Ашық сабақ 6 сынып. Ойын арқылы мәселені шешу

Бөлім:

5-бөлім. Кросс дайындығы

Сабақ тақырыбы:

Ойын арқылы мәселені шешу

Педагогтың аты- жөні

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

6.1.3.1 ­ арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті таңдай білу.

Сабақ мақсаты:

Өз денсаулығына деген қауіп-қатерді анықтайды.

Қимыл-қозғалыс орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктілік сапасын түсінеді

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

12- мин

Оқушылармен сәлемдесу. Түгелдеу. Спорттық кииімдеріне назар аудару. Қауіпсіздік ережесін таныстыру, қайталау.

Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру. Алдағы жұмыстармен таныстыру.

• Жүру жаттығуларын орындау;

• Жүгіру жаттығуларының түрлерімен жаттығу;

• Жылдамдыққа жүгіру;

• Тынысты қалыпқа келтіру

Одан кейін шеңбер бойына тұрып ЖДЖ орындайды. Шеңбер бойындағы әр оқушы бір-бір жаттығудан айтып, санақ бойынша орындатқызады.

Бастапқа қалыпта тұру.БДЖ-орындай алады

Қол шапалақ

Бос кеңістік

I тапсырма

10 минут

. Өткізілетін оқу тапсырмасының ережелері мен қауіпсіздік ережелері айтылып еске түсіріледі. Осыдан кейін білім алушылар жұпта жұмыс жасайды.

1. Баскетболшының тұрысын, допты алып жүру тәсілдерін орындаңдар.

«Қолды жұмысқа ж ұмылдыру» әдісі

а) Допты бір орында оң және сол қолмен алып жүру;
б) Бір қолдан екінші қолға ауыстырып алып ж үру;

в ) Қозғалыста допты оң және сол қолымен алып жүру.

Дискрипторлар:

• ойын ережелерін сақтайды;

• тапсырмаларды жауапкершілікпен орындайды;

Қол шапалақ

Мектеп алаңы, ысқырық, конустар, құрсаулар.

доптар

ІI тапсырма

20 минут

Есімімен шақыр”-ойыны:

Тапсырма: Оқушыларға допты ұтып алуға үйрету.

Оқушылар топқа бөлінеді және шеңбер құрайды. Бір оқушы доппен шеңбердің ортасында болады. Ысқырық берілгеннен кейін,ол допты аспанға лақтырып бір баланың атын атайды.Аталған оқушы допты түсірмей ұтып алуы қажет.Осылайша допты ұтып алған оқушы лақтырып ойын жалғаса береді.Ең аз допты түсіріп алған топ жеңімпаз болып саналады.

Бұл тапсырмаға бағалау дескрипторы:

-Допты ұтып алу кезінде қолымызды алға созып саусақтарымызды воронка тәрізді жасаймыз.

-Допты ұтып алғаннан кейін кеудемізге жақындатамыз.

Жақсы!

Жарайсың

Кең, таза кеңістіктер әрбір әрекет үшін. Ысқырық, секундомер мұғалім үшін. Доптар

Бекіту 3 минут

Оқушылардың демін бір қалыпқа келтіру,тыныс алу жаттығулары.Сапқа тұру

Кері байланыс

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Сұраққа жауап береді. Кері байланыс жасайды.

Рефлексия

Қызыл – менің түсінбеген сұрақтарым бар;

Сары – алған ақпараттарымды әлі де қорытуым керек;

Жасыл – маған хат жазу талаптары түсінікті болды.

әдістері бойынша бағалайды.

Кері байланыс тақтасы