Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Амандасу :

Шаттық шеңбері: Шеңбер болып тұрайық,

Алақанды ашайық,

Күннің нұрын алайық

Таза ауаны жұтайық,

Жүрекке жылу салайық,

Мейірімділік шоғын алайық

Жиналған жылы шуақты

Қонақтарға шашайық

Сәлеметсіз бе! Здравствуйте! Hello!

(Қимыл арқылы жасау)

Екі қолды жоғары көтереді қолдарын сермейді, терең тыныс алады, қолды кеудеге қояды. Қолдарын алға созады қолдарындағы шуақты қонақтарғашашады.

Ұйымдастыру-іздестіру

- Балалар көңіл күйіміз қандай?

- Ендеше осы жақсы көңіл күйімізбен іс-әрекетімізді бастайық. Бүгінгі күннің ерекшелігі біздерге қоннаққа апайлар келіпті .Олай болса, өз білімімізді көрсетейік.

- Балалар сендер мультфильмдерді жақсы көресіндер ме?

-Қандай мультфильмдер білесіңдер?

- Өте жақсы.сендер көп мультфильмдерді атадыңдар

- Мен сендерге жұмбақ жасырамын әуен бойынша үзіндісін тыңдап, маған мультфильмнің атын атаңдар

3-4 әуен тыңдап, атайды. Ең соңғы Простоквашино мультфильм үзіндісін тыңдап, есікті біреу қағады. Пошташы Печкин кіреді

-Сәлеметсіңдер ме балалар!

Здравствуйте дети! Hello children!

Сендер қай балабақшаның және қандай топтың балаларысыңдар?

Онда дұрыс мен сендерге хат әкелдім алыңдар

Рахмет , спасибо, сенкью

Сау болыңдар балалар, Досвидание, good bye!

Балалар, қарандаршы мына хат киіпкерлерден олар сендердің білімдеріңді көруге көп тапсырмалар жіберіпті. Тапсырмаларды орындап, қай мультфилімнен екенін білеміз Дайынсыңдар ма? Онда кірісейік

1 тапсырмасы

Мынау не? Это кто? What is it?

Тура, кері санау ( үш тілде)

2 тапсырмасы

Мынау не?Кто это?What is it?-

Дидактикалық ойын:

«Санның көршісін жаз»

4 баладан ұжымдық орындау

Вагон әйнектермен, бос әйнектерге керек санды жазу

3 тапсырмасы

Мынау не?Кто это?What is it?

Заттың санын, цифрамен белгілеу.

4 Бұқа тапсырамасы

Мынау не?Кто это?Уат зис?

Есеп шығару, таяқшаларды қолдану

5 тапсырмасы

Мынау не?Кто это?What is it?

Санамақтар айту

6 тапсырмасы

Мынау не?Кто это? What is it?

Қолдарын жатықтыру ,жазу

7 тапсырамасы

Мынау не? Кто это?What is it?

Сергету сәті

1. деген тұрайық,

2,3 алақанды соғайық.

Оң жаққа бұрылып.

Бір отырып бір тұрып,

Бір шынығып алайық.

8 тапсырмасы

Мынау нелер? Кто это?

What is it?

Алгоритмке қарай қайықты жапсырулары керек

Мынау не?Что это? What is it?

Д/ойын: «Түстерді ата»

-жақсы

-жақсы көреміз

Алдар Көсе, Спанч Боб, Бэтмен, маша мен аю, алтын сақа, ақсақ Құлан

-Сәлеметсіз бе!

-№ 6 Алтын балық балабақшаның мектепалды даярлық тобының балаларымыз

Рахмет , спасибо, Thank you!

Сау болыңыз, До свидание, Good bye!

Ия

- лақ- козленок , It is a goat.

- бұзау-теленок- It is a calf.

- сиыр- корова- It is a cow.

- мынау бұқа- это бык-It is a bowl.

-

жылқы- лошадь- ит ис э хосс

- шошқа- поросенок- It is a pig.

- қой- баран- It is a sheep.-

мысық, ит, қаз- кот, собака, гусь, goose- cat, dog.

қайық- лодка-boat

Жасыл – зеленый - green,

Сары – желтый - yellow

Қызыл – красный - red

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексия: “ Іс қалпақта”

Музыкамен шляпаны бір- бірлеріне кигізіп, музыка тоқтаған кезде қай баланың басында қалса, сол бала оқу іс –әрекеті туралы өз пікірін , не ұнағанын,не қиын болғанын айтады.

Балалар қандай ертегінен киіпкерлер екенін білдіңдер ме?

Дұрыс, балалар. Жақсы, хорошо, good.

10-ға дейін санауды білетін лақ ертегінен