алдын алу шараларын түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут Бұл тапсырмалар әскери тәртіп пен заңдардың маңыздылығын, сондай-ақ әскери қызметкердің құқықтары мен міндеттерін түсінуге бағытталған. Оқушыларға әскери тәртіпті сақтау мен құқық бұзушылықтардың алдын алу тәсілдері туралы білім береді.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери ант және оның маңызы
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери анттың әлеуметтік және моральдық маңызы Мақсаты: Оқушыларды әскери анттың маңыздылығын, оның жеке тұлға мен қоғам үшін қалай әсер ететінін түсінуге баулу. Тапсырма шарттары: Әскери анттың әлеуметтік және моральдық маңыздылығын талдаңыз. Әскери антты қабылдаудың жеке тұлғаға және қоғамға әсері туралы жазып беріңіз. Әскери анттың әскери қызметкердің адалдығын, жауапкершілігін және тәртібін қалай қалыптастыратынын түсіндіріңіз. Әскери антты орындаудың мемлекеттік қауіпсіздік пен қоғам алдындағы жауапкершілікті арттырудағы рөлін сипаттаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери анттың әлеуметтік және моральдық маңызын дұрыс түсіну. Әскери анттың жеке тұлға мен қоғамға әсерін дәлелдермен сипаттау. Әскери антты орындаудың маңыздылығын нақты түрде түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери анттың тарихы мен дәстүрлері Мақсаты: Оқушыларды әскери анттың тарихи аспектілері мен оның әскери дәстүрлердегі орны туралы түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери анттың тарихы мен оның қалыптасу кезеңдерін сипаттаңыз. Әскери анттың әртүрлі елдердегі ерекшеліктерін салыстырып, олардың әскери дәстүрлерінде қалай орын алатынын талдаңыз. Қазақ халқының әскери ант дәстүрі туралы ақпарат беріп, оның қазіргі заманғы әскери қызметпен байланысын көрсетіңіз. Әскери анттың тарихи рөлін және қазіргі таңда оның маңыздылығын анықтаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери анттың тарихы мен дәстүрлерін дұрыс сипаттау. Әскери анттың әртүрлі елдерде қалай қолданылатынын салыстыра білу. Қазақ халқының әскери ант дәстүрін дұрыс түсіну және оның қазіргі маңыздылығын анықтау.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери қызметте моральдық-этикалық принциптер
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық принциптердің маңызы Мақсаты: Оқушыларға әскери қызметтегі моральдық және этикалық принциптердің маңыздылығын түсіндіру, олардың жеке тұлғаға әсерін көрсету. Тапсырма шарттары: Әскери қызметтегі моральдық принциптердің маңыздылығын сипаттаңыз. Әскери қызметкерлердің моральдық-этикалық міндеттерін атап өтіп, олардың әскери тәртіпке және ұжымдағы қарым-қатынасқа қалай ықпал ететінін түсіндіріңіз. Әскери қызметтегі этикалық принциптердің жеке тұлғаға, қоғамға және мемлекетке тигізетін әсерін сипаттаңыз. Әскери қызметкерлер үшін моральдық және этикалық стандарттарды сақтау қалай маңызды екенін түсіндіріңіз. Бағалау критерийлері: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық принциптердің маңызын дұрыс түсіну. Әскери қызметкердің моральдық жауапкершілігін нақты сипаттау. Этикалық принциптердің әскери қызметтегі рөлін дәлелдермен түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық мәселелерді шешу жолдары Мақсаты: Оқушыларға әскери қызметтегі моральдық және этикалық мәселелерді қалай шешуге болатыны туралы ойланып, ұсыныстар жасау. Тапсырма шарттары: Әскери қызметте кездесетін моральдық және этикалық мәселелерді (мысалы, әділетсіздік, ар-намыс мәселелері, командир мен сарбаз арасындағы қатынас) атаңыз. Осы мәселелерді шешу үшін қандай моральдық және этикалық принциптерді қолдануға болатынын сипаттаңыз. Әскери ұжымда этикалық нормаларды сақтаудың жолдары мен тәсілдері туралы ой бөлісіңіз. Әскери қызметтегі моральдық-этикалық мәселелерді шешу үшін командирлер мен әскери қызметкерлердің рөлі қандай болуы керек? Бағалау критерийлері: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық мәселелерді анықтап, оларды шешу жолдарын дұрыс ұсыну. Этикалық және моральдық принциптерді нақты қолдану жолдарын түсіндіру. Әскери қызметтегі моральдық-этикалық мәселелерге қатысты нақты әрі дәйекті ұсыныстар беру.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери құрылым және бөлімдер
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери құрылымның негіздері мен бөлімдердің функциялары Мақсаты: Оқушыларды әскери құрылымның негізгі құрамдас бөліктерімен таныстыру, әр бөлімнің функциялары мен рөлін түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери құрылымның жалпы құрылымын сипаттаңыз (мысалы, әскер түрлері, бөлімдер, бөлімшелер). Әскери бөлімдердің және олардың ішкі құрылымдарының қызметтерін анықтаңыз. Әскери бөлімдердің бір-бірімен өзара әрекеттесуін және олардың мақсатын түсіндіріңіз. Әскери бөлімдер мен құрылымдардың мемлекеттік қорғаныс міндеттерін орындаудағы рөлін сипаттаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери құрылымның негізгі элементтері мен бөлімдер жүйесін дұрыс сипаттау. Әскери бөлімдер мен олардың қызметтерін нақты және түсінікті түрде түсіндіру. Әскери құрылымдардың рөлін және олардың жұмысын байланыстыру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери бөлімдердің түрлері және олардың міндеттері Мақсаты: Оқушыларға әртүрлі әскери бөлімдер мен олардың ерекшеліктері туралы түсінік беру, олардың міндеттері мен рөлін талқылау. Тапсырма шарттары: Әскери бөлімдер мен әскер түрлерінің (жаяу әскер, танк бөлімдері, авиация, артиллерия және т.б.) негізгі ерекшеліктерін сипаттаңыз. Әрбір әскери бөлімнің міндеттері мен олардың қолдану салаларын талқылаңыз. Әр әскери бөлімнің қоғам үшін маңыздылығын түсіндіріңіз. Әскери бөлімдер арасындағы өзара байланыс пен үйлесімділікті сипаттап, олардың бірлескен қызметін талдаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери бөлімдер мен әскер түрлерінің ерекшеліктерін дұрыс сипаттау. Әскери бөлімдердің міндеттері мен рөлін нақты көрсету. Әскери бөлімдер арасындағы өзара байланыс пен бірлескен жұмысты түсіндіру.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери қызметтегі жеке тәртіп және қауіпсіздік
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери қызметтегі жеке тәртіптің маңызы Мақсаты: Оқушыларды әскери қызметтегі жеке тәртіптің маңыздылығын түсінуге бағыттау, оның әскери қызметкердің кәсіби әрекетіне әсерін көрсету. Тапсырма шарттары: Әскери қызметтегі жеке тәртіптің негізгі принциптерін сипаттаңыз. Әскери қызметкердің тәртіп сақтауын қалай қамтамасыз етуге болатынын түсіндіріңіз. Жеке тәртіптің әскери қызметке, қоғамға және мемлекетке әсері туралы талқылаңыз. Әскери қызметте жеке тәртіптің бұзылуының салдары мен оның алдын алу жолдарын сипаттаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери қызметтегі жеке тәртіптің маңыздылығын дұрыс түсіну. Тәртіп сақтау шараларын сипаттау. Жеке тәртіптің әскери қызметке және мемлекетке ықпалын түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери қызметтегі қауіпсіздік шаралары мен олардың сақталуы Мақсаты: Оқушыларды әскери қызметте қауіпсіздік шараларын сақтау және олардың маңыздылығын түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери қызметтегі қауіпсіздік шараларының түрлерін (қару-жарақ қауіпсіздігі, әскери техникамен жұмыс, қызметтік қауіпсіздік және т.