Ашық сабақ Дулат Бабатайұлы 9 сынып

Сабақтың тақырыбы: Дулат Бабатайұлы (1802-1871)

Мақсаты: ақынның шығармашылығымен таныстыру

Міндеттері: мәнерлеп оқуға жаттықтыру, шығармаларындағы халықтың зардаптарының көріністерін талдау; зейін қойып тындауға тәрбиелеу.

Құралдар: ақынның суреті, өлеңдері

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Әдісі: ой толғау, шығармашылық жұмыстар, топтық жұмыс, өлең құрылысына талдау, мәнерлеп оқу

Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы

Сабақтың барысы:

Психологиялық кезеңі: сәлемдесу, сабаққа дайындықтарын тексеру(оқулық, қалам, дәптер)

Үй тапсырмасын тексеру: қалаған ақын туралы хабарлама жасау, 12 б сұрақтарды талдау, жаңа сөздерді жаттау

Жаңа сабақ: Дулат Бабатайұлы (1802-1871)

Хронологиялық кесте

Қазақ әдебиетінің көрнекті ақынының бірі, шығармалары қоғамдағы өзгерістерді шындықпен бейнелеген, халықтың зардаптарының күйзеле суреттеген, ел мен жердің тағдырын ұмытып,өз басының қамын ойлайтын атқамінерлердің опасыздығын әшкерлейді. «Айтқызбасымды айтқыздың» өлеңінде автопортретін суреттейді, «Тегімді менің сұрасаң» өлеңінде зар заманды жырлайды, «Бараққа», «Кеңесбайға», өлеңінде әкімдердің мінін бетке айтады. «Ақтанға» деген өлеңі халқын қорғайтын батыр осы Ақтандай жігіттен болса, оған қойылатын талаптар туралы әңгімелейді.

«О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңінен үзінді

Жетімдіктен өтерсің, Жаңа сөздер: жетім-сирота

Шаң бермей әлі кетерсің, өту- пройти (прожить)

Қажыма, Ақтан, қажыма, жету- достичь

жетерсің, әлі, жетерсің,- қажыма – не сдавайся

Тапсырма: кестені толықтыру

Бекіту:

• Дулат Бабатайұлының шығармашылығы туралы не айта аласыңдар?

• Өзі туралы қандай өлеңінде айтады?

• Жастар қандай болсын дейді?

• «Аягөз» шығармасында не туралы айтады?

Үйде: бір үзінді жаттау, баяндама жазу.

Қорытынды: бағалау, қоштасу