САБАҚ:

Ф.Оңғарсынова

Әже

Мектеп:136

Күні:04.02

Мұғалімнің есімі:Рустембекова Б

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.2.1.1 - мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу оқу

2.3.2.1*- мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Мәтінді дұрыс оқиды,диалогке қатысады,үлгі бойынша шағын мәтін құрай алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Шығарманың мазмұнын түсініп оқиды,өмірдегі жағдаяттар туралы диалогке қатысады, мәтін құрастырады.

Кейбір оқушылар:

Мәтінді дұрыс ,мәнерлеп оқиды,сөйлеу мәдениетін сақтап,өмірмен байланыстырып диалог құрады,өздігінен шағын мәтін құрайды.

Бағалау критерийі

1.Мәтінді мәнерлеп,түсініп оқиды;

2.Сөйлеу мәдениетін сақтап,өмірдегі жағдаяттарды қатыстырып диалогке түседі;

3.Дайын ұйқастарды қатыстырып,мәтін құрастырады (шумақ,сөйлем)

Тілдік мақсаттар

Әже -Бабушка –Grandmather кемпір,кейуана,қария

АКТ-ны қолдану дағдылары

слайд, презентация

Бастапқы білім

Ана туралы біледі

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап,әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

2 минут

3мин

5мин

Топқа бөлу (бота,күн,ай,жұлдыз)

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік,жарық, мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым деп сабағымызы бастаймыз.

4топқа бөліндік.

1-топ Күнім,2-топ Айым,3-топ Жұлдызым,4-топ Ботам

Әр топқа инстаграмм парақшасы ашылды.Осы парақшаның астына топтың жауаптары ұнаса лайк яғни лүпіл басасыңдар.

«Ойсергек» әдісі.  Жұптық жұмыс.Сөзжұмбақтан туыстық атауға қатысты жасырынған сөздерді табу

Саралау.Бағалау

Туыстық атауды жақсы біледі екенсіңдер.

Ой қозғау. «Балмұздақ таяқшалары» әдісі

Әкеңнің анасы саған кім болады?
Анаңның анасы саған кім болады?

Олай болса біз бүгін кім туралы айтады екенбіз?

-Әже туралы

«Әже» деген сөзді естігенде сендердің ойларыңа не келеді? Әже қандай адам? Өз әжелерің туралы да бір-біріңе айтыңдаршы.(жұптасып,диалог құрайық) Бағалау

Ғалым,даналардың да әжелері болған. Ал Ұлы тұлғалардың дана әжелері кім?Біз Ұлы тұлғалардан кімдерді білеміз? Мысалы Ұлы Абай,Шохан,Н Назарбаевтарды айтуға болады.

«Ұлы тұлғаларды әжелерімен сәйкестендір»

Абай Құнанбаев Айғаным әже

Шохан Уәлиханов Мырзабала әже

Н.Ә.Назарбаев Зере әже

Суреттер арқылы топтарға бөлінеді.

қимыл – қозғалыстар арқылы жасайды

Ұлы тұлғалардың суреті,

әжелерінің,

Фариза ақынның

суреті

2мин

Ортасы

10мин

Сергіту сәті

2 минут

Бүгін біз Фариза Оңғарсынова апамыздың тағы бір шығармасы «Әже» өлеңімен танысамыз.

Осы әже сөзін орыс тілінде қалай айтады?

-Бабушка

-grandmather-грантмазе

Үнтаспадан «Әже»туралы даналық сөзді тыңдау

Суреттерді іліп көрсету.

Әже сөзін тағы қалай айтады екенбіз? «әже» сөзіне синоним сөздерді табу. Сәйкестендір Әже-кемпір-кейуана-қария

Бағалау .

Тақырыпты ашу.

Қосымша слайд Фариза туралы көрсету

Фариза Оңғарсынова 1939 – жылдың 5 - желтоқсанында қазіргі Атырау облысына қарасты Манаш ауылында дүниеге келген. 1961 - жылы педагогикалық институтты бітіріп, мұғалімдік қызметті атқарып, газеттерде тілші, журналдың бас редакторы болған.Кейіннен ол халық жазушысы, аудармашы,парламент депутаты болған адам. Фариза Онгарсынова 2014 жылы 23 қаңтарда 74 жаста өмірден озды. Бірақ оның өзі олседе өлеңі мәнгі өлмейді. Еңбектері: «Сөз сыры», «Дауа» «Өнер дерті» т. б.  Ақынның бір өлеңін жатқа айтқызу

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы мазмұнын меңгерту. Алдымен оқушыларға іштей түсініп оқыту, дауыстап оқыту. Содан кейін жұптасып өлең мазмұнын қара сөзбен бір біріне түсіндіру. 
1-топ: Өлеңнің 1 шумағын оқиды

2-топ: Өлеңнің 2 шумағын оқиды

3-топ: 1шумақтың мазмұнын айту

4-топ: 2шумақтың мазмұнын айту

-Ал сен әжеңнің еңбегін қалай ақтар едің?

Бағалау .Бағдаршам арқылы

Жазылым Жеке жұмыс. Ақын қолданған сөздерге назар аударып сызбаны толтыр.Жұптар дәптерлерін алмастырады, ауызша бір-бірін бағалайды

«Ақ әжем» әні (Оқушылар музыкасына билеп әнін айтып тұрады,слайдтан әжелерімен түскен оқушылардың суреттерін көрсету)

«сәйкестендір»

кестесі

Оқушылар

ауызша айтып береді.

музыкамен

7мин

2мин

Постер жасату.Топтық жұмыс

1-топ: « Адасқан сөздер» Сөйлем құрау

2 топ « Әже»  туралы өлең  шумағын құрастыру .

______________ сыйлаймын,

______________ тыңдаймын.

______________ аламын,

_____________ баламын

3-топ « Әже» сөзін топтастыру

4-топ: «Әженің ақылы» Кішілерге қандай ақыл беретінін   жазу

Бағалау

Осы өлеңге сатылай кешенді талдау жүргізіп көрейікші.

1.Өлеңнің авторы Ф.Оңғарсынова

2.Тақырыбы Әже

3.Жанр түрі Өлең

4.Идеясы(Автордың айтайын деген ойы) Әжесімен мақтану

5.Шумағы 2шумақ

6.Тармағы 10 тармақ

Саралау

Постер,

фломастер

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Рүстембекова Бүбайра

29 Қараша 2020

599

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ "Әже" 4 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ "Әже" 4 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ ұстаздарға пайдалануға қажет болар.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