б.) сипаттаңыз. Әскери қызметкердің қауіпсіздік талаптарын сақтау кезіндегі жауапкершілігін түсіндіріңіз. Әскери қызметте қауіпсіздік шараларын сақтамаудың салдары туралы айтып беріңіз. Әскери бөлімде қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету үшін командир мен әскери қызметкердің рөлін сипаттаңыз. Бағалау критерийлері: Қауіпсіздік шараларын дұрыс түсіну және сипаттау. Әскери қызметкердің қауіпсіздік сақтау жауапкершілігін нақты көрсету. Қауіпсіздік шараларын сақтау мен олардың нәтижелерін түсіндіру.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери қызметтегі жеке тәртіп және қауіпсіздік
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери техника мен қару-жарақтың негізгі түрлері және олардың қолданылуы Мақсаты: Оқушыларды әскери техника мен қару-жарақтың түрлері мен олардың қолдану салалары туралы түсінуге бағыттау. Тапсырма шарттары: Әскери техника мен қару-жарақтың негізгі түрлерін (танктер, ұшақтар, зымырандар, артиллерия, автоматтар, пулеметтер, гранаталар және т.б.) атаңыз. Әрбір әскери техника мен қару-жарақтың мақсатын, ерекшеліктерін және қолдану салаларын сипаттаңыз. Әскери техника мен қару-жарақтың әскери операциялардағы рөлін түсіндіріңіз. Қазіргі заманғы әскери техника мен қару-жарақтың тиімділігі мен даму үрдісіне тоқталыңыз. Бағалау критерийлері: Әскери техника мен қару-жарақтың түрлерін дұрыс сипаттау. Әрбір қару-жарақтың мақсатын және қолдану саласын нақты түсіндіру. Қазіргі заманғы әскери техника мен қару-жарақтың маңыздылығын түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери техниканың қауіпсіздігі мен пайдалануы Мақсаты: Оқушыларға әскери техника мен қару-жарақтың қауіпсіз қолданылуы және техникалық қызмет көрсету мәселелерін түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери техника мен қару-жарақтың қауіпсіз қолданылуы үшін қандай шаралар қолданылатынын сипаттаңыз. Қару-жарақтың қолдану барысында техникалық қызмет көрсету мен оны жөндеудің маңыздылығын түсіндіріңіз. Әскери техниканы дұрыс қолданбау мен қауіпсіздік талаптарын бұзудың салдары туралы айтып беріңіз. Қаруланған әскери бөлімдерде қауіпсіздік шараларын сақтау және техникалық дайындықтың қалай жүзеге асатынын талқылаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери техниканың қауіпсіздігі мен оның дұрыс қолданылуын түсіну. Қару-жарақтың дұрыс пайдаланылуы мен техникалық қызмет көрсетудің маңыздылығын түсіндіру. Қауіпсіздік талаптарының бұзылуының салдарын нақты сипаттау.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Физикалық дайындық және дене шынықтыру
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери қызметтегі физикалық дайындықтың маңызы Мақсаты: Оқушыларды әскери қызметте физикалық дайындықтың маңыздылығымен таныстыру, оның әскери қызметкердің кәсіби қабілеттеріне қалай әсер ететінін түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери қызметтегі физикалық дайындықтың негізгі мақсаттарын сипаттаңыз. Әскери қызметте физикалық дайындықтың денсаулыққа, моральдық тұрақтылыққа және тиімділікке қалай әсер ететінін түсіндіріңіз. Әскери қызметкерлердің физикалық дайындық деңгейі мен олардың кәсіби міндеттерін орындауға дайындығын салыстырыңыз. Әскери қызметке арналған физикалық жаттығулар мен спорт түрлерін атаңыз, олардың әрқайсысының маңыздылығын талқылаңыз. Бағалау критерийлері: Әскери қызметтегі физикалық дайындықтың маңыздылығын дұрыс түсіну. Әскери қызметкерлердің физикалық дайындық деңгейін жоғары көрсету жолдарын түсіндіру. Физикалық дайындықтың кәсіби әрекеттерге әсерін нақты түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Дене шынықтыру жаттығуларының түрлері және олардың әскери қызметтегі маңызы Мақсаты: Оқушыларға дене шынықтыру жаттығуларының түрлерін таныстырып, олардың әскери қызметтегі маңыздылығын түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери қызметтегі дене шынықтыру жаттығуларының негізгі түрлерін атаңыз (жүгіру, жаттығу залында жаттығулар, арнайы күш жаттығулары, түрлі спорт түрлері және т.