Бөлім:

7.1. XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы

Педагогтің аты-жөні

Омирбаева М Д

Күні:

11.10.21ж

Сынып:7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты.

Зерттеу сұрағы:Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын түсіндіреді.

Көпшілігі:Абылайханның тұлғалық қасиетін тарихи дерек көздерін пайдалану арқылы жіктейді.

Кейбірі: Абылай ханның ішкі саясатының негізгі бағыттарын талдайды

Бағалау критерийлері

Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын

түсіндіреді

Құндылықтарды

дарыту

«Мәңгілік Ел» идеясына сәйкес мемлекет тәуелсіздігін бағалай білу, отан тарихы мен тарихи тұлғаға деген құрмет Абылай ханның саясатын талдау барысында жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Дүниежүзі тарихы, География, Әдебиет,Қазақ тілі

Бастапқы білім

ХVІІІ ғасырдың басында қазақ халқын аса ауыр зардаптарға душар еткен Отан соғысы туралы біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

Үй тапсырмасын сұрамас бұрын оқушыларды топтарға бөлу.

Ой шақыру. Тақырыпқа шығу.

Слайд арқылы үлкен шайқас алдындағы жекпе-жекте айқасқан батырларсуреті (анимация негізінде) көрсетіліп,оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады:

• «Алғадай»деген сөздің мағынасын қалай түсінесіздер?

(Жауабы:Үлкен шайқас алдында қарсы жаққа қазақ қолы жағынан жекпе-жекке шыққан жас батыр)

Сұраққа жауап алынғаннан кейін, оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады:

Аңырақай шайқасында алғадай болған кім?

(Абылай)

Жауап алынғаннан кейін ғана Абылай хан бейнеленген сурет (анимация негізінде) көрсетіледі

Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.

М Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары таныстырылғаннан кейін бағалау критерийлеріне, тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.

Зерттеу сұрағы:Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?

Абылай хан туралы видеоролик көрсету

Сұрақтарға жауап беру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді

ҚБ «Мадақтау»

Парақшаға жазылған сұрақтар

Тақырыптық суреттер

Жаңа сабақ

1-тапсырма. Жаңа ұғымдармен жұмыс.

«Ұғымдардың мағынасын табайық»

Сабақ барысында кездесетін жаңа ұғымдардың мағынасын оқушылардың алдын-ала түсінуіне жағдай жасалады.Алдымен тақтаға жаңа ұғымдар мен сөз тіркестері («бытыраңқылық», «үш жүздің басын қосу», «орталықтанған мемлекет») жазылған карточкалар ілініп,оларды белгілі бір тарихи оқиғамен сабақтастырып, берілген сөздердің мағынасын ашу сұралады. Сонан соң топтарға жаңа сөздердің мағынасы жазылған карточкалар таратылып, оларды тақтадағы жаңа ұғымдардың атауларымен сәйкестендіру тапсырылады.

)

2-тапсырма. «Ақпаратты бөлісейік»

Мәтінмен жұмыс

Абылай ханның өмірі туралы мәтіндер таратылады. Оқушылар мәтін мазмұнын оқып, топ ішінде талқылайды.Әр топ Абылай хан өмірінің әр кезеңіндегі өмірдерегі туралы игерген ақпаратты сыныптастарымен бөлісу үшін сынып алдында қорғайды.

1- Бала Әбілмансұр;

2-. Сабалақ батыр;

3-. Абылай хан;

«Мен және интернет » әдісі

Онлайн мектеп тапсырмасын орындау.

XVIII ғасырдағы Қазақ хандығының ішкі саясатына SWOT талдау жасау

Оқушылар өз ойларын ортаға салады

Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.

Дескрипторы

Бағалау критерийі:

Білу мен түсіну -Абылай ханның өмірі туралы біледі;

Дескрипторы:

Абылайдың балалық шағынан кемінде 2 маңызды мәлімет анықтайды;

Абылайдың бозбала кезінен кемінде 2 маңызды мәлімет анықтайды;

. Абылайдың есейген тұсынан кемінде 2 маңызды мәлімет анықтайды.

анықтайды

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

слайд

Үлестірмелі қағаздар

Суреттер

Тірек-сызбалар

Кесте

Карта

ҚБ парағы

Қорытынды

Кері байланыс

Кері байланыс– «Бес саусақ»

«Басбармақ» - Бүгін менің білгенім...

«Балаң үйрек» - Маған қызықты болды...

«Ортан терек» - Маған қиын болды...

«Шылдыр шүмек» - Мен түсіндім...

«Кішкене бөбек» - Енді мен істей аламын...

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

Үй тапсырмасы

Үйге тапсырма:«Интервью» - Абылай ханмен сұхбатхат жазу ( 7-8 сөйлем)

Сабақты қорытындылау. Дербес қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?

А4, конспект