Ашық сабақ "Глобус және карта"

Педагогтің аты-жөні

Жумабекова О.М Пәні: дүниетану

Күні:

12.03.2021

Сынып: 4 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Глобус және карта

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу.

4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Глобус пен картаның қолдану аясын біледі, негізгі нысандарды көрсетеді

Көптеген оқушылар: Глобус пен картаны қолданудың тиімді жолдарын қарастырады, нысандарды атап, көрсете алады.

Кейбір оқушылар: Глобус пен картаның түрлеріне қарай ажыратып, қай жерде, қалай қолданудың жолдарын қарастырады, негізгі нысандарды түріне қарай ажыратып, картадан табады.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

• Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Уақытты үнемдейміз!

• Нақты,дәл жауап береміз!

• Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

• Сабаққа белсене қатысып, жақсы бағааламыз!

«Сырлы жұмбақ» әдісі арқылы оқу мақсатын жариялау.

Елдері мен қаласы,

Ойпаты мен даласы

Теп тегіс тақтай-ды

Өзені де ақпайды,

Тоғайы мен тауы бар

Бұл не, өзің тауып ал?
(Карта)

Доп сынды келбеті,

Онда бар түп-түгел

Әлемнің әлпеті
(Глобус)

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ: Бас бармақ арқылы өздерінбағалау.

Психологиялық ахуал.

Глобус, карта

Ортасы

Видео көрсету Глобус (imektep.kz)

Карталар Жер туралы ғылыммен, яғни географиямен тығыз байланысты. География Жердің табиғатын, ондағы халықтар мен шаруашылықтарды зерттейді. Географтармен бірге біздің ғаламшарымызға саяхатқа шығайық. Негізгі географиялық нысандар – құрлықтар және мұхиттармен танысамыз. Біздің саяхатымызға глобус пен карта көмектеседі. Глобус – Жер шарының кішірейтілген моделі. Глобус – біздің ғаламшарымыздың дәлме-дәл үлгісі. Онда географиялық нысандардың барлығы бейнеленген.
Географиялық карта – бұл Жер бетінің кішірейтіліп,шартты белгілермен жазықтыққа түсірілген бейнесі</em>.
Осы заманғы географиялық карталардың түрлері өте көп. Физикалық және саяси карталар бар. Кейбір карталарда бүкіл Жер шары бейнеленсе, келесі біреулерінде оның бір бөлігі ғана бейнеленеді. Ғалымдар глобусты шартты түрде ортасынан бөліп, картаға түсірген. Соның нәтижесінде Жер шарының батыс және шығыс жартышарлары бар карта жасалды. Одан Жер шары-
ның бүкіл келбетін көруге болады. Мұхит – бұл Жер бетіндегі ойпаттарға жиналған табиғи суайдыны. Құрлық – бұл жан-жағын мұхиттар мен теңіздер қоршап жатқан орасан зор ауқымды жер бөлігі

Дескрипторы:

• адамдардың шаруашылық іс-әрекеттерін талдайды;

• табиғи апаттар туындау ықтималдығын болжайды;

• нысандардың кеңістікте бір-біріне қатысты орнын анықтайды,

• глобус, параллель, меридиан туралы түсіндіре алады.

Ұ) 1.Тапсырма: «Кім жылдам?» әдісі арқылы іске асады.

• Картадан ірі мұхиттардың аттарын атап жаз

__  _______

Тынық, Атлант, Үнді, Солтүстік мұзды мұхит

• Картадан 6 құрлықтың атауын атап жаз

Еуразия, Оңтүстік Америка, Солтүстік Америка, Австралия, Африка, Антарктида

Дескриптор:

-Ірі мұхиттардың атауларын жазады.

- 6 құрлықтың атауын жазады.

(Ж) 2. Тапсырма «Сәйкестендіру» әдісі қолданылады.

Берілген термин сөздерді дұрыс деп санаған анықтамамен сызық арқылы қос, неге олай таңдау жасағаныңды дәлелде.

Дескриптор:

• Берілген термин сөздерді, анықтамаларына сай етіп сәйкестендіреді.

• Сәйкестендіріп болған соң, таңдауын дәлелдейді

(Ж) 2. Тапсырма «Венн диаграммасы» әдісі қолданылады.

Оқушылар Венн диаграммасы арқылы жер мен глобустың айырмашылығы мен ұқсастығын жазады

Дескриптор:

• Глобуспен шардың айырмашылығын анықтайды.

• Глобус пен шардың ұқсастығын анықтайды

Бейнені көреді

Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

.

Жазылым тапсырмаларын орындау

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Оқушылар Венн диаграммасын толықтырады

ҚБ: Білімметр арқылы бағалау

АКТ

Глобус (imektep.kz)

Оқылым, жазылым тапсырма

лары.

Оқушы дәптері, қалам

Әр оқушыға сәйкестендіру тапсырмасы

770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