б.). Әрбір жаттығудың әскери қызметке қалай ықпал ететінін түсіндіріңіз (мысалы, төзімділік, күш, жылдамдық, икемділік). Әскери қызметке арналған дене шынықтыру жаттығуларының денсаулыққа, физикалық және психологиялық тұрғыдан әсерін сипаттаңыз. Әскери қызметтегі физикалық дайындықты жақсартуға арналған жаттығулардың күнделікті өмірде қалай қолданылатынына тоқталыңыз. Бағалау критерийлері: Дене шынықтыру жаттығуларының түрлерін нақты және толық сипаттау. Әр жаттығудың маңыздылығын түсіндіру. Дене шынықтыру жаттығуларының әскери қызметтегі пайдасы мен әсерін толықтай баяндау.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Физикалық дайындық және дене шынықтыру
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	Тапсырма: Әскери қызметте психологиялық дайындықтың маңызы Мақсаты: Оқушыларды психологиялық дайындықтың әскери қызметтегі маңыздылығын түсіндіру, оның қызметкерлердің моральдық тұрақтылығына және тиімділігіне қалай әсер ететінін көрсету. Тапсырма шарттары: Әскери қызметте психологиялық дайындықтың негізгі мақсаттарын сипаттаңыз. Психологиялық дайындықтың әскери қызметкердің эмоционалды және психикалық денсаулығына қалай әсер ететінін түсіндіріңіз. Әскери қызметкердің психологиялық тұрақтылығын арттыру үшін қандай жаттығулар немесе әдістер қолданылатынын сипаттаңыз. Психологиялық дайындықтың маңызды аспектілері: эмоционалды басқару, шешім қабылдау қабілеті, стресске төзімділік туралы ой бөлісіңіз. Бағалау критерийлері: Психологиялық дайындықтың маңыздылығын дұрыс түсіну. Әскери қызметтегі психологиялық дайындықтың аспектілерін нақты сипаттау. Психологиялық тұрақтылықты арттыру жолдарын түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Стресс жағдайында жұмыс істеу дағдыларын дамыту Мақсаты: Оқушыларға стресстік жағдайлармен тиімді жұмыс істеу әдістерін түсіндіру, стресстің психологиялық және физикалық әсерлерін басқару жолдарын үйрету. Тапсырма шарттары: Стресстің әскери қызметкердің жұмысқа әсерін сипаттаңыз (эмоционалды, психологиялық және физикалық деңгейде). Стресстік жағдайларда жұмыс істеу дағдыларын дамыту үшін қолданылатын әдістер мен стратегияларды атаңыз (мысалы, тыныс алу жаттығулары, уақытты басқару, релаксация әдістері). Әскери қызметте стресс жағдайында тиімді жұмыс істеу үшін қандай дағдылардың маңызды екенін түсіндіріңіз. Әскери қызметкердің стресс жағдайында дұрыс шешім қабылдауы үшін психологиялық дайындықтың рөлі туралы баяндаңыз. Бағалау критерийлері: Стресс жағдайындағы әсерлерді дұрыс сипаттау. Стресс жағдайында жұмыс істеу дағдылары мен әдістерін нақты көрсету. Стрессті басқарудың тиімді әдістерін ұсыну және олардың маңыздылығын түсіндіру.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери дағдыларды дамыту
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Әскери дағдыларды дамытуға арналған негізгі жаттығулар Мақсаты: Оқушыларға әскери дағдыларды дамытуға арналған түрлі жаттығулар мен оларды тиімді қолдану жолдарын түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери дағдыларды дамытуға арналған негізгі жаттығуларды сипаттаңыз (мысалы, физикалық дайындық, атыс жаттығулары, тактикалық жаттығулар, әскери техникамен жұмыс жасау). Әрбір жаттығудың әскери қызметтегі рөлін түсіндіріңіз. Әскери дағдыларды дамыту үшін қандай жаттығуларды орындау керек екенін және олардың тиімділігін сипаттаңыз. Әскери дағдыларды күнделікті жаттығулар арқылы қалай дамытуға болатынын ұсыныңыз. Бағалау критерийлері: Әскери дағдыларды дамыту үшін тиімді жаттығуларды дұрыс сипаттау. Әскери дағдылардың рөлін нақты түсіндіру. Әскери дағдыларды дамытудағы жаттығулардың маңыздылығын дәлелдермен көрсету. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Әскери дағдыларды дамытудағы психологиялық және физикалық факторлар Мақсаты: Оқушыларға әскери дағдыларды дамытуға ықпал ететін психологиялық және физикалық факторларды түсіндіру. Тапсырма шарттары: Әскери дағдыларды дамыту үшін қандай психологиялық және физикалық факторлар маңызды екенін сипаттаңыз. Әскери қызметкерлердің физикалық және психологиялық даярлығының әскери дағдыларды дамытуға қалай әсер ететінін талдаңыз. Психологиялық дайындық пен физикалық дайындығының бір-бірімен байланысын түсіндіріңіз. Әскери дағдыларды дамытуға арналған жаттығулардың психологиялық және физикалық аспектілерін салыстырыңыз. Бағалау критерийлері: Әскери дағдыларды дамытуға әсер ететін психологиялық және физикалық факторларды дұрыс түсіну. Әскери дағдылар мен психологиялық, физикалық дайындықтың байланысын нақты көрсету. Әскери дағдыларды дамыту жолында осы факторлардың маңыздылығын түсіндіру.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери дағдыларды дамыту
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	Тактика және стратегиялық жоспарлау тақырыбы бойынша екі тапсырма ұсынылады: 1. Тапсырма: Тактикалық жоспарлау және оның әскери операцияларға әсері Мақсаты: Оқушыларға әскери операциялардағы тактикалық жоспарлаудың маңыздылығын түсіндіру және оның тиімділігін талқылау. Тапсырма шарттары: Тактика дегеніміз не екенін анықтап, оның әскери операцияларда қалай қолданылатынын түсіндіріңіз. Тактикалық жоспарлау кезінде ескерілуі керек негізгі факторларды (күштердің орналасуы, қарсыластың әрекеті, қорғаныс және шабуыл стратегиялары және т.б.) сипаттаңыз. Әскери операцияларды жүргізу барысында дұрыс тактикалық шешімдер қабылдаудың маңыздылығын түсіндіріңіз. Мысалдар келтіріп, бір немесе бірнеше тактикалық жағдайлардағы дұрыс жоспарлаудың нәтижелерін сипаттаңыз. Бағалау критерийлері: Тактикалық жоспарлаудың мәні мен рөлін дұрыс түсіну. Тактикалық шешімдерді қабылдауда ескерілуі тиіс негізгі факторларды сипаттау. Операциялардың нәтижелілігін тактикалық жоспарлаудың ықпалымен байланыстыру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Стратегиялық жоспарлау және оның әскери мақсаттарға жетудегі рөлі Мақсаты: Оқушыларға стратегиялық жоспарлаудың әскери операцияларда және жалпы әскери қызметте маңыздылығын түсіндіру. Тапсырма шарттары: Стратегиялық жоспарлау дегеніміз не және ол әскери қызметте қандай мақсаттарға жетуге бағытталған екенін түсіндіріңіз. Стратегиялық жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен олардың әрқайсысын сипаттаңыз (ақпарат жинау, мақсаттарды анықтау, ресурстарды бөлу, әскери операцияларды басқару және т.б.). Стратегиялық жоспарлау кезінде әскери қолбасшылар қандай шешімдер қабылдайтынын және оларды қалай жүзеге асыратынын мысалдармен түсіндіріңіз. Әскери стратегияның ұзақ мерзімді мақсаттар мен қысқа мерзімді міндеттерге қалай әсер ететінін талқылаңыз. Бағалау критерийлері: Стратегиялық жоспарлаудың мәнін дұрыс түсіну. Әскери операцияларда стратегиялық жоспарлаудың кезеңдерін нақты сипаттау. Стратегиялық жоспарлаудың әскери қызметке әсері туралы ой бөлісу.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Сабақ №
