Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешенің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Таңғажайып сәт:

-Балалар таңертең топтың есігінің алдында мынадай үлкен сыйлық жатыр екен.

-Ішінде не бар екенін ашып қараймыз ба?(слайд )

Бұл қораптың сыртында бізге арналған хат бар екен.

( Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сендерге өзімнің сыйқырлы теледидарымды беріп жібердім. Бұның ішінде көптеген ертегілер бар, ертегілерді көрейін десем аша алмаймын, сендерден көмек сұрамақшымын, маған осы ертегілерімді көруге көмектесіңіздерші?

Сәлеммен: Ертегілер елінің Ханшайымы)

1 – тапсырма. «Алтын жұмыртқа» ертегісі

(Луллия сақинасы) «Ертегіні тауып айт»

Мақсаты: қиынды суреттерден бір ертегіні құрастыру арқылы,баланың қызығушылығын арттыру, танымдық қабілетін дамыту.

2 – тапсырма «Үйшік» ертегісі

Луллия сақинасы «Ертегі кейіпкерін құрастыр»

Мақсаты: балаларды ізденімпаздыққа, байқағыштыққа, шапшаңдыққа, танымдылыққа тәрбиелеу.

Шарты: балалар ертегіні көру арқылы қандай ертегі екенін тауып айтады

Балалар сыйлыққа таңдана қарайды.

-иә, көмектесеміз

«Алтын жұмыртқа» ертегісінің тапсырмасын

Балалар ертегілерді дұрыс тауып айтып, тапсырманы қызығушылықпен орындайды.

«Үйшік» ертегісінің тапсырмасын

балалар қызығушылық таныттып орындады.

Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі

Билингвальді компонент: ертегі-сказка, пішін-фигура

Сергіту сәті: ( Санамақ)

Отбасы қазақша және ағылшын тілінде

Father finqer, father finqer

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Mother finqer, mother finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Brother finqer, brother finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Sister finqer, Sister finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Baby finqer, baby finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

3-тапсырма. «Үш торай» ертегісі

(Луллия сақинасы)

1-топ «Ненің қорегі екенін тап»

Мақсаты:балаларды жануарлардың немен қорек ететінін ажырата білуге үйрету. Саусақ маторикасы арқылы ақыл ойын дамыту.

Балалар сергіту сәтін қимыл –қозғалыс арқылы жасайды.

Father finqer, father finqer

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Mother finqer, mother finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Brother finqer, brother finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Sister finqer, Sister finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

Baby finqer, baby finqer,

Where are you?

Here I am, here I am

How do you do

балалар үш топқа бөлініп өз тапсырмаларын қызығушылықпен орындап, ойнады.

«Үш торай» ертегісінің тапсырмасы

1-топ «Ненің қорегі екенін тап»

Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

2-топ «Ұқсастығын тап»

Мақсаты:балаларды заттың пішіндерін ажырата білуге үйрету. Саусақ маторикасы арқылы ақыл ойын дамыту.

3-топ «Түсін тап»

Мақсаты:балаларды заттың түстерін ажырата білуге үйрету. Саусақ маторикасы арқылы ақыл ойын дамыту.

4 – тапсырма. «Түлкі мен Тырна» ертегісі

«Не өзгерді?»

Мақсаты: Есте сақтау қабілетін дамыту.

Шарты: Балаларға үлкендігі бірдей суреттерді көрсету, олардың атын атайды. Содан соң тәрбиеші балалардан көздерін жұмуын өтінеді де, суреттердің біреуін алып тастайды..балалар қандай сурет жоқ екенін айтады.

-Біздер бүгін кімге көмектестік?

бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінде қандай тапсырмалар орындадық?

-Бүгінгі оқу қызметініе жақсы қатыстыңдар, рахмет

-Балаларды мадақтау,жақсы қатынасқан балаларды жеке жеке атап өту.

2-топ «Ұқсастығын тап»

3-топ «Түсін тап»

«Түлкі мен Тырна» ертегісі

Балалар өздеріне берілген тапсырмаларды қызығушылықпен орындады.

-Ертегілер елінің Ханшайымына

Балалардың жауабы.