Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ: Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романының көркемдік ерекшелігі. 10 - сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Пән мұғалімдеріне. Сабақ барысындағы әдіс - тәсілдерді өз сабақтарына қолдануға болады.
Материалдың қысқаша нұсқасы


Сабақ : Қазақ тілі


Мектеп: «Эстетикалық бағыттағы Жаңа ауыл жалпы білім беретін орта метебі»

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Ақдаулетова Салтанат Маратовна

Сынып:10

Қатысқандар 15

Қатыспағандар жоқ

Сабақтың тақырыбы:

Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романының көркемдік ерекшелігі

Осы сабақ арқылы жүзеге тасатын оқу мақсаттары

10.2.1.1 Әдеби шығарманың сюжеттік – композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну.

10.3.4.1 Әдеби шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындыларымен салыстыра отырып,әдеби сын жазу.

Бағалау критерийлері

1.Эпикалық шығармадан композициялық амалдарды талдайды

2.Әдеби шығарманы қазақ әдебиеті үлгілерімен салыстырады

3.Шағын сын мақала жаза алады

Ойлау деңгей

Жинақтау, бағалау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы орындай алады.

Эпикалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдай алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

Шығарманы қазақ әдебиеті үлгісімен салыстырып шағын сын мақала жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады

Шығармаға өзіндік пікірін, көзқарасын білдіре отырып сын мақала жаза алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады

Мақаланың рәсімдеу стилін пайдалана отырып шығын сын мақала жазады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер

Көнерген сөздер

- Суреттеу (табиғаттың сұлулығын, Шұғаның көркін)
-

Сын мақала жазуға тиімді тіркестер

  • қоғамдағы әділетсіздік,

  • ескі салт – сана

  • сауатсыздық

Талқылауға арналған сұрақтар

  • «Шұғаның белгісі» хикаяты трагедиямен аяқталды. Егер сен автор болсаң, қалай аяқтар едің?

  • «Шұғаның белгісі» хикаятын қандай көркем

шығармамен салыстырар едіңіз?

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық, жауапкершілік,

Пәнаралық байланыс

География

Алдыңғы оқу

Бейімбет Майлин өмірі шығармашылығы

Жоспар

Жоспар

ланған уақыт

Жоспарланған

жаттығу түрлері

Бағалау

түрлері

Ресурстар

Басы

5 мин














Ұйымдастыру:

Амандасу.

Оқушыларды түгендеу


Топқа бөлу: Қима қағаздармен Сұлу,талдырмаш,ақылды,аққұба – Шұға тобы

Сұңғақ, оқыған, кедей, еңбекқор – Әбдірахман тобы



Үй тапсырмасын сұрау:

Ж.Аймауытов өмір сүрген жылдары

1889 1931 ж

Жүсіпбек Аймауытов кім?

қазақтың көрнекті жазушысы, драматург, публицист, қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі

Туып өскен жері

Павлодар облысының Баянауыл ауданына қарасты бұрынғы «Қызыл ту», қазіргі Жүсіпбек Аймауытов ауылы.

1922 – 1924 атқарған қызметі

Қарқаралыда мұғалім

«Ұлтшылдық ұйыммен байланысы бар» деген айыппен ұсталған жылы

1929 жылдары

«Халық жауы» ретінде ату жазасына бұйырылды

1931 ж

Зерттеген тақырыптары

Педагогика, психология, әдістеме, бала тәрбиесі туралы зерттеулер тудырды

Романдары

«Ақбілек» , «Қартқожа»

Повесі

«Күнекейдің жазығы»

Әңгімесі

«Әнші» әңгімесі

Пьесалары

«Шернияз», «Ел қорғаны», «Мансапқорлар»

Ғылыми және әдістемелік еңбектері

«Комплексті оқыту жолдары», « Психология», «Өнер таңдау», «Тәрбиеге жетекші» «Жан жүйесі және өнер таңдау», «Мағжанның ақындығы туралы»


Ширату жұмыстары: Миға шабул

Қазақ халхы қызды ерекше құрметтеген халықпыз.

Қызды ерекше қонақ қылып төрден орын берген халқпыз

Әсемдікті, сұлулықты қыз бойынан көре білген халықпыз

Байлық пенен ырысты қыз жолынан іздеген халықпыз!


Олай болса бүгінгі сабағымызды қыз баласына арналған нақыл сөздермен , мақал – мәтелдермен бастасақ.


Сабақ мақсаты мен бағалау критериилерімен таныстыру












«Қызыл қалам әдемі» арқылы оқушылар бірін – бірі бағалайды.
















Қағаз қиындылары







Сабақ ортасы

20 мин

Топтық

жұмыс
























Жұптық жұмыс:











































Жеке жұмыс

1 – тапсырма: Эпикалық шығармадан композициялық амалдарды талдайды


І – топ «Ақбілек» романының көркемдік ерекшелігіне талдау жасау:

  1. Тақырыбы -

  2. Авторлық идея

  3. Обьективтік идея -

4. Көркемдегіш құралдарға сипаттама

- Көнерген сөздер

- Суреттеу (табиғаттың сұлулығын, Ақбілектің көркін)
5. Шығарманың композициялық құрылымы

І. Кіріспе

ІІ. Негізгі ой

ІІІ. Қорытынды


ІІ – топ: «Ақбілек» романын сюжеттік – композициялық құрылысына талдау жасау

  1. Оқиғаның басталуы (экспозиция).

Әдемі табиғат,әсем пейзаж.Мамырбайдың бақытты отбасы.

2. Оқиғаның дамуы.

  1. Оқиғаның шиеленісуі.

  2. Оқиғаның шарықтау шегі. (кульминация).

5 .Оқиғаның

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
22.10.2020
3377
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12