Ашық сабақ Фотодаврийлик 7 сынып

Бўлим:

Харакат

Ўқитувчининг тўлиқ исми:

Атаев Э.А.

Синф: 7 В

қатнашганлар сони: қатнашмаганлар сони:

Сана:

24.01.2025

Мавзу:

＆37 Ўсимликларда фотодаврийлик

Ўқув мақсади:

7.1.6.2- ёруғлик ўсимликларнинг ривожланишига таъсирини тушунтириш

7.1.6.3.- ўсимликларда фотопериодизм ролини тахлиллаш

Дарс мақсади:

- фотодаврийликни тушунтириш

- ёруғликни ўсимликлар ўсишига таъсири

- инсон ўсимлик фотодаврийлигини қандай бошқара олиши

Бир туташ тарбия.

Қадриятларга асосланган яхлит таълим дастури асосида ўқувчиларни қонун ва тартиб асосида тарбиялаш.

Дарс тараққиёти

Ўқитувчи фаолияти

Ўқувчилар фаолияти

Баҳолаш

Ресурслар

Дарснинг бошланиши

Қизиқиш уйғотиш.

2 дақиқа

Уй вазифасини сураш

3 дақиқа

Ташкилий босқич:

1.Саломлашиш йуклама қилиш.

2. Ҳамкорлик муҳитини шакллантириш

"Шодлик давраси" усули ёрдамида ижобий психологик иқлим яратади

Пазл услуби

Пазл асосида гуруҳга бириктириш

1 гурух: Атомлар

2 гурух: Фотосинтез

3 гурух: Молекулалар

Wordwall ёндашуви бўйича ўқувчиларнинг фаоллигини ошириш ва мавзу бўйича билимларини баҳолаш

Ўкувчилар дарсликлар, дафтарларини олиб дарсга тайергарлик куришади.

ўқувчилар айланада туриб, бир-бирларига илиқ тилаклар билдириш ва синфда ижобий муҳит яратиш учун "дўстлар соати" усулидан фойдаланадилар. Бир-бирларига илиқ тилаклар билдириш ва синфда ижобий муҳит яратиш учун "дўстлар соати" усулидан фойдаланадилар.

Пазл бўйича гуруҳларга бирлашади.

Уқувчилар Wordwall сайтига ёндашув бўйича ўтилган мавзулар бўйича билимларини эсга олишади.

1.Таксислар деганимиз нима?

2. Ўсимликларда қандай таксислар булади?

3.”Настиялар” тушунчасига изох беринг?

4.Ўсимликларга қандай настиялар хос?

5. Нутация деганимиз нима?

6.Қарағай ўлик ғуддасининг очилиши қандай ходиса?

Тинглаш қобилиятларини ривожлантиришга эътибор қаратадилар, шунингдек, барча ўқувчиларни жалб қилиш ҳисобига синфда фаолликни оширадилар.

бу мақтов билан баҳоланади.

Дескриптор

1.Таксислар жавоб беради.

2. Ўсимликларда қандай таксислар борлигини билади

3.”Настиялар” тушунчасини билади

4.Ўсимликларга қандай настиялар хос эканлигини аниқлайди

5. Нутация аниқлик беради

6.Қарағай ўлик ғуддасининг очилиши ходисасини аниқлайди.

Жами 2 балл

Дарслик, иш дафтарчаси

(Замонавий шароитда) комьпютер экрани

Атом ва молекуланинг расмлари

Слайд 1

Wordwall платформаси

Слайд 2

Китоб Биология

Дарснинг уртаси

35 минут

Ўқитувчи янги мавзу бўйича қисқача маълумот беради, гуруҳ муҳокамаси ишларини бажаради.

DEAL услуби

1-гуруҳ "ўсимликларнинг озиқ-овқат йўллари"

2-гуруҳ"фотосинтез "

3-гуруҳ "ўсимликларни бўяш агентлари"

"ўсимликларни бўяш агентлари" дарслигидан маълумотларни ўқишни, расмни таҳлил қилишни ва фикрларингизни баҳам кўришни таклиф қилади.

ўқитувчи иш қандай бажарилганлиги ҳақида қисқача маълумот беради, жуфтлаштирилган, индивидуал ишни ташкил қилади.

Ўсимликларни ўсиш даврийлигига қараб гурухларга бўлиб чиқишади

Ambassador Элчи услуби

Хар бир гурухдан бир элчи стол устидаги саволни олиб укийди ва келаси гурухга шу саволни беради. Келаси гурух ўқувчиси саволга кискача фактлар ёзади.

ўқувчилар.муайян мавзулар бўйича дарсликдан ўқийди, уларни гуруҳда таҳлил қилади ва ҳимоя қилади.

Илова ресурсларидан фойдаланади.

1-гуруҳ ўсимликларнинг озиқ-овқат йўллари

2-гуруҳ "фотосинтез"

3-гуруҳ "ўсимликларнинг ранг берувчи моддалари

"дарсликдаги маълумотларни ўқийди, расмни таҳлил қилади, ўз фикрлари билан ўртоқлашади, постерни тақдим этади:

бажаради 1-топшириқ.

а) жараённи расмда тасвирлаб

2-вазифа. (ҳамма ва КБК учун )

Хар бир гурухдан бир элчи стол устидаги саволни олиб укийди ва келаси гурухга шу саволни беради. Келаси гурух ўқувчиси саволга кискача фактлар ёзади.

Фикр-мулоҳаза:

"бош бармоқ" усули ёрдамида берилган

Ўқувчилар ўз бахоларини қўлидаги карточкага белгилаб боради

Дескриптор:

жараён номини ёзиб олади; қабул қилинадиган газни аниқлайди; ҳосил бўлган газни аниқлайди; жараён содир бўлган жойни қайд етади; ҳосил бўлган органик моддаларни аниқлайди; умумий балл - 2

Ўқувчилар ўз бахоларини қўлидаги карточкага белгилаб боради

дескриптор: расмга

диққат билан қарайди ва ўсимликларнинг озиқланиш усулларини аниқлайди;

умумий балл- 2

дескриптор:

Tерминларни белгилайди;

умумий балл-2

А3 варақ

маркерлар, қийма қоғозлар

расмлари

https://youtu.be/al59th5j9Xs?si=mBZE3BOJU7pWskOB

А4 варақ, маркер, вазифа варақлари

Дарснинг охири

5 мин.

Уй вазифаси

Ким тез услуби

Wordwall қўшимча дастур ёрдамида дарсни мустахкамлаймиз.

Тескари боғланиш

“Мия” услуби

Ўсимликларда фотодаврийлик мавзусини ўқиб сўзлаб келиш

Ўқувчилар экранда чиқаетган саволларга тез- тез жавоб беришади.

1. Фотодаврийлик- бу ...

2. Кун ёруғлигининг узунлиги ўсимликларнинг гуллаши ва мева беришига қандай таъсир этади?

3. Қандай ўсимликлар қисқа кунли деб аталади?

4. Қандай ўсимликлар узун кунли деб аталади? Мисоллар келтиринг.

5. Инсон ўсимлик фотодаврийлигинин қандай бошқара олади?

https://wordwall.net/ru/resource/85428836

Ўқувчилар ўзлари тушунган ва тушунмаган саволларини қўлидаг бахолаш варақасига белгилайди

Tерминларни белгилайди;

Тез тез саволларга жавоб беришга харакат қилишади.

https://wordwall.net/ru/resource/85428836

Дескриптор:

Фотодаврийликни,

Кун ёруғлигининг узунлигини, ўсимликларнинг гуллаши ва мева беришига қандай таъсир этишини

Қандай ўсимликлар қисқа кунли эканлигини

Қандай ўсимликлар узун кунли эканлигини

Билишади.

Жами 2балл

Ўқувчилар узлари дарс бўйида йиғган балларини хисоблайди. Ўзини ўзи баҳолашни ўрганишади

Wordwall платформаси

https://wordwall.net/ru/resource/85428836