Сынып:		Қатысушылар саны: -		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Әскери дағдыларды дамыту
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:		Әскери қызметтің талаптарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты:		Жас азаматтардың денсаулық жағдайын тексеру
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің оқу іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерін таныстыру. Оқушыларға «әскери қызмет » деген сұрақ қойып, олардың бастапқы білімін анықтау.		Оқушылар сабаққа дайындалады Сабақтың мақсаты мен тақырыбын біледі		Ауызша кері байланыс (Verbal Feedback): ?
Сабақтың ортасы	1. Тапсырма: Алғашқы медициналық көмек көрсету бойынша негізгі дағдылар Мақсаты: Оқушыларды алғашқы медициналық көмек көрсету әдістерімен таныстыру, төтенше жағдайларда медициналық көмек көрсету дағдыларын дамыту. Тапсырма шарттары: Алғашқы медициналық көмек көрсету дегеніміз не екенін анықтап, оның маңыздылығын түсіндіріңіз. Алғашқы медициналық көмек көрсету кезінде қандай жағдайларда қандай шаралар қабылданатынын сипаттаңыз (мысалы, қан кетуді тоқтату, жарақаттанған адамды дұрыс орынға жатқызу, өкпені жасанды тыныс алдыру және жүрек қызметін қалпына келтіру). Төтенше жағдайда алғашқы көмек көрсету кезінде дәрігерлер келгенше қандай әрекеттерді орындау керектігін түсіндіріңіз. Әскери жағдайларда алғашқы көмек көрсету ерекшеліктері туралы айтыңыз. Бағалау критерийлері: Алғашқы медициналық көмек көрсету әдістерін дұрыс сипаттау. Әр түрлі жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету әрекеттерін нақты көрсету. Алғашқы медициналық көмек көрсетудің маңыздылығын және оның төтенше жағдайларда тиімділігін түсіндіру. Орындалу уақыты: 30 минут 2. Тапсырма: Жеке медициналық көмек көрсету дағдылары және оны жақсарту жолдары Мақсаты: Оқушыларға жеке медициналық көмек көрсету дағдыларын дамыту және оларды жақсарту жолдарын көрсету. Тапсырма шарттары: Жеке медициналық көмек көрсету дағдыларын сипаттаңыз (мысалы, жарақат алған адамға көмек көрсету, улану немесе күйік жағдайында алғашқы көмек көрсету). Әскери қызметкерлердің жеке медициналық көмек көрсету дағдыларын дамыту үшін қандай жаттығулар мен әдістер қолданылатынын түсіндіріңіз. Медициналық көмек көрсету дағдыларын үнемі жетілдіріп отырудың маңыздылығын түсіндіріңіз. Жеке медициналық көмек көрсету кезінде қажетті құрал-жабдықтар мен дәрі-дәрмектерді дайындау туралы айтып беріңіз. Бағалау критерийлері: Жеке медициналық көмек көрсету дағдыларын дұрыс сипаттау. Әскери қызметкерлердің жеке көмек көрсету дағдыларын дамыту жолдарын нақты көрсету. Медициналық көмек көрсету құрал-жабдықтары мен дәрі-дәрмектердің маңыздылығын түсіндіру.		Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды Берілген ақпаратты тыңдайды Ақпарат бойынша жұмыс жасайды Мұғалімнің ұсыныстарын орындайды		Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау ??? Смайлик арқылы бағалау ❄️ Қар ұшқыны бағалау ? Табыс сатысы арқылы бағалау Бағдаршам әдісі арқылы бағалау Жапондық бағалау ⭐⭐❤️ Екі жұлдыз, бір тілек ? Амандасу арқылы бағалау ??? Жұлдыздар арқылы бағалау	Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер Маркерлер мен фломастерлер — Есептерді көрнекі ету үшін түрлі-түсті маркерлер Интерактивті тақта — Сабақтарды қызықты өткізу үшін қолданылатын тақта Ойын элементтері — ойындар Оқу құралдары — Оқулықтар, дәптерлер, қосымша тапсырмалар жинағы Жазу құралдары — Қаламсаптар, қарындаштар, өшіргіштер
Сабақтың соңы 5 мин	Қорытындылау сұрақтары		Сабаққа кері байланыс береді.		Feedback ??

