Ашық сабақ ; Festive Food Calendar 8 сынып

Unit 8:Food and drink

School: Secondary school №86

Data: 10.04.2022

Teacher name: Seitbenbetova Madina

The Theme:

Festive food calendar

CLASS: 8 b

Number present:

Absent:

Learning objectives(s)
that this lesson is
contributing to

8.4.5.1 (R5) – deduce meaning from context in short texts and some extended texts on a growing range of familiar general and curricular topics

8.4.4.1 (R4) – read a growing range of extended fiction and non-fiction texts on familiar and some unfamiliar general and curricular topics

8.4.7.1 (R7) - recognise typical features at word, sentence and text level in a range of written genres

8.3.7.1 (S7) – use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics, and some curricular topics

8.1.8.1 (C8) – develop intercultural awareness through reading and discussion

Level of thinking skills

Knowledge, understand and high level

Assessment criteria

Learners have met the learning objective if they can: prepare a calendar of festivals and talk about festival food

Lesson objectives

All learners will be able to:

Listen and read for gist, read for specific information

Most learners will be able to:

Listen and read for gist, read for specific information, present two festivals

Some learners will be able to:

Listen and read for gist, read for specific information, present festivals, write about cultural festival

Language objectives

Learners can: understand the main idea of the text, speak on dialogues, make communication with each other

Key words and phrases: Festive food , poet, main course, stuffed, oatmeal, garland, bonfire, population, line, rhythm, funky, stall, unique, ash, sticky, last, early hours

Useful classroom language for dialogue/writing:

Discussion points: Do you like festivals?

What kind of festivals do you know?

Do you know any kind of special food for festivals?

Writing prompts: pictures, worksheets, cards

Value links

Food and Drinks around the World

Cross curricular links

Crosscultural method

Previous learning

Food and drink

Plan

Planned
timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)

Resources

Start

15 min

1. Organization moment:

II. Divide pupils into three groups with the help of stickers.

1^st group – Instagram

2^nd group – Facebook

3^rd group – Tik tok

II. Brainstorming strategy: Let’s play game Yes\No

Is this fresh fruit ?

Is it tasty?

Why do you like it ?

Is it yoghurt?

Is it healthy?

Why do you like it?

Is it a burger?

Is it nourishing?

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Шет тілі пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz