Ашық сабақ "Ж.Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы" 9-сынып

Пәні

Қазақ әдебиеті

Сыныбы

Мерзімі

Тақырыбы

Ж.Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы

Сілтеме

«Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы 2006ж.,мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 9-сынып оқулығы.

Жалпы мақсаты

Ж.Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы жан - жақты мәлімет беру, шығармаларының көркемдік әлемін таныту, жырларының шығу тарихы мен шығарма мазмұнына әдеби талдау жасату; 
Оқушыларға адамды сүюге, өзін қадірлеуге, табиғатты сүюге, қорғауға, ерлікке, отансүйгіштікке, еңбексүйгіштікке, мейірімділікке, елін, жерін сүюге тәрбиелеу, гумандық, патриоттық тәрбие беру; 
Сыни турғыдан ойлай білуге баулу, пайымдау қабілеттерін дамыту, сөйлеу шеберлігіне, ой ұшқырлығына баулу.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Оқушылар топқа бөлінуге , топта жұмыс жасауға, өз ойларын емін-еркін жеткізе білуге және дәлелдеуге, өзін-өзі басқаруға, көшбасшы болуға, басқаның пікірін сыйлауды және тыңдауды үйренеді.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Заманауи әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, білімді тұлға қалыптастыру

Әдіс – тәсілдер

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Фазыл арқылы топқа бөлу

Оқушыларды түгелдеу

Құрал - жабдықтарын даярлату

Оқушылар топқа бөлінеді

Сабаққа көңіл аударады

Өз топтарының атын қорғайды.

Үй тапсырмасын сұрау

ХХ ғасыр әдебиетіне шолу

Абайдың қарасөздерін оқушылар талдайды

Үй тапсырмасын бекіту

“Әдебиет” сөзі қай тілден алынған?

INSERT әдісін пайдаланып,

Абай Құнанбаев туралы кестені толтырыңдар:

Оқушылар шапшаңдықпен тез жауап береді

INSERT әдісін пайдаланып,

Абай Құнанбаев туралы кестені толтырады.

Жаңа сабақ

Жамбыл Жабаев халық ақыны, Жамбыл облысы Мойынқұм ауданында туған. Халық ауыз әдебиетінің ірі өкілі. Сүйікті шығармашылығы – айтыс. Батырлар туралы өз халқын қорғаған ерлік істері туралы жырлаған ақын. Соғыс жылдарында Қоршаудағы Ленинград қаласын қорғаған батырларға арнап жазған «Ленинградтық өренім» атты өлеңі көп ұлтты кеңес әдебиетінің ең үздік шығармасы

ДЖИГСО әдісі арқылы тұжырым картасын қорғайды. Өз беттерінше бір-бірлеріне түсіндіреді.

Жаңа тақырып туралы мәлімет алады, қолдана алады.

Дағдыландыру жұмыстары

Түсініксіз сөздермен жұмыс

• Өрен – жасөспірім ұрпақ, жеткіншек.

• Көмкерген – жиектеген.

• Айбын – қаһарлы, сұсты, зәрлі.

• жау – дұшпан, шапқыншы.

• Шер – қайғы-қасірет, уайым.

Дәптерлеріне сөздікпен жұмыс жүргізеді

Сергіту сәті

Жамбыл туралы видео ролик көрсету.

Бұл сергіту сәтінде оқушылар сергиді, көңіл-күйлері көтеріледі.

Сабақты бекіту

Ашық және жабық сұрақтар арқылы бекіту

• Жамбыл қай жылы туған?

• Өлең қай кезде жазылған?

• Қандай Жамбылдың өлеңдерін білесіңдер?

• Жамбыл Жабаевтың өлеңдері қазақ поэзиясының дамуына қандай үлес қосқан?

• Сабақта қандай жаңа сөздерді білдіңдер?

• Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев Жамбыл туралы не деді?

Оқушылар сұраққа жауап береді

Кері байланыс (бағалау)

Бағалау прақшалары таратылады.

Бағалау парақшаларын толтырады.

Үйге тапсырма

Ж.Жабаевтың өмірі мен шығармаларын оқу. «Ленингарадтық өренім» жаттау.