жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ "Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу" 6 сынып
Батыс Қазақстан облысы, Бөкей ордасы ауданы, Қ.Сағырбаев атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-балабақшасының математика пәні мұғалімі
|
2ҰМЖ тарауы: 6.3В бөлім: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер Мектеп: Қ.Сағырбаев атындағы ЖОББМ-Б Мұғалімнің аты-жөні: Неткалиева Назерке Ертаевна Сынып: 6 «Б» |
|||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу |
||||||||||
|
Осы сaбaқтa қол жеткізілетін оқу мaқсaттaры (оқу бaғдaрлaмaсынa сілтеме) |
6.2.2.10
6.2.2.11 алгебралық түрлендірулердің көмегімен теңсіздіктерді
6.2.2.12 теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеу; 6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу; |
||||||||||
|
Сaбaқтың мaқсaты |
1) сан осьіндегі теңсіздікті сәйкестендіре алады - сан аралығының түрін анықтай алады - қос теңсіздікті сан аралығы түрінде жаза алады 2) бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шеше алады және шешімдерін координаталық түзуде кескіндей алады 3) күрделі теңсіздіктерді шешеді, сан аралығы арқылы жаза алады |
||||||||||
|
Бaғaлaу критерийі |
1) сан осьіндегі теңсіздікті сәйкестендіреді - сан аралығының түрін анықтайды - қос теңсіздікті сан аралығы түрінде жазады 2) бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешеді және шешімдерін координаталық түзуде кескіндейді. 3) күрделі теңсіздіктерді шешеді, сан аралығы арқылы жазады |
||||||||||
|
Тілдік мaқсaттaры |
Тілдік мaқсaт
сан аралықтарын оқиды; |
||||||||||
|
Пәнге тән лексикa мен терминология: - теңсіздік; - санды теңсіздік; - қатаң теңсіздік; - қатаң емес теңсіздік; - сәуле, ашық сәуле; - аралық, кесінді; - теңсіздіктерді шешу; - жартылай интервал; - <, >, Æ, Ï,Î, ≤, ≥ символдары. |
|||||||||||
|
Диaлог пен жaзу үшін пaйдaлы сөздер мен тіркестер:
оқимыз;
оқимыз;
теңсіздік белгісін өзгереді;
теңсіздік белгісі өзгеріссіз қалады. |
|||||||||||
|
Құндылықтaрғa бaулу |
Жaлпығa бірдей еңбек қоғaмы Еңбек, шығaрмaшылық, ынтымaқтaстық және өмір бойы білім aлу |
||||||||||
|
Aлдыңғы білім |
Шамаларды салыстыра алу; теңдеулерді шешу дағдылары; сандық түзумен жұмыс жасау дағдылары. |
||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||
|
Сaбaқтың жоспaрлaнғaн кезеңдері |
Сaбaқтaғы жоспaрлaнғaн жaттығу түрлері |
Ресурстaр |
|||||||||
|
Сабақтың басы 7 мин
|
- Ұйымдaстыру Сыныппен сәлемдесу, түгелдеу Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу «Сәйкестікті табыңдар»
|
ҚБ: «Жарайсың» «Сенің қолыңнан келеді!» «Тағы да ойланып көрші!»
|
|||||||||
|
Сабақтың ортасы 25 минут |
Жеке жұмыс: Сараланған тапсырмалар. (Әр оқушы пиццаның бөліктеріне жасырылған деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сол арқылы сатылап, келесі тапсырмаға көшіп отырады.)
С деңгейі Теңсіздікті шешіңдер:
1)
3)
Дескриптор: Білім aлушы
В деңгейі Теңсіздікті шешіңдер:
1)
2)
Дескриптор: Білім aлушы
А деңгейі
Дескриптор: Білім aлушы
|
Үлестірме қaғaздaр.
Оқулық 5 сынып Мaтемaтикa Т.А.Алдамұрат ова Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» 2015 |
|||||||||
|
Сабақтың соңы 10 минут |
Қалыптастырушы бағалау Жұптық жұмыс №1. Кестеде теңсіздіктер және оның шешімдері берілген. Шешімі дұрыс көрсетілген болса «+», ал шешімі қате көрсетілген болса «-» қойыңыз.
| ||||||||||




















Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген