Сынып: 3

Мектеп: Мыңбұлақ жалпы орта мектебі.

Мұғалімнің аты-жөні: М.Амирова

Сабақтың тақырыбы:

427+283 Қосу және азайту 710-427

Осы сабақтарда қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Үш таңбалы сандарды қосу мен азайтуды қолдануды біледі.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Қосу және азайту амалдарын орындай алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Қосу және азайту амалдарын шешеді

Кейбір оқушылар: : Қосу және азайту амалдарын жинақтайды бағалайды

Бағалау критерийлері:

Қосу мен азайтуды біледі

Қосу мен азайтуды шапшаң есептеуді қолдана біледі

Үш таңбалы сандарды қосу мен азайтуды бағалай алады.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Қосу ,азайту, тең, көбейту,бөлу.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Диалогқа түсу арқылы бірнеше есеп шешуді шеше алады.

Құндылықтарға баулу:

Топтық жұмыста – ұжымшылдық, ортақ істің нәтижесіне жауапкершілікпен қарау; жеке жұмыс - тәжірибеде қолдана алу.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу

Алдыңғы білім:

249+376 Қосу және азайту 625-376

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

Ұймдастыру. Сәлемдесу. (үш тілде)

Психологиялық ахуал қалыптастыру

:Шаттық шеңбер Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Еліміз тыныш болсын! Иманды да, шыншыл болыңдар! Көк туымыз биік болсын! Білімді болайық! Тату болайық.

Топқа бөлу: Кеспе қағаздар арқылы топқа бөлінеді:

1. топ « Алғырлар»

Ұраны :

Толағайдың тасындай,

Ұланынан тұрамыз.

Сөзге жүйрік баламыз,

Алғырлар тобы боламыз.

2. Топ «Тапқырлар»

Ұраны:

Асыл –тастан, өнер-жастан,

Шығады деп дарынды.

Қабылдаңыз шын жүректен,

Сәлем сізге жалынды.

Үй тапсырмасын тексеру №6 есеп

Шаттық шеңбері

стикерлер

Сабақтың ортасы

20 минут

10 минут

Жаңа сабақ

«Кел ойнайық» ойыны

894-893

574-40

604-600

210+45

631-201

300+15

850+113

166-33

Ал балалар олай болса бүгінгі өтетін сабағымыз үш таңбалы санды үш таңбалы санға қосу және азайту амалдарын орындаймыз.

Сөздікпен жұмыс

Қосу және азайту- плюс и минус- plus and minus

Бір- один- one

Екі – два- two

Үш- три- three

Төрт- четыре- four

Бес – пять – five

Алты – шесть – six

Жеті – семь – seven

Сегіз – восемь – eiqt

Тоғыз – девять- nine

Он – десять – ten

Кітаппен жұмыс

№ 1 Үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайтуды түсіндіру

427 + 283 = 710

710 – 427 = 283

№ 2 Шамалармен жұмыс жасау

+ 427 +4м 2дм 7см -710 -7м 1дм 0см

283 2м 8дм 3см 427 4м 2дм 7см

710 7м 1дм 0см 283 2м 8дм 3см

№ 3 есеп Тақтамен жұмыс

№ 4 есеп Теңдеулерді шеш: (Жұппен жұмыс)

Сергіту сәті

№ 5 есеп Есепті шығар

Автобуспен - 236км

Поезбен - ? – 374км артық

Ш ешуі: 236 + 374 = 610

Жауабы.: Оқушылар поезбен 610км жүрді

Кері есеп құрастыру

Шешуі: 610 – 374 = 236

Жауабы: оқушылар автобуспен 236км жүрді

№ 6 есепті шығар

«Гүлдер алаңы»

105

«Алғырлар тобы»

20

210

360 -

301

35

«

64

202

506

71+

304

172

Флип

чарт

Маркерлер

Оқулық

Фишка

арқылы бағалайды

Басбармақ әдісі арқылы бағалау.

үлестірме қағаздар

постер

Түрлі түсті

гүлдер

Сабақтың соңы

5 минут

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

Кері байланыс:

• Толық күн-сабақты толық түсіндім.

• Күн мен бұлыт- сабақты жартылай түсіндім

• Бұлт- менің түсінбегенім басымдау болды.

Стикерлер

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережесінің сақталуы

Қолдау көрсету арқылы қабілетіне қарай деңгейлік тапсырма беремін.

Бұл сабақта бағалау топқа бөлу, топтық және жұптық, жекелеме жұмысты орындау барысында жүргізіледі

Сынып бөлмесінің техника қауіпсіздік ережесін қатаң есте сақтау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Сабақ қалай өтті,қай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау нақты іске асты ма?

(Тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Қорытынды бағалау

Қандай екі кезең сәтті шықты?

Қандай екі кезең сабағыңды жақсартты?

Қай кезеңі сәтсіз шықты?

Қалай түзетуге болады?