Ашық сабақ "Баскетбол элементтері бар эстафета"

Күні:

Сынып: 3

сабақ 75-76

Мектеп: №89 мектеп-лицей

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы

Баскетбол элементтері бар эстафета

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.1.1 Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін қолдану

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау

Көпшілігі: Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін қолданады

Кейбірі:Стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін табады

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Бағалау критерийлері:

1. Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау

2. Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін қолданады

3. Стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін табады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Тақырыпты, сабақ барысын, бағалау критерийлерін, сабақ мақсаттарын жария ету және түсіндіру, сабақ соңындағы рефлекция туралы ескерту.

Жүгіру жаттығулары.

Бір орында жалпы дамыту жаттығулары.

Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.

Сабақтың ортасы

25 минут

1-тапсырма:Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдаңдар

Қозғалмалы бой жазу жаттығулары

-қолды жоғары ұстап аяқ ұшымен жүр

-екі қол белде өкшемен жүру

-екі қол белде аяқтын ішкі және сыртқы қырымен жүру

-бір қалыпты жеңіл жүгіру

-тіркеме адыммен оң және сол бүйірмен жүгіру

-арқаны алға қарата оң иықпен қарап жүгіру

-алға қарай созылган қол алақанына екі тізені тигізе жүгіру

-қол алақанына аяқтын ішкі,сыртқы қырын тигізе жүгіру

-өкшені артқа көтеріп,екі алақанға тигізе жүгіру

-екі қол тізеде,толық отырып журу

-отырып секіре жүру

-дем алу,дем шығару

Дескриптор:Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау

2-тапсырма: Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін қолданыңдар

«Қосаяқтар» қозғалмалы ойыны

Ойыншылардың ең аз саны – екі адам. Борменжерге «сөрені» сызукерек. Барлықоқушыларжұппенбөлініптұрады. Біріншіжұп «сөреге»шығады. Біріншіойыншыбарыншаалысқасекіреді. Оныңсекіргенұзындығынборменбелгілейді. Екіншіойыншықарама-қарсыбағыттасекіреді. Секіруді бірінші оқушы секіріп жеткен жерден орындайды. Ол жайғана «сөрелік» сызыққа дейін секіріп қоймай, бірнеше сантиметрге алысырақ секіруге тырысуы керек. Егер екінші ойыншы осыны орындай алса, осы жұптың жеңімпазы болып есептеледі. Ал егер орындай алмаса – бірінші ойыншы жеңімпаз болады. Одан кейінгі жұптар бірінші және келесі этаптардың жеңімпаздарынан құралады. Ең соңында екі епті «қосаяқтар» қалып, «қосаяқтар» олимпиадалық ойындарының абсолютті чемпионы атағына кім лайықты екенін анықтайды!

Қозғалмалыойындыкомандаларменөткізугеболады. Олжердежұптарқарсыласкомандалардыңқатысушыларынанқұралады. «Жұптық» жарыстарыныңәржеңісінебір балл ұпайберіледі. Көп балл алғандаржеңіскежетеді. Әділшешімгекүмәнжәнежанжалболмауүшінәржұпекіреттенсекіругеболатындайойындыұйымдастырукерек. Басындабіріншіойыншы, оданкейінекіншісісекіреді.

Дескриптор:Бірқатар қозғалыс идеяларымен, стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін қолданады

3-тапсырма: Стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін табыңдар

Екі қолды көтеріп жүру жаттығуларын орындайды. Терең тыныс алады. Созылу жаттығуларын орындайды.

Дескриптор:Стратегиялармен және жоспарлармен баламаларды талдау үшін проблемаларды жою әдістерін табады

Сабақтың соңы

5 минут

Сабақ қорытындылау:  Оқушылардың жетістіктері мен кемшіліктері айтып, оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: еркін жаттығу

Кері байланыс:

Смайликтер

Саралау – Көбірек қолдау көрсетуді Сіз қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушылардың алдына қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау -Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарладыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерінің сақталуы:

Әр оқу тоқсанының басында бекітілген қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру

Жалпы бағалау

Сабақтың жақсы екі  аспектісін көрсетіңіз   (оқытуға, үйренуге қатысты)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйренуге қатысты)?

1:

Сабақ барысында сыныптың немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері /қиындықтары туралы не анықтадым, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек?