Ашық сабақ Ә әріпі 1 сынып

САБАҚ: Сауат ашу

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП: 1 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу

1.2.2.1 мәтінде автордың кім (не) туралы айтқысы келгенін түсіну

Бағалау критерийлері:

1. Ә дыбысы және әрпімен таныстыру. Оның айтылу ерекшелігін айтып өту және жазылу жолын үйрету.

2. Ә дыбысымен байланысты тапсырмаларды орындау, оқушылардың ой - өрісін, ойлау қабілетін дамыту.

3. Өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыра отырып,  ұйымшылдыққа, әдемілікке ,ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеуді күнделікті өмірде қолдану

Ойлау деңгейлері:

Білу

Түсіну

Қолдану

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Әтеш-петух,әткеншек-качеля,әже-бабушка, әке-отец.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті ..... деп ойлайсың?

-Ә әрпі қандай дыбыс?

-Мысалдар келтір?

-Қандай ә әрпіне байланысты ертегі, өлең не болмаса жұмбақ білесің?

-Әтеш, туралы не білесің?

ишара:

Алдыңғы оқу:

Алдыңғы сабақ

-Балалар, біз өткен сабақта қандай әріппен таныстық?

-Зз әрпімен.

-Ендеше ,З әрпін еске түсірейік.

а)   Зымыран,  заман   сөздеріне дыбыстық талдау жасау.

ә)  қымыз, жалбық сөздерін буынға бөлу.

б) Қазақстан , қазақі сөздерін қатыстырып сөйлем ойлау.

Жоспар

Жоспарланғануақытесебі

Жоспарланғанжаттығутүрлері (төмендегіжазбалардыөзіңізжоспарлағанжаттығутүрлеріменауыстырыңыз)

Ресурс-тар (Көрнекілік)

Дерек-көздер

Басы

Шаттық шеңбері

Психологиялық дайындық.

Қайырлы таң достар,

Қайырлы таң болсын.

Бүгінгі күнің сәтті

Сәттілікке толсын

Ортасы

Тыңдалым.

-Балалар,биылғы жаңа жылымыз «Әтеш»жылы екен.

-Әтеш қандай құс?

Басталған қай әріптен?(ә әрпі)

-Қане ,бәріміз бірге айтайықшы.

-Ә дегенде  не естіліп  тұр?(дыбыс)

«Кім  тапқыр?» ойыны.

Бұрап қойған сағаттай ,айқайлайды тай атпай.(әтеш)

-Кім айтады әтеш қалай  шақырады?

Буынға  бөлу.Ә-теш,1-ші,2-ші  буындарды ата.

Біздің сыныпта есімдері  Ә  әрпінен  басталатын  оқушылар  бар ма?

• Әдемі,

• : Оқулықпен жұмыс

Қасқыр иапсырмасы:

1.Бағандағы сөздерді оқыту.

2. «Әже» мәтінін оқыту.

Дәптермен жұмыс.Ә әрпінің элементтерін жазып көрсету.

Буынды жалғастыр» ойыны.

Сөзде неше әріп бар екенін цифрмен көрсет.

Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Күзде қандай жауын көп жауады?

Олай болса, саусақтарымызды дем алдырып, саусақ ұшымен жаңбыр дыбысын салайық!Венн диаграммасы.

Дауысты дыбыс

Ұқсастығы:екеуі де дауысты дыбыс.

Айырмашылығы:Жуан,жіңішке айтылады- Әә дыбысын дыбыстап көрейік. «ә» дыбысын әндетіп айтып көрейік.

А - а - а - а - а - а - а

Ә - ә - ә - ә - ә - ә – ә

О - о - о - о - о - о

І - і - і - і - і - і - і - і - і

Әріптер кассасы,  тақырыптық, заттық суреттер

Ө әрпінің баспа, жазба түрі, дыбыстық талдауға арналған фишкалар.

Бағалау критерийлері

1. Ә дыбысы және әрпімен таныстыру. Оның айтылу ерекшелігін айтып өту және жазылу жолын үйрету.

Дескриптор:

1. Ә дыбысы мен әрпі туралы мәлімет ала алды.

2. Ә әрпіне берілген тапсырмалады орындай алады.

3. Түйінді сөздерді үш тілде айта алады.

Тапсырмалар:

 
«Мынау кім?» Дидактикалық ойын арқылы толықтыру.

Сурет бойынша сөз, сөйлем құрату.

Менің әжем ою ойды. ___ ___ ___ ___. Атам кітап оқыды._____ ____ ____.

Тақпақ. Мультимедиялық кешен арқылы тақпақты оқу.
«,Әже» туралы
1. Оқушыларға тақпақты хормен оқыту.
2. Тақпақ не туралы, бүгінгі жаңа әріп тақпақта кездесті ме?
3. Әже сөзіне тоқталу(. Әже-туыстық атау)

«Кім суретші» ойыны
Шарты: «Өшіргіш» құралымен өз қиялынан сурет салу.
Ә дыбысы және әрпімен таныстыру
«Артығын тап» ойыны арқылы Ә дыбысының орнын тапқызу.
Оқулықпен жұмыс:
Ә... теш әскер,әтір ;
Ә...же Ә..ке , ән
Дәптермен жұмыс:
ӘӘӘ

Бағалау критерийлері:

1. Ә дыбысымен байланысты тапсырмаларды орындау, оқушылардың ой - өрісін, ойлау қабілетін дамыту.

Дескриптор:

1. Ә дыбысы мен әрпіне байланысты тапсырмаларды оқып, түсіне алады.

2. Мысалдар келтіріп, тапсырмаларды орындай алады

3. Түйінді сөздерді үш тілде айта алады

Сергіту сәті:

.Қане, қане, тұрайық,
Алақанды ұрайық,
Бишілерше бұралып,
Дөңгелене билейік,
Домбыраны қолға алып
Әжем айтқан ертегіні
Күйшілерше шертейік.
Әсем әуен сазымен
Өнерді біз жалғайық

Ширату сәті

Тапсырмалар. Жұмыс дәптермен жұмыс

Жазу жұмысы.
Қолға қалам алайық,
Әдемі етіп жазайық.
1. Ауада жазу.
2. Тақтаға жазу. (Әә)
3. Үлгі дәптерге жазу.

1). Сурет астындағы сөзді жаз.
2). Дыбысты тап ән, әнші, әншілер
3). Әншісөзіне сөйлем құрату

Бағалау критерийлері:

1. Өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыра отырып,  ұйымшылдыққа, әдемілікке ,ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеуді күнделікті өмірде қолдану

Дескриптор:

1. Берілген дәптердегі тапсырмаларды сауатты, көркем жаза алады

2. Тапсырмаларды күнделікті өмірмен байланыстырып, орындай алады

3. Түйінді сөздерді үш тілде айта алады

Соңы

Бағалау

1. «Бағдаршам» әдісі

2. Мадақтау сөздер арқылы «Жарайсың, жақсы, әттеген-ай»