Қысқа мерзімді жоспар

Қазақ тілі 2 «в» сынып

Өткізген мұғалім

Бегалинова Әлия Ерғалиқызы

Тақырыбы

Бүгін сәрсенбі ме?

Жалпы мақсаты

Апта күндерінде не істейтіндерін өз сөздерімен баяндайды.

Мақсат

(с) пәндерді нешінші сабақ екенін айтады..

Оқушылардың басым бөлігі; (в). Ауыз екі сөйлеу дамыта отырып, диалогқа түсе алады.

Кейбір оқушылар:(а) апта күндерін пайдалана отырып, шығармашылықта пайдалана алады.

Күтілетін нәтиже

Жаңа сөздерді ауыз екі сөйлеу барысында бүгінгі өмірде қолдана алады. Апта бойы не істейтіндерін өз сөзімен баяндайды, салыстырады,өз іс-әрекеттеріне баға береді, топ ішіндегі белсенділігі артады.

7 модульдіңқолданылуы

“АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатынәдіс-тәсілдер

1. «Комплименттер бұрқасыны» (психологиялық ахуал)

2. «Домино» әдісі:

3.АҚТ, «Ой қозғау»

4. «Постер қорғау» әдісі.Топтық жұмыс

5. «Аққала» стратегиясы.

Жоспар

Оқушының іс-әрекеті.

Қолданылатын ресурстар

Ұйымдастырукезеңі

1.Тренинг «Комплименттер бұрқасыны» -3 мин

Гүл сйлау арқылы оқушылар бір-біріне комплименттер жасайды.

Әртүрлі гүлдер

Үй тапсырмасын тексеру

Әр топқа «Үй тапсырмасын тексеру парақшасы » ұсынылады.

Топ болып орындайды.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығу

шылықтарын ояту

Ой қозғау – 5 минут

Сөзжұмбақ шешу

Жаңа сөздермен жұмыс

Аптаның басы- начало

недели

Аптаның соңы – конец

недели

Сәтті күн- удачный день

Ағылшын тілі –

англиский язык

Ойланады

Сұраққа жауап беруге тырысады

Сұрақтарғабайланысты ойларын жинақтайды.

Жаңа тақырыптың не жайында екенін түсінуге тырысады.

Түсіну

«Топтық тергеу» әдісі бойынша топпен жұмыс жасайды. 10+3 минут

• Барлығы мәтінді тыңдайды? 2 рет

Аптада жеті күн бар. Дүйсенбі –аптаның соңғы күні. Жексенбі-аптаның соңғы күні. Ал бүгін сәрсенбі. Сәрсенбі сәтті күн. Бүгін бізде алты сабақ. Бірінші математика сабағы. Екінші сабақ қазақ тілі сабағы. Үшінші сабақ ағылшын тілі. Сәрсенбі сәтті күн.

Сұрақтар қойылады.

- Бір аптада неше күн бар?

- Дүйсенбі аптаның нешінші күні?

- Сәрсенбі қандай күн?

-Ал бүгін аптаның нешінші күні?

-Бүгін сендерде неше сабақ?

-Математика сабағы нешінші сабақ?

-Ал қазақ тілі нешінші сабақ?

Оқушылар берілген мәтінді өз сөздерімен баяндайды, талқылайды, ой жүгіртеді.

постер

Қолдану

мен

талдау

«Грамматикалық көпір»

минут

№4 дәптермен жұмыс

Әр оқушы жеке дара жұмыс жасайды.

Жинақтау

Постер қорғау

7 минут

Оқушыларға бірін-бірі тыңдауға мүмкіндік береді. Жауаптың дұрыстығын қадағалайды.

Әр топтың сайланған спикерлері сөз алып, орындаған тапсырмаларын ортаға салады.

Рефлексия

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»

3 минут

Стикерлерге өз аттарын жазып, баспалдаққа ілулерін ұсынады.

Есімдері жазылған стикерлерді аққалаға іледі.

Баспалдақ, стикерлер

Бағалау

Өзін-өзі бағалау

3 мин

Оқушылардың қойған бағаларын тыңдап, нәтижесін шығарады.

Өзін-өзі, бағалайды.

Спикерлер қорытынды бағаларын шығарады.

Үй тапырмасы

Жазбаша

2 минут

Үй тапсырмасының орындалу жолын түсіндіреді.

99 бет, 2-3 тапсырма.