Қорытынды

Әскери қызметте кәсіби дайындық тек техникалық дағдылармен ғана емес, сондай-ақ психологиялық, физикалық, тактикалық және медициналық біліммен де қамтамасыз етілуі қажет. Әскери қызметкердің тиімділігі мен қызмет барысында қауіпсіздігі көбінесе осы аспектілердің үйлесімді дамуына байланысты болады. Осы бағдарламада қарастырылған әртүрлі тақырыптар — әскери тәртіп пен заңдардан бастап, психологиялық дайындық пен алғашқы медициналық көмек көрсетуге дейін — әскери қызметке кіріскен азаматтардың білімін арттыруға, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге және кәсіби дағдыларын жетілдіруге бағытталған.

Алғашқы медициналық көмек көрсету мен жеке медициналық көмек көрсету дағдылары, әсіресе әскери қызметте, үлкен маңызға ие. Жарақат алған немесе ауыр халде жатқан қызметкерлерге уақытында көмек көрсету оларды құтқару үшін шешуші фактор болуы мүмкін. Осыған байланысты, бұл дағдыларды меңгеру және оларды жетілдіру әскери қызметкердің кәсіби біліктілігінің маңызды бөлігі болып табылады.

Тактика және стратегиялық жоспарлау бөлімдері әскери операциялардың тиімділігін арттыруға, әрі әртүрлі жағдайларда дұрыс шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді. Оқушыларға әскери тактика мен стратегияны түсіндіру, олардың дұрыс жоспарлау дағдыларын дамыту, кез келген әскери тапсырманы орындауға дайын болуға мүмкіндік береді.

Қорытындылай келе, физикалық дайындық, дене шынықтыру, психологиялық даярлық, сондай-ақ қорғаныс және алғашқы көмек көрсету дағдылары әрбір әскери қызметкердің жауапкершілігін арттырып, олардың әскери қызметтегі табысты әрекеттерін қамтамасыз етеді. Бұл білімдер мен дағдылар әскери қызметтің барлық салаларында маңызды рөл атқарады және әрбір әскери қызметкердің кәсіби деңгейін жоғары деңгейде ұстауға көмектеседі.

Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

Оқушылар үшін:

Әскери қызметке кіріспе
- Қосанов, С. Ә. «Әскери қызметтің негіздері». – Алматы: Білім, 2019.
- Жақыпов, М. Қ. «Әскери тәртіп пен заңдар». – Астана: Тұран университеті, 2018.
Әскери ант және оның маңызы
- Байжанов, Н. С. «Әскери ант: маңызы мен әлеуметтік аспектілері». – Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2020.
Физикалық дайындық және дене шынықтыру
- Шакирова, Ж. К. «Дене шынықтыру және физикалық дайындық». – Алматы: Мектеп, 2017.
Психологиялық дайындық және стресс жағдайында жұмыс істеу
- Тлеубеков, Т. О. «Әскери психология». – Алматы: Қазақ университеті, 2018.
Әскери техника мен қару-жарақ негіздері
- Ким, И. П. «Әскери техника мен қару-жарақ». – Астана: Қазақстан, 2021.
Әскери қызметтегі жеке тәртіп және қауіпсіздік
- Жолдасбеков, Б. А. «Әскери тәртіп және қауіпсіздік шаралары». – Алматы: ҚР Қорғаныс министрлігі, 2022.

Мұғалімдер үшін:

Әскери қызметке кіріспе
- Құдияров, Б. М. «Әскери қызметтің теориясы мен әдістемесі». – Алматы: Білім, 2020.
- Алдабергенов, Д. «Әскери қызметті басқару: теория мен тәжірибе». – Алматы: ЖШС «КазСервис», 2019.
Әскери тәртіп пен заңдар
- Жұмабаев, Ж. Ж. «Әскери құқық». – Астана: Атамұра, 2017.
- Тұрарбек, Н. «Әскери құқық және заңдар». – Қарағанды: ҚарМУ, 2021.
Әскери дайындық және оқыту әдістері
- Қарабаев, М. Ә. «Әскери оқу-тәрбие процесінің ұйымдастырылуы». – Алматы: ҚазҰУ баспасы, 2018.
Психологиялық дайындық және стресске төзімділік
- Әбдіров, Е. «Әскери қызметтегі психологиялық дайындық». – Алматы: Қазақ университеті, 2020.
Әскери техника және қару-жарақ қолдану
- Мергенбаев, С. Ж. «Әскери техника мен қару-жарақтың қолданылуы». – Астана: Қорғаныс министрлігі, 2022.
Әскери қызметте командалық жұмыс
- Исаев, Р. «Әскери командалық жұмыс және оны ұйымдастыру». – Алматы: ҚазҰПУ, 2019.
Қауіпсіздік және алғашқы медициналық көмек көрсету
- Сүлейменова, А. «Әскери қызметтегі алғашқы медициналық көмек көрсету». – Алматы: Медицина, 2021.

Ғылыми мақалалар мен журналдар:

Әскери педагогика және психология
- Құлымбетова, А. «Әскери қызметте психологиялық дайындықтың рөлі». – Педагогика және психология журналы, №2, 2019.
Әскери заңдар мен құқық
- Әбдіқалықова, М. «Әскери құқықтық жүйенің даму тенденциялары». – Құқық журналы, №1, 2020.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Барлық пәндер Мақала 10 сынып

21.03.2025

125

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Касенов Жангилды Усанбаевич

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

1. Тапсырма: Әскери қызметтің міндеттері мен маңызын талдау

2. Тапсырма: Әскери қызметке даярлықтың жеке тұлға үшін маңыздылығы

1. Тапсырма: Әскери тәртіптің және заңдардың әскери қызметтегі рөлі

2. Тапсырма: Әскери құқық бұзушылықтар мен жауапкершілік

1. Тапсырма: Әскери анттың әлеуметтік және моральдық маңызы

2. Тапсырма: Әскери анттың тарихы мен дәстүрлері

1. Тапсырма: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық принциптердің маңызы

2. Тапсырма: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық мәселелерді шешу жолдары

1. Тапсырма: Әскери құрылымның негіздері мен бөлімдердің функциялары

2. Тапсырма: Әскери бөлімдердің түрлері және олардың міндеттері

1. Тапсырма: Әскери қызметтегі жеке тәртіптің маңызы

2. Тапсырма: Әскери қызметтегі қауіпсіздік шаралары мен олардың сақталуы

1. Тапсырма: Әскери техника мен қару-жарақтың негізгі түрлері және олардың қолданылуы

2. Тапсырма: Әскери техниканың қауіпсіздігі мен пайдалануы

1. Тапсырма: Әскери қызметтегі физикалық дайындықтың маңызы

2. Тапсырма: Дене шынықтыру жаттығуларының түрлері және олардың әскери қызметтегі маңызы

Тапсырма: Әскери қызметте психологиялық дайындықтың маңызы

2. Тапсырма: Стресс жағдайында жұмыс істеу дағдыларын дамыту

1. Тапсырма: Әскери дағдыларды дамытуға арналған негізгі жаттығулар

2. Тапсырма: Әскери дағдыларды дамытудағы психологиялық және физикалық факторлар

1. Тапсырма: Тактикалық жоспарлау және оның әскери операцияларға әсері

2. Тапсырма: Стратегиялық жоспарлау және оның әскери мақсаттарға жетудегі рөлі

1. Тапсырма: Алғашқы медициналық көмек көрсету бойынша негізгі дағдылар

2. Тапсырма: Жеке медициналық көмек көрсету дағдылары және оны жақсарту жолдары

«Әскери қызметке даярлау негіздері »

«Әскери қызметке даярлау негіздері »

1. Тапсырма: Әскери қызметтің міндеттері мен маңызын талдау

2. Тапсырма: Әскери қызметке даярлықтың жеке тұлға үшін маңыздылығы

1. Тапсырма: Әскери тәртіптің және заңдардың әскери қызметтегі рөлі

2. Тапсырма: Әскери құқық бұзушылықтар мен жауапкершілік

1. Тапсырма: Әскери анттың әлеуметтік және моральдық маңызы

2. Тапсырма: Әскери анттың тарихы мен дәстүрлері

1. Тапсырма: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық принциптердің маңызы

2. Тапсырма: Әскери қызметтегі моральдық және этикалық мәселелерді шешу жолдары

1. Тапсырма: Әскери құрылымның негіздері мен бөлімдердің функциялары

2. Тапсырма: Әскери бөлімдердің түрлері және олардың міндеттері

1. Тапсырма: Әскери қызметтегі жеке тәртіптің маңызы

2. Тапсырма: Әскери қызметтегі қауіпсіздік шаралары мен олардың сақталуы

1. Тапсырма: Әскери техника мен қару-жарақтың негізгі түрлері және олардың қолданылуы

2. Тапсырма: Әскери техниканың қауіпсіздігі мен пайдалануы

1. Тапсырма: Әскери қызметтегі физикалық дайындықтың маңызы

2. Тапсырма: Дене шынықтыру жаттығуларының түрлері және олардың әскери қызметтегі маңызы

Тапсырма: Әскери қызметте психологиялық дайындықтың маңызы

2. Тапсырма: Стресс жағдайында жұмыс істеу дағдыларын дамыту

1. Тапсырма: Әскери дағдыларды дамытуға арналған негізгі жаттығулар

2. Тапсырма: Әскери дағдыларды дамытудағы психологиялық және физикалық факторлар

1. Тапсырма: Тактикалық жоспарлау және оның әскери операцияларға әсері

2. Тапсырма: Стратегиялық жоспарлау және оның әскери мақсаттарға жетудегі рөлі

1. Тапсырма: Алғашқы медициналық көмек көрсету бойынша негізгі дағдылар

2. Тапсырма: Жеке медициналық көмек көрсету дағдылары және оны жақсарту жолдары

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру