Пәні: әдебиеттік оқу

Мектеп: О.Жандосов

Күні:19.10.2017

Мұғалімнің аты – жөні: Сегизбаева К

Сынып: 2

Қатысқандар саны:20

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Менің отбасым және достарым

№20 сабақтың тақырыбы

Әжетайым менің

Сабақтың оқыту мақсаттары

2.3.2.1. мұғалімнің көмегімен үлгі бойынша шағын әңгіме жазу немесе дайын ұйқаұйқастарды қатыстырып, шумақтар құрастыру. Әже өлеңін түсініп

мәнерлеп оқу.

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың бәрі:мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, өлеңді әнімен айтады.

Оқушылардың көпшілігі: тақырыпты болжайды, сөзжұмбақты шешеді, өлең шумақтарын жалғастырады.

Кейбір оқушылар: ұйқастырып өлең шумақтарын жалғастырады.

Бағалау критерийі

Жеке, топтық жұмыстарды орындай алады.Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аударады.

Ресурстар

Оқулық,сөзжұмбақ,топтық тапсырмалар,кері байланыс,стикер

Өткен сабақтардан алған білім

Қ.Жұмағалиев Кім ойлап тапқан? Өлеңді жатқа сұрау

Жоспар

Жоспарланған жұмыс түрлері

ресурстар

Сабақтың басы 3-5 мин

Сәлемдесу

Психологиялық жаттығу.

Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар!

Қайырлы күн достарым,

Бүгінгі күнге сәттілік!

тренинг

Сабақтың ортасы 20мин

1.Үй тапсырмасын сұрау

Кім ойлап тапқан? Өлеңді жатқа сұрау.

Балалар не деді? Аналар не деді?

Интербелсенді тақта

Оқулық

Дәптер

.Жаңа сабақ

1.«Асыл әжем» видео клип көрсету.

2.«Әжетайым менің» өлеңі. Автор туралы әңгімелеу

3. Дәптермен жұмыс

Ф.Оңғарсынова

(1939-2014)

Атырау облысында туған. Ақын. Аудармашы.

4. Өлеңді мәнерлеп оқыту

5.Сұрақ- жауап әдісі

Өлеңде кім туралы айтылған?

Саған тәттісін қайтеді?

Ұйықтар алдында не айтып береді?

6.Сергіту жаттығуы «Көңілді күн» әніне билеу

7.Топпен жұмыс. Топ басшыларын сайлау

1-топ жазушылар Әже туралы шығарма

2-топ шешендер Нақыл сөзді түсіндіреді

3-топ тапқырлар Сөзжұмбақ құрастырады «Әже»

Топ басшылары бағалайды.

Сабақтың соңы 5мин

8.Үйге тапсырма «Әжетайым менің» өлеңді жаттап келу

51-бет Кестені дәптеріңе толтыр.

Кері байланыс

Стикерге жазып тақтаға ілу

рефлексия