Жұмыс орны, педагог аты-жөні

«Оқушы Орталығы» КММ

«Достық» аула клубы

Балгаева Жанат Есенсауовна

Үйірмесі, топ

«Жас суретші» үйірмесі, I топ

Уакыты

03.03.2026 ж

Бөлім

Суреттің дәстүрден тыс әдістері

Сабақтың тақырыбы

Губкамен сурет салу.

Құзыретілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

Губканы пайдалану техникасын (бастыру, жағу, бояуға малу) үйрету.

Қолдың ұсақ моторикасын және саусақ бұлшықеттерін жетілдіру мен композициялық сезімді дамыту.

Сурет салу барысында ұқыптылыққа, төзімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі, түрі:

Аралас сабақ

Қолданылатын педагогикалық технологиялар:

Гуашь немесе акварель бояулары,әртүрлі пішінде кесілген ас үй губкалары.

А4 қағазы, су құятын ыдыс, сүрткіш салфеткалар,қылқалам.т.б

Әдістер:

Шығармашылық жұмыс,топтастыру.

Пәнаралық байланыс:

Жаратылыстану,музыка.

Пайдаланылған көрнекілігі:

Губкамен салынған жұмыстар, Техникалық үлгілер: Губкамен салынған бұлттар, үлпілдек ағаштар, жан-жануарлар (қоян, балапан) бейнеленген дайын суреттер.

Сабақ тың кезеңі/ Уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

09:00-09:05

1.Мұғалім оқушылармен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3. Губкамен сурет салу — бұл балалар мен ересектерге арналған ең қызықты әрі оңай дәстүрден тыс әдістердің бірі. Ол суретті ерекше фактуралы және көлемді етіп көрсетеді.

Міне, губкамен жұмыс істеудің негізгі тәсілдері:

1.«Штамп» әдісі: Губканы кішкене бөліктерге бөліп, оны бояуға малып, қағазға жеңіл басу арқылы із қалдыру. Бұл әдіс ағаш жапырақтарын, бұлттарды немесе жануарлардың жүнін бейнелеуге өте ыңғайлы.

2.Градация (Түс ауысуы): Губканың көмегімен бір түстен екінші түске жұмсақ өтуді жасау оңай. Бұл әдіс күннің батуын немесе теңіз пейзажын салғанда керемет нәтиже береді.

3.Трафаретпен жұмыс: Қағаздан белгілі бір пішінді (жұлдыз, жүрек, гүл) қиып алып, оның үстін губкамен бояу. Нәтижесінде жиектері анық, бірақ іші жұмсақ боялған сурет шығады.

Кеңес: Губка тым су болмауы керек. Бояуды қою (гуашь) күйінде қолдансаңыз, суреттің фактурасы анық көрінеді.

1.Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар алдымен қауіпсіздік ережесін танысады.

2.Оқушылар губкамен сурет салудың түрлерімен танысады.

Гуашь немесе акварель бояулары,әртүрлі пішінде кесілген ас үй губкалары.

А4 қағазы, су құятын ыдыс, сүрткіш салфеткалар,қылқалам.т.б

Сабақтың ортасы

09:05-09:35

Сергіту сәті

3 мин

Губканы бояуға малып, қағаз бетіне жеңіл басу арқылы қандай өрнектер шығатынын көрсету. Губкамен бұлттарды, ағаш басын, гүлдерді немесе теңіз толқындарын салу өте тиімді.

1.Фон дайындау: Губкамен қағаздың бетін ашық түспен толтыру. 2.Негізгі бейне: Үлкен губкамен негізгі нысандарды (мысалы, жасыл орман немесе сары күн) бастыру. 3.Детальдау:Кішкентай губка бөліктерімен гүлдерді, жапырақтарды қосу.

Жасампаздық пен жаңашылдық - қазіргі заманның ең басты қозғаушы күштері. Олар бір-бірімен тығыз байланысты болғанымен, әрқайсысының өз орны бар. Жасампаздық - бұл идея, жаңашылдық – сол идеяның іске асуы. Екеуі біріккенде адамзат өркениетін жаңа деңгейге көтереді.

Оқушылар губкамен әртүрлі суреттер салуға кіріседі.

Оқушылар губканың ортасын жіппен байлап, екі жағына бояу жағу арқылы әдемі көбелек бейнесін жасайды

Сурет салу

кезінде оқушылар орнынан тұрып,сергіту сәтін жасайды.

YouTube:

https://youtu.be/0TeQG66IKJ4

YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=xyS4WWbtttM

Сабақтың соңы

09:35-09:40

Кері байланыс

Oқушылар жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап берейік.

- «Штамп» әдісімен қалай жұмыс жасаймыз?

- Градация яғни түс ауысуын қай жанрда көп қолданамыз?

- Трафаретпен жұмыс кезінде нені ескеру керек?

Оқушылар «Менің көңіл-күйім» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.

Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.

-Губканы кішкене бөліктерге бөліп, оны бояуға малып, қағазға жеңіл басу арқылы із қалдыру.

-Бұл әдіс күннің батуын немесе теңіз пейзажын салғанда қолданылады.

-Губка тым су болмауы керек.

Кері байланыс жасайды.

Балалар бір-бірінің жұмыстарын жұлдызша арқылы бағалайды.