Part of the lesson/Time

Teacher’s activity

Student’s activity

Assessment

Resources

Beginning of the lesson

Warming-up

5 min.

Checking up the home work

5min

Organization moment:

1.Greeting with students.

-Good morning, pupils!

-Are you ready for the lesson?

Teacher asks students to greet with each other with the help of hand gestures

Teacher divides students into three groups with the help of platform Classroomscreen.com

Let’s check up your home task! -What was your home task?

-Are you ready?

Now let's all recall the previous topics.

“Balloons”game

Aim: revise the previous lessons materials.

Teacher gives the balloons with words and asks students to make the correct sentences with the help of balloons using there is/there are

Keys:

There are two beds in my bedroom.

There is a lamp in the living room.

There isn’t a park.

Greet with teacher

Greet with each other

.

Divide into three groups

Students make the correct sentences with the help of balloons using There is/There are

At the organization moment Teacher tries to award active students. «The praise» method is used to evaluate Ss with phrases like:

“Good job!

Well done!

Teacher assess students by coins.

Teacher gives coins for every correct answer. Who gather more than other is a winner.

Gestures

Classroomscreen.com

https://classroomscreen.com/app/workspaces

Balloons

Pre-learning

«Brainstorming» method

3 min.

Method “Guessing game”

Teacher asks students to find the missing letter on the word and find out the theme of the lesson

Keys: hose

Children

Town

People

Street

Teacher introduce students today’s theme, learning objectives or aim of the lesson.

Students find the theme of the lesson

The aim:develop thinking skills

Descriptor:

• find the missing letter

Teacher gives coins for every correct answer. Who gather more than other is a winner.

Pictures

Middle of the lesson.

5 min

Group work

12 min

Watching video

-What is the video about?

Teacher introduces with new words

Differentiation: by support of the teacher

Watching video and answer the questions

Students read and repeat the new words after the teacher

Presentation

Method «Wheel»

1^st group:

Teacher gives students the wheel in which words are written and asks to match pictures to the words correctly

Students work in groups and create a poster then present it to the class.

Students match pictures to the words correctly

Teacher gives coins for every correct answer. Who gather more than other is a winner.

Descriptor:

-translate the words

-match the words to the pictures correctly

Total: 2 points

wheel

Sorting game

2^nd group:

There are some kinds of shops on the picture. Teacher gives students some names of things and ask to stick to the correct type of shop

Students divide the words into types of the shops

Teacher gives oral feedback

Descriptor:

-know the types of shops 1

-can divide things into types of shops 1

Total: 2 points

Shops

3^rd group: Method «Sunshine»

Rearrange the letters in the correct order a make a word

Students find unscramble the words then presente to the class.

Descriptor:

-unscramble the words

-find the types of shops

Total: 2 points

Poster

markers

Pre- listening

Pair work

6 min

Teacher asks students to listen to the audio after that answer the question with partner

1.How many shops are there?

2.Are there any expensive clothers shops?

3Are there any café and restaurants?

4.Is there a cinema?

5.How many rooms are there in the hotel?

Students work in pair.

Listen to the audio carefully

Keys:

1.There are 1200 shops.

2.There are a lot expensive shops like Gucci and Armani

3.There are 160 cafes and restaurants.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Нарымбетова Салтанат Сериковна

05 Ақпан 2024

375

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 30 материал табылды

Ашық сабақ Fantasy world Shops 5 сынып English plus

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚазақстанРеспубликасы Оқу-ағарту министрінің

2022 жылғы 27тамыздағы № 382 бұйрығына сәйкес

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Term:3 Unit:7	Fantasy world
Teacher’s name:
Date:
School:
Grade:5	Number present: 15 absent:
Theme of the lesson:	Shops
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to:	5L4.1 understand the main points of supported extended talk on a range of general and curricular topics; 5S5.1 keep interaction going in basic exchanges on a growing range of general and curricular topics
Lesson objectives:	Learners will be able to: increase their vocabulary and pronounce them correctly. use new vocabulary in their speech and understand listening materials
Value link:	Be friendly, be responsible.

Plan:

Part of the lesson/Time	Teacher’s activity	Student’s activity	Assessment	Resources
Beginning of the lesson Warming-up 5 min. Checking up the home work 5min	Organization moment: 1.Greeting with students. -Good morning, pupils! -Are you ready for the lesson? Teacher asks students to greet with each other with the help of hand gestures Teacher divides students into three groups with the help of platform Classroomscreen.com Let’s check up your home task! -What was your home task? -Are you ready? Now let's all recall the previous topics. “Balloons”game Aim: revise the previous lessons materials. Teacher gives the balloons with words and asks students to make the correct sentences with the help of balloons using there is/there are Keys: There are two beds in my bedroom. There is a lamp in the living room. There isn’t a park.	Greet with teacher Greet with each other . Divide into three groups Students make the correct sentences with the help of balloons using There is/There are	At the organization moment Teacher tries to award active students. «The praise» method is used to evaluate Ss with phrases like: “Good job! Well done! Teacher assess students by coins. Teacher gives coins for every correct answer. Who gather more than other is a winner.	Gestures Classroomscreen.com https://classroomscreen.com/app/workspaces Balloons
Pre-learning «Brainstorming» method 3 min.	Method “Guessing game” Teacher asks students to find the missing letter on the word and find out the theme of the lesson Keys: hose Children Town People Street Teacher introduce students today’s theme, learning objectives or aim of the lesson.	Students find the theme of the lesson The aim:develop thinking skills Descriptor: find the missing letter	Teacher gives coins for every correct answer. Who gather more than other is a winner.	Pictures
Middle of the lesson. 5 min Group work 12 min	Watching video -What is the video about? Teacher introduces with new words Differentiation: by support of the teacher	Watching video and answer the questions Students read and repeat the new words after the teacher		Presentation
	Method «Wheel» 1st group: Teacher gives students the wheel in which words are written and asks to match pictures to the words correctly	Students work in groups and create a poster then present it to the class. Students match pictures to the words correctly	Teacher gives coins for every correct answer. Who gather more than other is a winner. Descriptor: -translate the words -match the words to the pictures correctly Total: 2 points	wheel
	Sorting game 2nd group: There are some kinds of shops on the picture. Teacher gives students some names of things and ask to stick to the correct type of shop	Students divide the words into types of the shops	Teacher gives oral feedback Descriptor: -know the types of shops 1 -can divide things into types of shops 1 Total: 2 points	Shops
	3rd group: Method «Sunshine» Rearrange the letters in the correct order a make a word	Students find unscramble the words then presente to the class.	Descriptor: -unscramble the words -find the types of shops Total: 2 points	Poster markers
Pre- listening Pair work 6 min	Teacher asks students to listen to the audio after that answer the question with partner 1.How many shops are there? 2.Are there any expensive clothers shops? 3Are there any café and restaurants? 4.Is there a cinema? 5.How many rooms are there in the hotel?	Students work in pair. Listen to the audio carefully Keys: 1.There are 1200 shops. 2.There are a lot expensive shops like Gucci and Armani 3.There are 160 cafes and restaurants. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Ашық сабақ 5 сынып 05.02.2024 375 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген