жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ Д.Дефо "Робинзон Крузо" үзінді 7 сынып
|
Сабақ :3 бөлім №12 сабақ |
Мектеп: Ғ.Мұратбаев атындағы гимназия |
||||
|
Күні: |
Мұғалім: Жунисова Р.К |
||||
|
Сынып:7В |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспағандар: |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Д.Дефо «Робинзон Крузо» |
||||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: |
7.3.6.А1. Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетін немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау. 7.3.6.2Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы»позицияларын еркін ауыстыру. |
||||
|
Сабақ мақсаты: |
Оқушылардың барлығы: : Прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс-әрекетін немесе лирикалық кейіпкердің образын талдайды Оқушылардың көпшілігі: Диалогке қатысушылар жағдаяттың талабына сай «сөйлеуші-тыңдаушы»позициясын еркін ауыстырады Оқушылардың кейбірі: Мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп айтады |
||||
|
Критериийлер |
Кейіпкердің іс-әрекетін талдайды. Сөйлеуші-тыңдаушы позицияларын еркін ауыстырады. |
||||
|
Құндылықтарды игерту: |
«Мәңгілік Ел»жалпыұлттық идеясы бойынша алтыншы құндылық-мемлекеттік тілді білу және отандастарымызға оны меңгеруге көмектесу |
||||
|
Пәнаралық байланыс: |
География.тарих |
||||
|
АКТ-ны қолдану дағдылары: |
«Робинзон Крузо» деректі фильмі,музыка |
||||
|
Тілдік мақсаттар: |
Қол үзу,қайғыға ұшырау, ажал, кеменің шөгуі |
||||
|
Осыған дейін меңгерілген білім |
Оқушылар суретке қарап мәтін құрайды. Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді Арал дегеніміз не? Д.Дефоның «Робинзон Крузо» романы не жайлы? |
||||
|
Жоспар |
|||||
|
Жоспарланатын уақыт |
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер |
Дереккөздер |
|||
|
1 мин Сабақ басы 7мин
2 мин
8мин
5мин |
«Кіру билеті» Суретке қарап мәтін құрайды «Миға шабуыл»әдісі Д.Дефо қашан дүниеге келді? Ол қай тілдерді меңгерген? Д.Дефоның қандай шығармаларын білесіңдер? Д.Дефо«Робинзон Крузо» романын қашан жазды? Робинзон Крузо аралда қалай жалғыз қалды? Робинзон Крузо аралда қанша жыл болды? Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады; Тақырыпқа ену үшін оқушылар өздерін кемеде отырғандай елестетіп, көз алдарына не елестегені, қандай сезім болғанын әңгімелейді. (толқын, шағала дыбысы) Сөздікпен жұмыс Қол үзу-прекратить или прервать связь қайғыға ұшырау-впасть горе ажал-смерть кеменің шөгуі-посадить на мель Дескриптор: Жаңа сөздермен жұмыс жасайды «Автор орындығы»әдісі арқылы оқушы Робинзон Крузоның кейпінде шығады. Робинзон бейнесіндегі оқушыға сұрақтар қойып, жауабын тыңдайды. Дескриптор:Сұрақ қояды,сұраққа дұрыс жауап береді Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын орындайды |
сурет
музыка
«Робинзон Крузо» деректі фильмі |
|||
|
Сабақ ортасы 2 мин 5мин
5 мин
Сергіту сәті 2мин |
Мәтінді оқып,мазмұнымен танысады. Мәтінге сүйене отырып,төмендегі ойлармен келісетін-келіспейтінін айтады. Дескриптор:Мәтінге сүйене отырып сөйлемдердің дұрыс-дұрыс емес екенін анықтайды «Басбармақ» әдісі арқылы бағалау «Мина алаңы» әдісі арқылы оқушының жүретін жолына ішіне сұрақтар жазылған умаждалған қағаз тасталады.Қағазға оқушының аяғы тиіп кетсе, мина жарылды деп сол қағаздағы сұраққа жауап береді. Дескриптор:«Мина» алаңы сергіту сәтіндегі тапсырмаларды орындайды Мәтіннен құрмалас сөйлемдерді табады |
умаждалған қағаздар |
|||
|
Үйге тапсырма 1 мииут |
«Кейіпкерге хат» әдісі.Робинзон Крузоға арнап хат жазу |
|
|||
|
Сабақ соңы 2мин |
Кері байланыс. «Шығу билетін»толтырады |
|
|||
|
Ойлану |
|||||
|
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырылды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен? |
Сабақ оқу мақсатына сай жүзеге асырылды.Оқушылар « Робинзон Крузо » туралы білімін толықтырды.Сабақ жоспарланған уақытымды ұстандым.Сабаққа Робинзон Крузоның(кейіпкердің)біздің заманымызға,біздің уақытқа келуі балаларды қызықтыра түсті |
||||
|
Жалпы баға Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)? Әдістер дұрыс таңдалды. Оқушылардың сол кезеңде өмір сүргенін елестетуі Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)? 1. |
|||||
Ғани Мұратбаев атындағы гимназия
Сабақтың тақырыбы:
Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?
Пәні:Қазақ тілі мен әдебиеті
Сыныбы: 6 «Г»
Пән мұғалімі: Жунисова Р.Қ.
«Үздік ашық сабақ» аудандық байқауына қатысу туралы өтінім
|
1 |
Аты-жөні |
Жунисова Роза Калдыбековна |
|
2 |
Туған күн, айы, жылы |
07.02.1982жыл |
|
3 |
Жұмыс орны |
Ғани Мұратбаев атындағы гимназия |
|
4 |
Лауазымы |
Орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі |
|
5 |
Педагогикалық өтілі |
17 жыл |
|
6 |
Категория |
Жоғары |
|
7 |
Телефон |
87775394911 |
|
8 |
Е-mail |
|
|
9 |
Cабақтың тақырыбы |
Д.Дефо «Робинзон Крузо» үзінді |
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген