Date:.

Teacher's Name: AimbetovaAitolgan

grade:8 Ә

ҚатысқандарAttended:

Қатыспағандар:

Absent:

Сабақтақырыбы:

The theme of the lesson:

Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері. Галогендер. Инертті газдар

Natural families of chemical elements and properties. Halogens. Noble gases

Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме)

During the lesson, the goal to achieve

8.3.1.5. Химиялық қасиеттері ұқсас элементердің бір топқа жататының дәлелдеу

8.3.1.6 Табиғи ұяластар ұғымын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіру

Сабақтың сараланған оқу мақсаты:

Lesson objectives:

Барлықоқушы: Химиялық элементтердің табиғи ұяластары туралы, олардың периодтық жүйедегіорны мен атом құрылысындағы ерекшеліктерін бiледi.

Басымбөлігі:  Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттерін ,биологиялық маңызын, термин сөздерді ағылшын тілінде біледі.

Кейбіроқушылар: Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың косылыстарынын химиялық қасиеттерін, практикалық маңызын біледі.

Бағалау критерииі:

Еvaluation сriteria:

-Химиялық қасиеттері ұқсас элементердің бір топқа жататының дәлелдейді

- Табиғи ұяластар ұғымын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіреді,қасиеттерін сипаттайды.

- Галогендердің маңызды қосылыстарын біледі, оларды ағылшынша атайды

Тілдік мақсаттар:

Language objectives:

Пәндік лексика және терминология:

Астұзы- Table solt

Галогендер - galogens

Инертті газдар - noble gases

Тәрбиелік құндылықтар

Достық қарым –қатынас,

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте!

Пәнаралық байланыс:

Interdisciplinary communication:

Ағылшын,биология, физика

Алдыңғы білім

Previous education

7.3.4.1 Қышқылдар мен сілтілерді анықау

Сабақ барысы

Сабақбарысы

Move of the lesson:

Сабаққажоспарланғанжаттығулартүрлері:

Tasks and exercises:

Ресурстар:

Pesurse:

Ұйымдастырукезеңі. Organizational moment

5минут

1.Ұйымдастырукезеңі:

-Сабақта қалыпты жұмыс істеуге жағдай жасау

-Оқушылардың. Психологиялық тұрғыдан сабаққа дайындау

-Сәлемдесу

-Оқушылардың  сабаққа дайындығын тексеру

-Балалардың назарын сабаққа аудару

-Сабақтыңмақсатынайқындау

-Сабақты өту жоспарыментаныстыру.
1 Сәлемдесу.

Ынтымақтастыруатмосферасынқұру

Good mo dear children!

I’m very glad to see you!

How are you today?

What date is it today?

Who is absent today?

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Сабақтың барысы

I –кезең Байге

II –кезең Домино ойыны

III – кезең Формулалар

IV–кезең Есептер додасы

V- кезең Кластер

VI- кезең Ромашка

Топтарға бөлу: Түрлі-түсті фигуралар арқылы топқа бөлу

І-group

ІІ- group

ІІІ- group

IV- group

1 кезең Task 1.Baiga

I топ -

1.. What is the period?

2.Сілтілік металдардың қасиеттері топ бойынша қалай өзгереді?

3.Инерттігаздардыңқолданылуы ?

ІІ-топ

1. What is the group?

2. Сілтілік металдардың қолданылуы?

3. III-период, IА топшада орналасқан элементтің электрондық формуласын, оттекті қосылысы мен гидроксидін жазыңдар ?

ІІІ-топ

1. The place of alkali metals in the periodic table?

2. Д. И. Менделевтің өмір сүрген жылдары?

3. Реттік номері 19-ға тең элементтің электрондық формуласын жазып, оның оттекті қосылысы мен гидроксидін жазыңдар.

IV- топ

1. What is the natural group?

2. Периодтық жүйенің құрылымы қандай?

3.Келтірілген негіздердің күші негіздік қасиет көрсетеді?

Оқушылардың алған білімдерін қалыптастыру, ынталандыру, уәждеу арқылы «Жарайсың !», «Тамаша», «Керемет» деген қалыптастырушы бағалау жүргізу

Task 2.Домино ойыны

Қалыптастырушы бағалау

Бес бармақ әдісі

Түрлі түсті қима қағаздар

Периодтық кесте

Periodictable

Терминологиялықсөздік

Terminological Dictionary

Негізгі бөлім

Main part

30 минут

Task 3 Практикалық жұмыс Laboratory work

Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қосылыстарының химиялық және физикалық қасиеттері, биологиялық маңызы, тұрмыста қолданылуы.

1 Галогендердің қолданылуы

2 Инертті газдардың табиғатта кездесуі және қолданылуы

Task 3 Кір жайғыш әдісі

Химиялық формулаларды кір жайғыш әдісі арқылы бөлу

NaClO- натрий гипохлорид

HF- фторлы сутек

HClO- гипохлорид

KClO₃- бертоле тұзы

NaF-натрий фториді

AgBr- күміс бромиді

SiF₄- кремний фториді

AlBr-алюминий бромиді

NaIO₃-натрий иодаты

Task 4 Есептер додасы

І-group

1 –есеп Реакция нәтижесінде 18 г мыс ( I ) оксиді түзілсе, реакцияға қанша грамм оттек жұмсалған?

2 есеп Массасы 160 г темір үгіндісі тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін сутегінің мөлшерін есептеңдер.

ІІ- group

1-есеп20 г кальций жанғанда қанша грам кальций оксиді түзіледі?

2-есеп Массасы 98 г мырыш тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін сутегінің мөлшерін есептеңдер.

ІІІ- group

1-есеп 12г натрий тұз қышқылымен әрекеттескенде реакция нәтижесінде түзілген натрий хлоридінің массасын есептеңдер

2-есеп Күкірт қышқылының молекуласындағы күкірттің массалық үлесін табыңдар

IV- group

1-есеп Реакция нәтижесінде 46 г рубидий оксиді түзілсе, қанша грамм оттек жұмсалған?

2- есеп Көмір қышқылының молекуласындағы көміртектің массалық үлесін табыңдар.

Бағалау критериі	Дескриптор	Балл
Кез келген есептерді шығару тәсілдерін мен анықтамаларды пайдаланады	Өтілген тақырыптарды пайдалана отырып есепті шығарады	1
	Шығарылған есептердің дұрыстығын бақылайды	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Аймбетова Айтолган Кыдыралиевна 29 Наурыз 2021 675 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Тақырып бойынша 31 материал табылды Ашық сабақ "Галогендер" 8 сынып Материал туралы қысқаша түсінік ұстаздарға, жас мамандарға қажет материал Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Тексерілді: Date:. Teacher's Name: AimbetovaAitolgan grade:8 Ә ҚатысқандарAttended: Қатыспағандар: Absent: Сабақтақырыбы: The theme of the lesson: Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері. Галогендер. Инертті газдар Natural families of chemical elements and properties. Halogens. Noble gases Сабақ барысында мақсатқа жету (сабақ жоспарынан сілтеме) During the lesson, the goal to achieve 8.3.1.5. Химиялық қасиеттері ұқсас элементердің бір топқа жататының дәлелдеу 8.3.1.6 Табиғи ұяластар ұғымын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіру Сабақтың сараланған оқу мақсаты: Lesson objectives: Барлықоқушы: Химиялық элементтердің табиғи ұяластары туралы, олардың периодтық жүйедегіорны мен атом құрылысындағы ерекшеліктерін бiледi. Басымбөлігі:  Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттерін ,биологиялық маңызын, термин сөздерді ағылшын тілінде біледі. Кейбіроқушылар: Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың косылыстарынын химиялық қасиеттерін, практикалық маңызын біледі. Бағалау критерииі: Еvaluation сriteria: -Химиялық қасиеттері ұқсас элементердің бір топқа жататының дәлелдейді - Табиғи ұяластар ұғымын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіреді,қасиеттерін сипаттайды. - Галогендердің маңызды қосылыстарын біледі, оларды ағылшынша атайды Тілдік мақсаттар: Language objectives: Пәндік лексика және терминология: Астұзы- Table solt Галогендер - galogens Инертті газдар - noble gases Тәрбиелік құндылықтар Достық қарым –қатынас, Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте! Пәнаралық байланыс: Interdisciplinary communication: Ағылшын,биология, физика Алдыңғы білім Previous education 7.3.4.1 Қышқылдар мен сілтілерді анықау Сабақ барысы Сабақбарысы Move of the lesson: Сабаққажоспарланғанжаттығулартүрлері: Tasks and exercises: Ресурстар: Pesurse: Ұйымдастырукезеңі. Organizational moment 5минут 1.Ұйымдастырукезеңі: -Сабақта қалыпты жұмыс істеуге жағдай жасау -Оқушылардың. Психологиялық тұрғыдан сабаққа дайындау -Сәлемдесу -Оқушылардың  сабаққа дайындығын тексеру -Балалардың назарын сабаққа аудару -Сабақтыңмақсатынайқындау -Сабақты өту жоспарыментаныстыру. 1 Сәлемдесу. Ынтымақтастыруатмосферасынқұру Good mo dear children! I’m very glad to see you! How are you today? What date is it today? Who is absent today? Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Сабақтың барысы I –кезең Байге II –кезең Домино ойыны III – кезең Формулалар IV–кезең Есептер додасы V- кезең Кластер VI- кезең Ромашка Топтарға бөлу: Түрлі-түсті фигуралар арқылы топқа бөлу І-group ІІ- group ІІІ- group IV- group 1 кезең Task 1.Baiga I топ - 1.. What is the period? 2.Сілтілік металдардың қасиеттері топ бойынша қалай өзгереді? 3.Инерттігаздардыңқолданылуы ? ІІ-топ 1. What is the group? 2. Сілтілік металдардың қолданылуы? 3. III-период, IА топшада орналасқан элементтің электрондық формуласын, оттекті қосылысы мен гидроксидін жазыңдар ? ІІІ-топ 1. The place of alkali metals in the periodic table? 2. Д. И. Менделевтің өмір сүрген жылдары? 3. Реттік номері 19-ға тең элементтің электрондық формуласын жазып, оның оттекті қосылысы мен гидроксидін жазыңдар. IV- топ 1. What is the natural group? 2. Периодтық жүйенің құрылымы қандай? 3.Келтірілген негіздердің күші негіздік қасиет көрсетеді? Оқушылардың алған білімдерін қалыптастыру, ынталандыру, уәждеу арқылы «Жарайсың !», «Тамаша», «Керемет» деген қалыптастырушы бағалау жүргізу Бағалау критерийі Дескриптор Балл Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері Химиялық элементтердің табиғи ұяластарына сипаттама береді 1 Периодтық жүйенің құрылымын және IА- топ элементтерінің қосылыстарын жазады 1 Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың периодтық жүйедегі орның ағылшын тілінде айтады 1 Task 2.Домино ойыны Alkali metals Сілтілік металдар Period Период Grand period Үлкен период Small period Кіші период Major subgroup Негізгі топша Natural elements families Элементтердің табиғи ұяластары Side subgroup Қосымша топша Sodium Натрий Potassium Калий Бағалау критерийі Дескриптор балл Өткен тақырыптағы термин сөздердің ағылшынша аудармасын айтады Термин сөздердің ағылшынша аудармасын толық айтады 2 Термин сөздердің ағылшынша аудармасын айтқанда жаңылысады 1 Қалыптастырушы бағалау Бес бармақ әдісі Түрлі түсті қима қағаздар Периодтық кесте Periodictable Терминологиялықсөздік Terminological Dictionary Негізгі бөлім Main part 30 минут Task 3 Практикалық жұмыс Laboratory work Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қосылыстарының химиялық және физикалық қасиеттері, биологиялық маңызы, тұрмыста қолданылуы. 1 Галогендердің қолданылуы 2 Инертті газдардың табиғатта кездесуі және қолданылуы Task 3 Кір жайғыш әдісі Химиялық формулаларды кір жайғыш әдісі арқылы бөлу NaClO- натрий гипохлорид HF- фторлы сутек HClO- гипохлорид KClO3- бертоле тұзы NaF-натрий фториді AgBr- күміс бромиді SiF4- кремний фториді AlBr-алюминий бромиді NaIO3-натрий иодаты Бағалау критериі Дескриптор Балл Химиялық формулаларды кір жайғыш әдісі арқылы бөлу Берілген формулаларды құрамындағы галогендерге байланысты ажыратып кіржайғышқа іледі 1 Берілген формулаларды құрамындағы галогендерге байланысты ажыратып кіржайғышқа іледі 1 Task 4 Есептер додасы І-group 1 –есеп Реакция нәтижесінде 18 г мыс ( I ) оксиді түзілсе, реакцияға қанша грамм оттек жұмсалған? 2 есеп Массасы 160 г темір үгіндісі тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін сутегінің мөлшерін есептеңдер. ІІ- group 1-есеп20 г кальций жанғанда қанша грам кальций оксиді түзіледі? 2-есеп Массасы 98 г мырыш тұз қышқылымен әрекеттескенде түзілетін сутегінің мөлшерін есептеңдер. ІІІ- group 1-есеп 12г натрий тұз қышқылымен әрекеттескенде реакция нәтижесінде түзілген натрий хлоридінің массасын есептеңдер 2-есеп Күкірт қышқылының молекуласындағы күкірттің массалық үлесін табыңдар IV- group 1-есеп Реакция нәтижесінде 46 г рубидий оксиді түзілсе, қанша грамм оттек жұмсалған? 2- есеп Көмір қышқылының молекуласындағы көміртектің массалық үлесін табыңдар. Бағалау критериі Дескриптор Балл Кез келген есептерді шығару тәсілдерін мен анықтамаларды пайдаланады Өтілген тақырыптарды пайдалана отырып есепті шығарады 1 Шығарылған есептердің дұрыстығын бақылайды Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Химия Сабақ жоспары 8 сынып 29.03.2021 675 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