САБАҚ: Ф.Оңғарсынова Әже			Мектеп:136
Күні:04.02			Мұғалімнің есімі:Рустембекова Б
СЫНЫП: 2			Қатысқандар саны:		Қатыспағандар: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)			2.2.1.1 - мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу; 2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу оқу 2.3.2.1*- мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар:
	Мәтінді дұрыс оқиды,диалогке қатысады,үлгі бойынша шағын мәтін құрай алады.
	Оқушылардың басым бөлігі:
	Шығарманың мазмұнын түсініп оқиды,өмірдегі жағдаяттар туралы диалогке қатысады, мәтін құрастырады.
	Кейбір оқушылар:
	Мәтінді дұрыс ,мәнерлеп оқиды,сөйлеу мәдениетін сақтап,өмірмен байланыстырып диалог құрады,өздігінен шағын мәтін құрайды.
Бағалау критерийі	1.Мәтінді мәнерлеп,түсініп оқиды; 2.Сөйлеу мәдениетін сақтап,өмірдегі жағдаяттарды қатыстырып диалогке түседі; 3.Дайын ұйқастарды қатыстырып,мәтін құрастырады (шумақ,сөйлем)
Тілдік мақсаттар	Әже -Бабушка –Grandmather кемпір,кейуана,қария
АКТ-ны қолдану дағдылары	слайд, презентация
Бастапқы білім	Ана туралы біледі
Ресурстар	Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер	Сұрақ-жауап,әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс	Музыка, қазақ тілі,
Жоспарланған Уақыт	Жоспарланған жаттығулар					Ресурстар
Басталуы 2 минут 3мин 5мин	Топқа бөлу (бота,күн,ай,жұлдыз) Психологиялық ахуал қалыптастыру: Күн жарығын алақанға саламын, Жүрегіме басып ұстай қаламын. Ізгі әрі нәзік,жарық, мейірімді Болып кетер сонда менің жан-жағым деп сабағымызы бастаймыз. 4топқа бөліндік. 1-топ Күнім,2-топ Айым,3-топ Жұлдызым,4-топ Ботам Әр топқа инстаграмм парақшасы ашылды.Осы парақшаның астына топтың жауаптары ұнаса лайк яғни лүпіл басасыңдар. «Ойсергек» әдісі.  Жұптық жұмыс.Сөзжұмбақтан туыстық атауға қатысты жасырынған сөздерді табу Саралау.Бағалау Туыстық атауды жақсы біледі екенсіңдер. Ой қозғау. «Балмұздақ таяқшалары» әдісі Әкеңнің анасы саған кім болады? Анаңның анасы саған кім болады? Олай болса біз бүгін кім туралы айтады екенбіз? -Әже туралы «Әже» деген сөзді естігенде сендердің ойларыңа не келеді? Әже қандай адам? Өз әжелерің туралы да бір-біріңе айтыңдаршы.(жұптасып,диалог құрайық) Бағалау Ғалым,даналардың да әжелері болған. Ал Ұлы тұлғалардың дана әжелері кім?Біз Ұлы тұлғалардан кімдерді білеміз? Мысалы Ұлы Абай,Шохан,Н Назарбаевтарды айтуға болады. «Ұлы тұлғаларды әжелерімен сәйкестендір» Абай Құнанбаев Айғаным әже Шохан Уәлиханов Мырзабала әже Н.Ә.Назарбаев Зере әже					Суреттер арқылы топтарға бөлінеді. қимыл – қозғалыстар арқылы жасайды Ұлы тұлғалардың суреті, әжелерінің, Фариза ақынның суреті
2мин Ортасы 10мин Сергіту сәті 2 минут	Бүгін біз Фариза Оңғарсынова апамыздың тағы бір шығармасы «Әже» өлеңімен танысамыз. Осы әже сөзін орыс тілінде қалай айтады? -Бабушка -grandmather-грантмазе Үнтаспадан «Әже»туралы даналық сөзді тыңдау Суреттерді іліп көрсету. Әже сөзін тағы қалай айтады екенбіз? «әже» сөзіне синоним сөздерді табу. Сәйкестендір Әже-кемпір-кейуана-қария Бағалау . Тақырыпты ашу. Қосымша слайд Фариза туралы көрсету Фариза Оңғарсынова 1939 – жылдың 5 - желтоқсанында қазіргі Атырау облысына қарасты Манаш ауылында дүниеге келген. 1961 - жылы педагогикалық институтты бітіріп, мұғалімдік қызметті атқарып, газеттерде тілші, журналдың бас редакторы болған.Кейіннен ол халық жазушысы, аудармашы,парламент депутаты болған адам. Фариза Онгарсынова 2014 жылы 23 қаңтарда 74 жаста өмірден озды. Бірақ оның өзі олседе өлеңі мәнгі өлмейді. Еңбектері: «Сөз сыры», «Дауа» «Өнер дерті» т. б.  Ақынның бір өлеңін жатқа айтқызу «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы мазмұнын меңгерту. Алдымен оқушыларға іштей түсініп оқыту, дауыстап оқыту. Содан кейін жұптасып өлең мазмұнын қара сөзбен бір біріне түсіндіру.  1-топ: Өлеңнің 1 шумағын оқиды 2-топ: Өлеңнің 2 шумағын оқиды 3-топ: 1шумақтың мазмұнын айту 4-топ: 2шумақтың мазмұнын айту -Ал сен әжеңнің еңбегін қалай ақтар едің? Бағалау .Бағдаршам арқылы Жазылым Жеке жұмыс. Ақын қолданған сөздерге назар аударып сызбаны толтыр.Жұптар дәптерлерін алмастырады, ауызша бір-бірін бағалайды Ақын қолданған көркем сөздер Мағынасы Ренжіп,ашуланып Мақтап,шаттанып «Ақ әжем» әні (Оқушылар музыкасына билеп әнін айтып тұрады,слайдтан әжелерімен түскен оқушылардың суреттерін көрсету)					«сәйкестендір» кестесі Оқушылар ауызша айтып береді. музыкамен
7мин 2мин	Постер жасату.Топтық жұмыс 1-топ: « Адасқан сөздер» Сөйлем құрау 2 топ « Әже»  туралы өлең  шумағын құрастыру . ______________ сыйлаймын, ______________ тыңдаймын. ______________ аламын, _____________ баламын 3-топ « Әже» сөзін топтастыру 4-топ: «Әженің ақылы» Кішілерге қандай ақыл беретінін   жазу Бағалау Осы өлеңге сатылай кешенді талдау жүргізіп көрейікші. 1.Өлеңнің авторы Ф.Оңғарсынова 2.Тақырыбы Әже 3.Жанр түрі Өлең 4.Идеясы(Автордың айтайын деген ойы) Әжесімен мақтану 5.Шумағы 2шумақ 6.Тармағы 10 тармақ Саралау					Постер, фломастер Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 29.11.2020 599 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Рүстембекова Бүбайра Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