ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Term 3 Unit 7 "Travel and transport" |
School: “Kosseit” |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Date: 03.03:2021 year |
Teacher’s name: Shirova Shoira |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Number present: |
Number absent: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Theme of the lesson: |
Reading: Youth travel. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to |
8.S3 give an opinion at discourse level on a wide range of general and curricular topics 8.R2 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts 8.UE14 use some prepositions before nouns and
adjectives
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lesson objectives |
All learners will be able to: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Most learners will be able to: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Some learners will be able to: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Value links
|
Travelling to broaden the mind.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Cross curricular links
|
Geography, History.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Previous learning |
Transport: nouns. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Use of ICT |
slide , pictures , book |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Intercultural awareness |
Learning about other cultures. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Health and Safety
|
Breaks and activities used. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Plan |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Planned timings |
Teacher’s activities
The lesson greeting.
|
Pupil’s activities |
Marks |
Resources |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Beginning the lesson 5 min 5 min New theme: New words 5 min 5 min Main Activities 5 min 5 min |
The lesson greeting. The teacher sets the lesson objectives, letting students know what to anticipate from the lesson. Give motivation to students What do you think about these pictures? Your idea What motivations do you get? Warm up. Free talk What can you say about this picture ? Your opinion. Reading: Youth travel. Modern nomad-Қазіргі көшпенділер Reason for travelling-саяхатқа шығу себебі Transport-көлік Popular destination-танымал бағыттар Ex.1 p.82. Prediction based on the title, pictures. Reading for general understanding. Comparing answers. Answers: 2, 4, 6. Ex.2 p.82. Detailed reading. “ Answers: 1) more than 50% of the participants in the survey 2) Peter Jones 3) Peter Jones 4) Peter Jones 5) Maral Akhmadieva 6) Maral Akhmadieva 7) 25% of the participants in the survey
|
Students respond to greeting Ss answer the questions Ss answer the questions Comparing answers. Who said what? Questions
|
Formative assessment is held through observation/monitoring. Emoticon repeat the words • uses appropriate subject-specific vocabulary while speaking. Write and do the task Detailed reading. |
book Presentation
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5min Ending the lesson 5 min 5 min |
Understanding prepositions Ex.3 p.82. Completion drill. Answers: Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Term
3 Unit 7 "Travel
and transport" School:
“Kosseit”
Date: 03.03:2021
year
Teacher’s name:
Shirova Shoira
Number
present:
Number
absent:
Theme of the
lesson:
Reading: Youth
travel.
Learning
objectives(s) that this lesson is contributing
to 8.S3 give an opinion at discourse level on a wide
range of general and curricular topics 8.R2 understand specific information and detail
in texts on a growing range of familiar general and curricular
topics, including some extended texts 8.UE14 use some prepositions before nouns and
adjectives
Lesson objectives
All learners will
be able to:
Identify the meaning
of the text about why young people travel, where they go, what they
do. Apply vocabulary
with preposition by, off, in and
on.
Most learners
will be able to:
•
Discuss your own ideas about travel and
transport
Some learners
will be able to:
Discuss and give their opinions about
travel and transport building extended
sentences.
Value
links
Travelling to
broaden the mind.
Cross curricular
links
Geography,
History.
Previous
learning Transport:
nouns.
Use of
ICT
slide , pictures ,
book
Intercultural
awareness
Learning about other
cultures.
Health and
Safety
Breaks
and activities
used.
Plan
Planned
timings
Teacher’s
activities
The lesson
greeting.
Pupil’s
activities
Marks Resources
Beginning the
lesson 5
min 5
min New
theme: New
words 5
min 5
min Main
Activities 5
min 5
min The lesson
greeting.
The teacher sets the
lesson objectives, letting students know what to anticipate from
the lesson. Give motivation
to students What do you think
about these pictures? Your
idea What motivations do
you get? Warm
up. Free
talk What can you say
about this picture ? Your
opinion. Reading: Youth
travel. Modern
nomad-Қазіргі
көшпенділер Reason for
travelling-саяхатқа шығу
себебі Transport-көлік Popular
destination-танымал
бағыттар Ex.1 p.82. Prediction based
on the title, pictures. Reading for general understanding.
Comparing answers. Answers: 2, 4,
6. Ex.2 p.82. Detailed
reading. “
Answers:
1) more than 50% of
the participants in the
survey
2) Peter
Jones
3) Peter
Jones
4) Peter
Jones
5) Maral
Akhmadieva
6) Maral
Akhmadieva
7) 25% of the
participants in the
survey
Students respond to
greeting Ss answer the
questions Ss answer the
questions Comparing
answers. Who said what?
Questions
Formative assessment is held through
observation/monitoring. Emoticon repeat the
words • uses appropriate subject-specific
vocabulary while speaking. Write and do the
task
Detailed
reading. book Presentation
5min Ending the
lesson 5 min 5
min Understanding
prepositions Ex.3 p.82.
Completion drill. Answers: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
