ҚМЖ
|
Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны: Жылу қозғалтқыштарының пайдалы әрекет коэффициенті Практикалық сабақ №8 «есеп шығару» |
Мектеп: «Т.Рысқұлов атындағы №48 орта мектебі» КММ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: 23 қараша 2021 жыл |
Мұғалімнің есімі: Елен Ж |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 8 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
8.3.2.19 – жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтау; 8.3.2.21 – жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсыну; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтыңмақсаты |
Барлықбілім алушылар: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін біледі. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Білім алушылардыңбасымбөлігі: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтай алады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кейбірбілім алушылар: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтауда формулаларды түрлендіріп, қолданады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі |
Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін біледі; Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтайды; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Пайдалы әрекет коэффициенті |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауға, өмір бойы білім алуға баулу. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Математика, техника |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тақырып бойынша алдыңғы білім |
Жылу қозғалтқыштарының пайдалы әрекет коэффициенті |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 1минут 6 минут 1 минут |
Психологиялық ахуалды қалыптастыру мақсатында«Өзіңізге тілегенді , өзгеге де тілеңіз!» ойсергегін ұйымдастыру, білім алушыларды тексеріп , түгелдеп , сабаққа жұмылдыру. Білім алушыларды жылу қозғалтқышы түрлеріне байланысты (іштен жану қозғалтқышы, бу турбинасы, Ванкель қозғалтқышы) топқа бөлу. 1-топ. Іштен жану қозғалтқышы 2-топ. Бу турбинасы 3-топ. Ванкель қозғалтқышы «Ізденушілік» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. Білім алушылар жеке-жеке жұмыс жасайды. 1-топ:
Дескриптор: Білім алушы -жылулық қозғалтқыш неден тұратынын айтады; -қыздырғыш қандай энергия беретінін анықтайды; -жұмыстық дененің қандай жұмыс атқаратынын айтады; -жұмыстың формуласын жазады; 2-топ:
Дескриптор: Білім алушы -Жылу мәшинесінің ПӘК-інің ережесін айтады; -бу мәшинелерінің ПӘК-ін айтады; -ПӘК-ті анықтаудың формуласын жазады; -«Идеал жылулық мәшине» ұғымын енгізген физикті анықтайды; 3-топ:
Дескриптор: Білім алушы -Т1 температураны анықтайды; -Т2 температураны анықтайды; -Идеал жылулық мәшиненің ПӘК-інің мәні айтады; -температураға байланысты ПӘК-ті анықтаудың формуласын жазады; Өзін-өзі бағалау Білім алушылар өзін-өзі бағалау жүргізеді |
жылу қозғалтқыштарының түрлерінің суреттері, тапсырма лар парағы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 8минут
6 минут 8 минут 1 минут
1минут |
1-топ. «Сөзжұмбақ»әдісі арқылы өлшем бірлігі берілген физикалық шамаларды анықтайды. 1.Ватт 2.Джоуль 3. грамм/ сантиметр куб 4. метр квадрат 5.секунд 6.градус 7. килограмм/метркуб 8. Паскаль 9.Джоуль/ килограмм
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||















